藝術(shù)概論

本書(shū)共分為七章，深入淺出地講解人體解剖學(xué)知識(shí)，展示了人體靜態(tài)和動(dòng)態(tài)的繪畫(huà)方法。輕松活潑的語(yǔ)言風(fēng)格，大量高品質(zhì)原創(chuàng)漫畫(huà)和插圖，讓原本枯燥無(wú)味的解剖學(xué)變得妙趣橫生。此外，本書(shū)將復(fù)雜的人體結(jié)構(gòu)拆解成多個(gè)部位，跟著步驟一步一步地畫(huà)，就可以精準(zhǔn)地畫(huà)出人體結(jié)構(gòu)。本書(shū)不僅適用于對(duì)繪畫(huà)感興趣的讀者，還適用于醫(yī)學(xué)和體育專業(yè)的學(xué)生以及健身

本書(shū)是“懂一點(diǎn)STS”叢書(shū)中的一本�！蹲笫挚茖W(xué)，右手藝術(shù)》一書(shū)共十六章，分別從科學(xué)與藝術(shù)的關(guān)系、科學(xué)探索中的美與真、時(shí)空與光的物理觀和藝術(shù)觀、科學(xué)技術(shù)與藝術(shù)的融合、科學(xué)想象與藝術(shù)表現(xiàn)等方面闡述科學(xué)與藝術(shù)是如何相互影響、相互作用的。全書(shū)結(jié)構(gòu)清晰，內(nèi)容豐富，語(yǔ)言生動(dòng)，圖文并茂，具有非常強(qiáng)的故事性、趣味性和可讀性。

本教材以傳統(tǒng)的水彩、水粉、油畫(huà)三大色彩畫(huà)種為主要內(nèi)容，同時(shí)增加了當(dāng)前比較被常用的“丙烯畫(huà)”相關(guān)內(nèi)容。另外，將設(shè)計(jì)領(lǐng)域的色彩知識(shí)也納入其中，使色彩體系的相關(guān)知識(shí)相對(duì)完整。全書(shū)共分為六大章節(jié)，每個(gè)章節(jié)在內(nèi)容上能成為相對(duì)獨(dú)立的教學(xué)內(nèi)容版塊。本書(shū)編者為高職高專院校教學(xué)一線的美術(shù)教師，有著多年總結(jié)的教學(xué)方法，全書(shū)圖文并茂，淺顯易

《視覺(jué)策略助推服務(wù)設(shè)計(jì)：VI高手之路》提出了“從服務(wù)設(shè)計(jì)的視角提升視覺(jué)傳達(dá)的效果，以VI設(shè)計(jì)為載體傳達(dá)服務(wù)設(shè)計(jì)意識(shí)”這一基本思路，以服務(wù)創(chuàng)新、視覺(jué)策略和實(shí)踐論證為基礎(chǔ)框架，以視覺(jué)策略為主線，整合視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、交互設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)心理學(xué)、服務(wù)設(shè)計(jì)等多學(xué)科內(nèi)容，并實(shí)現(xiàn)不同內(nèi)容的融會(huì)貫通，為VI助推服務(wù)設(shè)計(jì)的融合提供了思路與解決方

在爸爸的帶領(lǐng)下，洛特和馬克斯參觀了舉世聞名的德紹包豪斯學(xué)校。在那兒，他們遇見(jiàn)一位紅發(fā)男孩提圖斯。提圖斯帶著兩個(gè)小朋友來(lái)到了1927年。 小朋友們結(jié)識(shí)了包豪斯的大師：瓦爾特?格羅皮烏斯、瓦西里?康定斯基和保羅?克利，等等。大師們住在白盒子一樣的房子里。小朋友們?cè)诎缀凶永锝?jīng)歷了一些有趣的事情：拍攝黑影照片，參加派對(duì)，聽(tīng)康

在德國(guó)德紹，有一座久負(fù)盛名的包豪斯學(xué)校。這里的校舍方方的、白白的，像白色的盒子。暖氣片像畫(huà)作一樣掛在墻上，窗戶要用滑輪來(lái)打開(kāi)。這里充滿著奇思妙想，有很多如今司空見(jiàn)慣的東西，是在這里首先被創(chuàng)造、實(shí)踐出來(lái)的。這里充滿了樂(lè)趣，是大人的幼兒園，小朋友們也能在這里發(fā)現(xiàn)、探索。包豪斯人特別喜歡小孩。洛特和馬克斯跟著爸爸來(lái)這里參觀，

“何謂藝術(shù)？藝術(shù)何為？”是貫穿本書(shū)的基本主題。在對(duì)藝術(shù)的本源問(wèn)題、活動(dòng)系統(tǒng)、家族譜系、文化維度、發(fā)展流變的系統(tǒng)化概述過(guò)程中，作者以歷史梳理與邏輯建構(gòu)相結(jié)合的寫(xiě)作原則，力圖充分呈現(xiàn)藝術(shù)的歷史性、復(fù)雜性及其對(duì)當(dāng)下的啟迪價(jià)值。從中生發(fā)的“藝術(shù)是人生匱乏的陌生化體驗(yàn)及其表達(dá)”、“藝術(shù)的開(kāi)放性與家族相似”、“人生藝術(shù)化與藝術(shù)人生

本書(shū)介紹了設(shè)計(jì)思維的緣起與演進(jìn)、特征與要素，詳細(xì)講解了設(shè)計(jì)思維方法和工具。設(shè)計(jì)方法與具體案例相結(jié)合是本書(shū)**的特點(diǎn)。本書(shū)主要內(nèi)容包括設(shè)計(jì)思維的基礎(chǔ)分析、設(shè)計(jì)思維的教育分析、設(shè)計(jì)思維的方法與模式、設(shè)計(jì)思維的工具與實(shí)施、設(shè)計(jì)思維項(xiàng)目的設(shè)計(jì)。本書(shū)可以增進(jìn)高等師范院校學(xué)生和在職教師對(duì)設(shè)計(jì)思維的理解，并通過(guò)具體的課程案例拓展學(xué)生

本書(shū)作為視覺(jué)傳達(dá)的專業(yè)讀物，內(nèi)容涉及哲學(xué)、社會(huì)學(xué)、中西方繪畫(huà)史、傳播學(xué)等學(xué)科，學(xué)科間交叉融合，共同組織起視覺(jué)傳達(dá)龐大的知識(shí)體系。通過(guò)將學(xué)科發(fā)展歷史與設(shè)計(jì)結(jié)合，使讀者對(duì)視覺(jué)傳達(dá)有一個(gè)系統(tǒng)、全面的了解，熟悉在設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)當(dāng)注意的事項(xiàng)，并以此指導(dǎo)設(shè)計(jì)。本書(shū)采用圖表的形式對(duì)內(nèi)容進(jìn)行梳理總結(jié)，既是人類藝術(shù)設(shè)計(jì)史發(fā)展的通俗讀物，又可供