《兒童歌曲創(chuàng)編》一書(shū)由首都師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院作曲系尹鐵良教授編著。本書(shū)為學(xué)習(xí)者提供了各種兒童歌曲創(chuàng)編的方法，也進(jìn)行了各種方法的實(shí)踐創(chuàng)編指導(dǎo)。 本教材由緒論及三編構(gòu)成。緒論主要從兒童歌曲的歌詞、結(jié)構(gòu)、節(jié)奏、音調(diào)、音域等方面講述兒童歌曲的藝術(shù)特點(diǎn)，并對(duì)兒童歌曲進(jìn)行分類(lèi)。第一編“歌詞寫(xiě)作”主要是從音調(diào)、押韻和節(jié)奏三個(gè)方面講述兒

《兒童歌曲創(chuàng)編》一書(shū)由首都師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院作曲系尹鐵良教授編著。本書(shū)為學(xué)習(xí)者提供了各種兒童歌曲創(chuàng)編的方法，也進(jìn)行了各種方法的實(shí)踐創(chuàng)編指導(dǎo)。 本教材由緒論及三編構(gòu)成。緒論主要從兒童歌曲的歌詞、結(jié)構(gòu)、節(jié)奏、音調(diào)、音域等方面講述兒童歌曲的藝術(shù)特點(diǎn)，并對(duì)兒童歌曲進(jìn)行分類(lèi)。第一編“歌詞寫(xiě)作”主要是從音調(diào)、押韻和節(jié)奏三個(gè)方面講述兒

《兒童歌曲創(chuàng)編》一書(shū)由首都師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院作曲系尹鐵良教授編著。本書(shū)為學(xué)習(xí)者提供了各種兒童歌曲創(chuàng)編的方法，也進(jìn)行了各種方法的實(shí)踐創(chuàng)編指導(dǎo)。 本教材由緒論及三編構(gòu)成。緒論主要從兒童歌曲的歌詞、結(jié)構(gòu)、節(jié)奏、音調(diào)、音域等方面講述兒童歌曲的藝術(shù)特點(diǎn)，并對(duì)兒童歌曲進(jìn)行分類(lèi)。第一編“歌詞寫(xiě)作”主要是從音調(diào)、押韻和節(jié)奏三個(gè)方面講述兒

《首都師范大學(xué)音樂(lè)教育創(chuàng)新人才培養(yǎng)精品教材：基本樂(lè)理練習(xí)題集》是一本配合音樂(lè)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生基本樂(lè)理課學(xué)習(xí)進(jìn)程的輔助性教材。同時(shí)也適合所有報(bào)考音樂(lè)專(zhuān)業(yè)的高中學(xué)生作為考前復(fù)習(xí)使用。每位學(xué)生可根據(jù)自己報(bào)考學(xué)校、報(bào)考專(zhuān)業(yè)的不同要求而有選擇地使用“題集”。

《普通高等學(xué)校音樂(lè)學(xué)音樂(lè)教育專(zhuān)業(yè)系列教材·音樂(lè)技法綜合分析教程：作曲技術(shù)理論綜合課程》依照音樂(lè)歷史中音樂(lè)風(fēng)格發(fā)展的脈絡(luò)進(jìn)行技法歸類(lèi)，聯(lián)系到風(fēng)格與技法之間的密切關(guān)系。力求使學(xué)習(xí)者能夠從音樂(lè)的譜面到聽(tīng)覺(jué)，去識(shí)別和記憶音樂(lè)作品中具有代表性的不同音樂(lè)風(fēng)格和寫(xiě)作技法。《普通高等學(xué)校音樂(lè)學(xué)音樂(lè)教育專(zhuān)業(yè)系列教材·音樂(lè)技法綜合分析教程

作為多聲部音樂(lè)之一的復(fù)調(diào)音樂(lè)是構(gòu)筑音樂(lè)大廈的重要材料，它以藤蔓式的橫向線(xiàn)條與基石般的縱向和聲緊密配合，共同營(yíng)造著作品的立體化音響效果。和聲與復(fù)調(diào)就像一枚錢(qián)幣的兩面，互為表里，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。音樂(lè)院校作曲專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)的作曲技術(shù)理論“四大件”中，和聲與復(fù)調(diào)總是其中不可缺少的兩門(mén)課程。但是，音樂(lè)院校中非作曲專(zhuān)業(yè)的復(fù)調(diào)公共課卻常常被

本書(shū)主要內(nèi)容包括計(jì)算機(jī)音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用作曲常用軟件介紹、音樂(lè)制作軟件的基本操作、作曲基礎(chǔ)知識(shí)、音源音色的特性與運(yùn)用、音樂(lè)織體的類(lèi)型與寫(xiě)作以及樂(lè)曲編配實(shí)踐等。本書(shū)的特點(diǎn)是首次將作曲技術(shù)與計(jì)算機(jī)技術(shù)相結(jié)合，把相關(guān)的計(jì)算機(jī)軟件作為作曲的輔助手段，這一思路來(lái)自作者長(zhǎng)期的教學(xué)實(shí)踐，符合運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行音樂(lè)創(chuàng)作的學(xué)習(xí)規(guī)律。本

《音樂(lè)作品分析應(yīng)用教程（修訂版）》的特色是以譜例分析為主，其譜例用量完全可以滿(mǎn)足共同課一學(xué)年（兩個(gè)學(xué)期）的教學(xué)內(nèi)容。譜例程度難易相當(dāng)，有充足的余地可供不同院校和不同專(zhuān)業(yè)學(xué)生們的選擇。本教程要求通過(guò)對(duì)作品的分析，使學(xué)生能科學(xué)地掌握音樂(lè)分析原則，提高分析技能；并通過(guò)研究作品的創(chuàng)作背景、風(fēng)格、手法以及曲式結(jié)構(gòu)等，使學(xué)生能更深

這是一本面向具體應(yīng)用的電腦書(shū)籍，它不是籠統(tǒng)抽象地說(shuō)電腦能干些什么，也不是洋洋灑灑地去一一羅列電腦軟件的具體功能，而是教會(huì)你如何運(yùn)用電腦去完成實(shí)際工作，解決具體問(wèn)題，讓電腦真正地使你能夠以一當(dāng)十，成倍提高工作效率，讓你的夢(mèng)想成真，涉足過(guò)去只能想而難以做的事。本書(shū)從電腦音樂(lè)制作實(shí)踐的角度出發(fā)，針對(duì)普通電腦音樂(lè)愛(ài)好者在電腦音

2006年，根據(jù)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》的精神和《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》（教育部令第13號(hào)）的要求，教育部在總結(jié)普通高等學(xué)校公共藝術(shù)課程建設(shè)和教育教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，研制并印發(fā)了《全國(guó)普通高等學(xué)校公共藝術(shù)課程指導(dǎo)方案》，作為普通高等學(xué)校設(shè)置公共藝術(shù)課程、制定課程教學(xué)大綱的依據(jù)。