孩子讀得懂的孫子兵法上中下【全3冊(cè)】小學(xué)生課外閱讀趣讀孫子兵法 兒童漫畫版孫子兵法故事書 6-12歲中國(guó)歷史故事 歷史人

本書分上、中、下三冊(cè)，用漫畫的表達(dá)形式來(lái)演繹兵法奇書《三十六計(jì)》，以精彩紛呈漫畫故事，使孩子了解三十六計(jì)的妙用，引發(fā)孩子的閱讀興趣，兼具教育性和趣味性，非常適合當(dāng)代青少年閱讀。本書改變既定的學(xué)習(xí)方式，爆笑的故事情節(jié)可獲得跳躍式的知識(shí)吸收。生動(dòng)有趣的多格漫畫融入故事情節(jié)中，讓故事更具張力、讓畫面更有沖擊，顛覆傳統(tǒng)的閱讀形

本書是一部對(duì)凈評(píng)估進(jìn)行回顧與展望的論文集,由多位該領(lǐng)域的學(xué)者共同撰寫。凈評(píng)估是指運(yùn)用多學(xué)科的方法進(jìn)行國(guó)防與戰(zhàn)略分析,用以描述一國(guó)軍力與戰(zhàn)略的動(dòng)態(tài)變化,從而與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手和敵方的能力相比較。凈評(píng)估能夠幫助決策者了解本國(guó)與其潛在對(duì)手之間軍事實(shí)力與戰(zhàn)略的相對(duì)狀況,掌握本國(guó)軍事實(shí)力的相對(duì)優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),從而為戰(zhàn)略決策奠定基礎(chǔ)。本稿對(duì)凈

《孫子兵法》和《三十六計(jì)》是中華民族智慧寶庫(kù)中的經(jīng)典，并稱為世界軍事史上的“雙壁”，在中國(guó)被奉為兵家經(jīng)典，以其博大精深的戰(zhàn)爭(zhēng)哲理、啟迪心靈的斗爭(zhēng)智慧，在中外軍事思想史上產(chǎn)生了巨大而深遠(yuǎn)的影響。本書節(jié)選兩部作品中的精彩片段，精心設(shè)置了注釋、譯文和古版畫插圖，幫助小讀者更好地理解內(nèi)容，體會(huì)這兩部經(jīng)典著作的核心價(jià)值。

本書收錄了加里·哈默爾、拿破侖·波拿巴、邁克爾·波特、漢斯·克里斯蒂安·安徒生等各行各業(yè)人士關(guān)于戰(zhàn)略的文章，包括散文、詩(shī)歌、案例研究。在收集整理的過(guò)程中，明茨伯格和他的同事們挑戰(zhàn)了戰(zhàn)略家們根深蒂固的信念。

本書面向武器裝備試驗(yàn)鑒定領(lǐng)域的建模與仿真應(yīng)用需求，針對(duì)數(shù)字孿生技術(shù)在戰(zhàn)場(chǎng)復(fù)雜電磁環(huán)境建模與仿真中的應(yīng)用問(wèn)題，構(gòu)建了數(shù)字孿生驅(qū)動(dòng)的戰(zhàn)場(chǎng)復(fù)雜電磁環(huán)境建模與仿真的方法體系，包括數(shù)字孿生戰(zhàn)場(chǎng)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、仿真系統(tǒng)抽象描述、戰(zhàn)場(chǎng)射頻環(huán)境建模、戰(zhàn)場(chǎng)紅外環(huán)境建模、戰(zhàn)場(chǎng)環(huán)境數(shù)據(jù)同化、數(shù)字孿生戰(zhàn)場(chǎng)仿真運(yùn)行方法等，詳細(xì)講解了如何設(shè)計(jì)數(shù)字孿生驅(qū)

本書共分8章。主要介紹電子防御、軍方使用的系統(tǒng)、電子的防御系統(tǒng)和實(shí)施目的、雷達(dá)傳感器、搜索雷達(dá)、合成孔徑雷達(dá)（SAR）、跟蹤雷達(dá)、機(jī)載雷達(dá)（攔截機(jī)）、紅外傳感器、武器系統(tǒng)、導(dǎo)彈系統(tǒng)、被動(dòng)反輻射導(dǎo)彈、激光武器系統(tǒng)、電子截獲系統(tǒng)、電子對(duì)抗系統(tǒng)、現(xiàn)代平臺(tái)ECM系統(tǒng)和追蹤雷達(dá)反干擾措施。

本書共十章，包括軍事戰(zhàn)略概述、戰(zhàn)略環(huán)境、新時(shí)代軍事戰(zhàn)略、現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)、軍事力量建設(shè)、軍事危機(jī)、美國(guó)的軍事戰(zhàn)略等內(nèi)容。

本書共6章，介紹了美軍作戰(zhàn)試驗(yàn)的基本概念與內(nèi)涵，研究了美軍作戰(zhàn)試驗(yàn)的組織程序、評(píng)估方法以及評(píng)估流程，并以美海軍的AGM-88E先進(jìn)反輻射導(dǎo)彈以及美空軍F-22戰(zhàn)斗機(jī)為研究案例，深入介紹了作戰(zhàn)試驗(yàn)鑒定的過(guò)程。

本書重點(diǎn)研究了三個(gè)方面的內(nèi)容：一是聯(lián)合作戰(zhàn)指揮能力的構(gòu)成要素。綜合運(yùn)用歷史分析的方法、文獻(xiàn)資料分析的方法，提出了“基于指揮主體、著眼指揮要素、遵循指揮活動(dòng)”的聯(lián)合作戰(zhàn)指揮能力分析方法，梳理和總結(jié)了聯(lián)合作戰(zhàn)指揮員的指揮能力素質(zhì)、參謀人員基礎(chǔ)能力素質(zhì)、指揮信息系統(tǒng)的輔助指揮能力以及體系對(duì)抗整體指揮能力的能力構(gòu)成要素，為確定