本教材編寫旨在結合最新教育信息技術，夯實護理學專業(yè)學生禮儀與溝通的基礎知識，培養(yǎng)其良好的禮儀修養(yǎng)及溝通能力。全書共十一章，分為“護理禮儀”與“人際溝通”上下兩篇。“護理禮儀”部分共五章，包括禮儀與護理禮儀概述、護士的儀表禮儀、護士的行為舉止禮儀、護士的工作禮儀、護士的生活禮儀；“人際溝通”部分共六章，包括護理人際溝通和

本書是一部以臨床案例為載體的臨床醫(yī)學檢驗專業(yè)教材，共包含114個生動、典型的臨床案例（病例），涵蓋了臨床醫(yī)學檢驗的廣泛領域。每個案例包含檢驗結果導入、患者信息、診療或處理經過及學習思考四個模塊，以獨特的方式展示了實際工作中可能遇到的各種情況，讓讀者在真實臨床場景中鍛煉解決問題的能力，引導讀者通過實際案例培養(yǎng)臨床檢驗診斷

全書分為眼科護理、耳鼻咽喉科護理和口腔科護理三大部分，每部分按各科疾病護理概述及針對各部位疾病患者的護理劃分章節(jié)，共22章。全書從護理工作的實際出發(fā)，以培養(yǎng)學生能力為本位，在充分認識眼、耳、鼻、咽喉及口腔各部位應用解剖與生理功能的基礎上，學習對五官科患者進行護理評估、提出護理診斷、采用常用護理操作技術進行治療和護理的方

本書詳細介紹了氧療相關的生理學、病理生理學、治療原理等基礎知識，實際應用中涉及的常用設備、法律法規(guī)、適應證、禁忌證、毒副作用、氧療方案、操作規(guī)程、護理要點等；以臨床氧療、家庭氧療和特殊氧療為分類標準，詳細闡述了各類氧療方式的特點及其相關應用。本書內容先進、實用，可供臨床醫(yī)務工作者、社區(qū)醫(yī)務人員、需要長期氧療的患者及其家

本書從臨床護理的實際出發(fā)，內容涵蓋內科、外科、急救和一般護理常規(guī)。本書充分吸收了近幾年的護理新理論、新知識和新技術，結合臨床實踐行之有效的經驗，對各�？萍膊〉陌l(fā)病機制、臨床表現(xiàn)、護理評估、護理診斷、護理措施、護理評價等進行了總結與提煉，對護理工作有很強的指導性、針對性。本書可作為護理工作者科學、規(guī)范、合理地進行臨床護理

作業(yè)治療是康復醫(yī)學的重要組成部分，其宗旨是協(xié)助身心障礙者選擇、參與、應用有目的性和有意義的活動，去預防、恢復或減少與生活有關的功能障礙，提升作業(yè)活動包括個人自理、休閑娛樂、生產性活動三個方面的參與，促進其最大程度軀體、心理和社會適應功能的恢復，增進健康，預防能力的喪失及殘疾的發(fā)生，引導其達到個體最佳的生存狀態(tài)，使之可以

臨床情境模擬課程是一種基于臨床工作中常見的場景和醫(yī)學狀況，經過模擬教學專業(yè)團隊會同各科教研室及相關專業(yè)教育人員精心設計不同教學目標，運用模擬教學相關方法論，借助模擬相關工具如標準化病人、模擬器、虛擬環(huán)境等綜合呈現(xiàn)的課程，培訓學員親身體驗并綜合處置和應對模擬真實的臨床情境后，由培訓導師引導學員對于自身或團隊表現(xiàn)以及整體過

本教材是三年制護理專業(yè)“互聯(lián)網”融合式系列教材之一，對標我國基本醫(yī)療衛(wèi)生法律、社區(qū)衛(wèi)生服務規(guī)范、健康促進改革要求和社區(qū)護理發(fā)展的新形勢，以理實一體、產教融合為特點，融入了“互聯(lián)網”、大數(shù)據(jù)、云課堂等最新技術。全書共八章，主要介紹了社區(qū)護理概論、社區(qū)公共衛(wèi)生服務、社區(qū)基本醫(yī)療服務等內容。強調了學生知識、技能、素質的培養(yǎng)與

"本教材為“高等學歷繼續(xù)教育護理學專業(yè)系列教材”之一，是根據(jù)內科護理學教學大綱的基本要求和課程特點編寫而成。全書內容共10章，包括緒論、呼吸系統(tǒng)疾病病人的護理、循環(huán)系統(tǒng)疾病病人的護理、消化系統(tǒng)疾病病人的護理、血液系統(tǒng)疾病病人的護理、泌尿系統(tǒng)疾病病人的護理、內分泌及代謝性疾病病人的護理、風濕性疾病病人的護理、神經系統(tǒng)疾病

"本書以黨的二十大精神為指引，貫徹落實《“健康中國2030”規(guī)劃綱要》等文件精神，根據(jù)高等職業(yè)教育護理專業(yè)教學標準及“基礎護理”課程標準的基本要求和課程特點編寫。全書從崗位工作出發(fā)，整合和序化護理領域的理論、知識和能力等教學內容，按患者入院治療期間需接受的護理服務分為四個模塊，即日常護理、生活護理、治療護理、給藥護理。