本書(shū)描述了如何在閉合式鼻整形術(shù)中應(yīng)用開(kāi)放式鼻整形技術(shù)。為了讓本書(shū)提供的信息能夠快速簡(jiǎn)單地呈現(xiàn)出來(lái)，本書(shū)刻意秉承了一種簡(jiǎn)單明了的寫(xiě)作風(fēng)格，更多地突出了圖像的重要性，所以這本書(shū)讀起來(lái)就像是在閱讀一本詳實(shí)的手術(shù)筆記。書(shū)中對(duì)插圖沒(méi)有過(guò)多的文字解釋?zhuān)�但文字、照片和圖畫(huà)相輔相成，而且每段文字都有相應(yīng)的圖片來(lái)加以解釋。 本書(shū)是土耳其

本書(shū)主要內(nèi)容包括齲病的診斷與治療、兒童口腔牙髓病的診斷與治療、牙頜畸形的診斷與治療、過(guò)敏性鼻炎的診斷與治療、耳病的耳內(nèi)鏡學(xué)、頭頸部腫瘤、各種藥物在眼科臨床的合理應(yīng)用、各種藥物在耳鼻咽喉臨床的合理應(yīng)用、各種藥物在口腔疾病臨床的合理應(yīng)用。

《耳鼻咽喉頭頸外科臨床速查指南》共分為13章，主要內(nèi)容包括兒童耳鼻咽喉頭頸外科和惡性腫瘤、鼻科學(xué)、喉科學(xué)、耳科學(xué)、頭頸腫瘤、皮膚惡性腫瘤、面部外傷和修復(fù)手術(shù)、唾液腺疾病、內(nèi)分泌疾病和牙源性疾病等，幾乎涵蓋了耳鼻咽喉頭頸外科手術(shù)所有的問(wèn)題。本書(shū)采用問(wèn)答的形式，用簡(jiǎn)潔易查的表格將復(fù)雜難記的知識(shí)和大量的信息整合起來(lái)，便于讀者

這不是一本各種鼻整形手術(shù)百科大全性質(zhì)的一本書(shū)。這本圖譜強(qiáng)調(diào)一些很基礎(chǔ)性的鼻整形操作，它適用于比較廣泛的、不同嚴(yán)重程度的患者，包括初級(jí)（水平1）到中級(jí)（水平2），一直到患有比較嚴(yán)重畸形（水平3）的不同階段的患者。本書(shū)被分成3個(gè)部分，第1～7章提供了鼻整形外科手術(shù)的基礎(chǔ)。而第8、9章是一個(gè)進(jìn)階型的，對(duì)稍微難一點(diǎn)的初次鼻整形

醫(yī)學(xué)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展隨著現(xiàn)代科技的前進(jìn)而前進(jìn)，醫(yī)務(wù)工作人員也投身到醫(yī)學(xué)科學(xué)飛速發(fā)展的洪流之中，推動(dòng)著各種疾病診斷治療技術(shù)的創(chuàng)新。耳鼻咽喉頭頸外科的進(jìn)步和發(fā)展也每時(shí)每刻都在進(jìn)行之中，我們各個(gè)醫(yī)院該科室的發(fā)展就體現(xiàn)了這一鮮明特點(diǎn)。醫(yī)學(xué)各學(xué)科的界線(xiàn)比較明確，這對(duì)疾病治療是有好處的，可以使醫(yī)務(wù)人員專(zhuān)注于本專(zhuān)業(yè)疾病的深入研究。但是

本書(shū)首先簡(jiǎn)要介紹了五官科相關(guān)的基本知識(shí)與基本理論，包括耳鼻咽喉的發(fā)生學(xué)、解剖及生理、常規(guī)檢查，然后詳述了中耳鼻咽喉科疾病、中耳和乳突手術(shù)、鼓室成形術(shù)、耳硬化癥手術(shù)、鼻內(nèi)鏡外科學(xué)、鼻腔及鼻竇炎性疾病等內(nèi)容。分別從病因、病理、臨床表現(xiàn)、診斷、鑒別診斷和治療等方面進(jìn)行了介紹。本書(shū)的編寫(xiě)結(jié)合了作者多年臨床經(jīng)驗(yàn)，并參考了相關(guān)專(zhuān)業(yè)

本書(shū)結(jié)合國(guó)家藥典和國(guó)家基本用藥目錄,從臨床實(shí)際出發(fā)詳細(xì)介紹了五官科常見(jiàn)疾病的概念、診斷要點(diǎn)、治療原則、藥物選擇及作用機(jī)制,并以表格的形式列舉了藥物名稱(chēng)、用法用量、注意事項(xiàng),直觀明了。

世界上5%以上的人患有殘疾性聽(tīng)力損失，耳聾的防治已經(jīng)成為一大社會(huì)性問(wèn)題。耳聾的防治效果很大程度上取決于患者對(duì)疾病的認(rèn)知，而由于當(dāng)前醫(yī)護(hù)人力緊張，日常工作中難以做到對(duì)患者進(jìn)行系統(tǒng)的科普。本書(shū)由我國(guó)著名耳外科專(zhuān)家和聽(tīng)力學(xué)家吳皓教授撰寫(xiě)，基于作者三十多年臨床工作中對(duì)患者進(jìn)行的科普教育經(jīng)驗(yàn)編寫(xiě)，對(duì)耳聾和聽(tīng)覺(jué)醫(yī)學(xué)進(jìn)行全面的解讀。

本教材是專(zhuān)門(mén)為高等職業(yè)教育層次的中醫(yī)專(zhuān)業(yè)學(xué)生設(shè)計(jì)編寫(xiě)的介紹言語(yǔ)治療技術(shù)的實(shí)用性教材,在借鑒國(guó)際言語(yǔ)康復(fù)的現(xiàn)代理論和技術(shù)的同時(shí),結(jié)合國(guó)內(nèi)言語(yǔ)康復(fù)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)編寫(xiě)而成。在編寫(xiě)評(píng)價(jià)方法上主要介紹的是適合我國(guó)語(yǔ)言特點(diǎn)和文化特點(diǎn)的評(píng)價(jià)方法,如漢語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)失語(yǔ)癥檢查法、中康漢語(yǔ)構(gòu)音障礙評(píng)定法、兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩檢查(S-S法)等。在治療方

耳鼻咽喉科學(xué)領(lǐng)域是開(kāi)展中西醫(yī)結(jié)合工作較早的學(xué)科之一，涉及面廣，經(jīng)驗(yàn)頗豐。但是，在理論體系上實(shí)現(xiàn)中西醫(yī)融會(huì)貫通、推陳出新的難度甚大，盡管這一目標(biāo)又是中西醫(yī)結(jié)合工作者努力奮斗的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。有鑒于此，我們?cè)诰帉?xiě)過(guò)程中，依據(jù)能合則合、不能合則分的原則，在盡努力以促進(jìn)兩種醫(yī)學(xué)實(shí)現(xiàn)不同程度結(jié)合的前提下，仍然保留了許多中、西醫(yī)理論分別