通過信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師考試已成為職稱評(píng)定以及獲取項(xiàng)目經(jīng)理資質(zhì)的方式之一，然而考試知識(shí)點(diǎn)繁多，有一定難度。本書總結(jié)了作者多年來軟考面授培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師考試的關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)及其考核方式進(jìn)行梳理、基于相關(guān)典型題目進(jìn)行分析、歸類、整理、總結(jié)應(yīng)考模式。本書完全根據(jù)第四版大綱進(jìn)行編寫，分析并整合了機(jī)考改革所引起的考試內(nèi)

本書將理論與實(shí)踐相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)以致用，提升信息素養(yǎng)能力。本書分為信息社會(huì)與信息素養(yǎng)、信息與信息源、信息檢索基礎(chǔ)、信息檢索過程、數(shù)字資源檢索、網(wǎng)絡(luò)資源檢索、特種信息檢索、信息檢索實(shí)訓(xùn)。本書分為信息社會(huì)與信息素養(yǎng)、信息與信息源、信息檢索基礎(chǔ)、信息檢索過程、數(shù)字資源檢索、網(wǎng)絡(luò)資源檢索、特種信息檢索、信息檢索實(shí)訓(xùn)。

本書主要介紹社交媒體傳播數(shù)據(jù)挖掘的基本概念、技術(shù)和相關(guān)案例分析。作為一個(gè)多學(xué)科領(lǐng)域，數(shù)據(jù)挖掘從多個(gè)學(xué)科汲取營養(yǎng)。這些學(xué)科包括傳播學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、機(jī)器學(xué)習(xí)、模式識(shí)別、數(shù)據(jù)庫技術(shù)、信息檢索、網(wǎng)絡(luò)科學(xué)、知識(shí)庫系統(tǒng)、人工智能、高性能計(jì)算和數(shù)據(jù)可視化。本書旨在幫助讀者發(fā)現(xiàn)隱藏在數(shù)據(jù)集中的模式的技術(shù)，關(guān)注可行性、有用性、有效性和可伸縮

"本教材立足于新媒體運(yùn)營的實(shí)際需求，旨在幫助學(xué)生全面了解新媒體的基本概念、發(fā)展趨勢(shì)和運(yùn)營策略，掌握新媒體營銷的核心技能，提高信息傳播和品牌營銷的實(shí)踐能力。 本書分為五個(gè)項(xiàng)目，項(xiàng)目一認(rèn)知新媒體運(yùn)營，培養(yǎng)學(xué)生的新媒體運(yùn)營思維，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)新媒體運(yùn)營的認(rèn)知，激發(fā)學(xué)生對(duì)新媒體運(yùn)營的興趣；項(xiàng)目二新媒體文案寫作，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)新媒體文

《新媒體概論》（第4版）對(duì)新媒體的理論與技術(shù)進(jìn)行了全面的最新研究，探討了新媒體的優(yōu)勢(shì)、類型，用戶特征，新媒體的宏觀管理、微觀經(jīng)營，網(wǎng)絡(luò)謠言及其管理、新媒體輿論及其應(yīng)對(duì)原則等。第4版為修訂版，對(duì)數(shù)據(jù)、案例等做了全方位更新，反映了國內(nèi)外新媒體研究的最新成果，增加了對(duì)新技術(shù)的介紹，如元宇宙、新聞推薦算法、人工智能等。本書適用

本書在系統(tǒng)調(diào)研已有文本表示研究的基礎(chǔ)上，基于深度神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的理論基礎(chǔ)和前沿應(yīng)用，針對(duì)各異的隱晦文本的特征因場(chǎng)景，構(gòu)建了側(cè)重不同隱晦文本特征的深度神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)模型，實(shí)現(xiàn)了更精準(zhǔn)和魯棒的識(shí)別效果�；ヂ�(lián)網(wǎng)對(duì)青少年兒童來說并非絕對(duì)安全之地，其觸手可及和信息爆炸增長的特性使得隱晦信息可以更容易地傳播和擴(kuò)散。為了躲避已有的信息審核系統(tǒng)，

本書通過一些詼諧有趣的小故事，介紹了信息技術(shù)中的一些專業(yè)知識(shí)，涉及宏觀和微觀各個(gè)方面，主要內(nèi)容包括：信息化、版權(quán)保護(hù)、數(shù)據(jù)進(jìn)制、集成電路、存儲(chǔ)技術(shù)、二義性、顯示原理、文件壓縮、程序基本結(jié)構(gòu)、掃描原理、網(wǎng)絡(luò)安全、路由中繼、死鎖問題、網(wǎng)絡(luò)協(xié)議、邏輯運(yùn)算、算法優(yōu)化、進(jìn)程優(yōu)先級(jí)、預(yù)付費(fèi)詐騙、編程基本方法、反饋響應(yīng)、模塊設(shè)計(jì)、元

傳播學(xué)是我國新聞與傳播學(xué)專業(yè)開設(shè)的必修課，隨著傳播學(xué)成為受到社會(huì)廣泛關(guān)注的一門學(xué)科，傳播學(xué)教材的編著也有了長足的進(jìn)步。本次修訂，在保持原有教材（2010年初版、2014年二版、2018年三版）體例的基礎(chǔ)上，參考了國內(nèi)外其他優(yōu)秀教材及科研成果，力圖突出本教材的特色，通過可讀性強(qiáng)的教材為廣大學(xué)子展現(xiàn)具有科學(xué)性、系統(tǒng)性的傳播

"網(wǎng)絡(luò)輿情本質(zhì)上是各類網(wǎng)民圍繞特定事件、問題、現(xiàn)象或特定人物言論、行為等在互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)發(fā)布和傳播的含有態(tài)度、觀點(diǎn)、訴求、主張以及情緒、情感或行為傾向的信息。本書系統(tǒng)介紹了網(wǎng)絡(luò)輿情的基礎(chǔ)理論、實(shí)戰(zhàn)技巧、管理機(jī)制與發(fā)展前沿，是將理論探討與實(shí)務(wù)操作、抽象分析與案例呈現(xiàn)、技術(shù)運(yùn)用與習(xí)題演練有機(jī)結(jié)合的理論實(shí)踐一體化教材。全書共計(jì)1

無論是傳統(tǒng)媒體還是新媒體，都是媒體，內(nèi)容創(chuàng)作和輸出的守正創(chuàng)新的一個(gè)基本遵循是“和而不同”理念的踐行。進(jìn)入融合媒體時(shí)代后，最為根本的改變是媒介形態(tài)的改變，本著物質(zhì)決定精神就必須針對(duì)媒介形態(tài)的改變，在內(nèi)容創(chuàng)作的常識(shí)和規(guī)律的回歸中對(duì)內(nèi)容進(jìn)行重塑。本書結(jié)合新媒體特征和當(dāng)前實(shí)踐，從7個(gè)方面來展開內(nèi)容重塑，分別為“定位”、“路徑”