中國古代典籍浩如煙海，是我國數(shù)千年知識(shí)的寶庫，但如果讀書不得其法，則勢必一無所得。 典籍分類正如書海里的指南，啟示讀書的方法，引導(dǎo)求學(xué)的門徑。 本書論述中國古代的知識(shí)與典籍分類，考索古代七略四部兩主要分類的特征與嬗變，并追尋這種分類的思想文化淵源，為我們撥開求知路上的迷霧，指點(diǎn)入學(xué)的路徑。

本書共七章。第一章對(duì)高校圖書館的互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境、互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下傳統(tǒng)高校圖書館存在的問題、互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境對(duì)高校圖書館的影響進(jìn)行研究；第二章對(duì)高校圖書館的信息資源建設(shè)進(jìn)行研究；第三章互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下高校圖書館服務(wù)創(chuàng)新的要求進(jìn)行研究；第四章對(duì)高校圖書館的信息資源服務(wù)進(jìn)行研究；第五章對(duì)高校圖書館的學(xué)科服務(wù)創(chuàng)新進(jìn)行研究；第六章對(duì)高校移動(dòng)圖書館

少兒圖書館作為圖書館事業(yè)的重要組成部分，是少兒知識(shí)的重要來源，承擔(dān)著少兒教育與未成年人服務(wù)的重要使命，對(duì)青少年健康成長、公民素質(zhì)提升、全民閱讀活動(dòng)推廣普及和文明城市建設(shè)具有重要的意義。本書從少兒圖書館的發(fā)展現(xiàn)狀、管理手段、服務(wù)方式、發(fā)展方向以及實(shí)踐研究等方面出發(fā)，積極探索少兒圖書館的服務(wù)創(chuàng)新模式和未來發(fā)展趨勢，對(duì)少兒圖

中國傳統(tǒng)文化微讀本·第一輯·古書里的神秘寶藏

本書收錄范圍：歷年發(fā)表的與古籍有關(guān)的文字，以及為出版物撰寫的序跋等。本書內(nèi)容，全說古籍因以為名。本書分卷：按其所及內(nèi)容，析分六卷，涉外者以附錄殿后。

本書包括九個(gè)專欄33篇文章，九大專欄是：慶祝國家圖書館建館110周年、文獻(xiàn)整理與版本研究、典籍史文獻(xiàn)與研究、館藏文獻(xiàn)整理與編目、歷史地理與古地圖研究、金石文獻(xiàn)整理與研究、民語文獻(xiàn)整理與研究、文獻(xiàn)數(shù)字化研究、文獻(xiàn)保護(hù)研究。

本書立足“情報(bào)主導(dǎo)警務(wù)”的實(shí)質(zhì)是“分析師□□警務(wù)”的基本思想，從美國執(zhí)法情報(bào)思潮與實(shí)踐發(fā)展沿革，執(zhí)法情報(bào)分析師的含義、類型、地位與作用，執(zhí)法情報(bào)分析師任職資格與職業(yè)發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)、職業(yè)勝任能力標(biāo)準(zhǔn)、情報(bào)分析流程標(biāo)準(zhǔn)、情報(bào)分析必備技能與工具、情報(bào)分析產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)與質(zhì)量控制機(jī)制，執(zhí)法情報(bào)分析師職業(yè)資格認(rèn)證制度、教育培訓(xùn)制度、考錄制度

信息時(shí)代，科研文獻(xiàn)生產(chǎn)數(shù)量劇增，傳播類型復(fù)雜多樣，如何有效檢索和管理科研文獻(xiàn)，培養(yǎng)信息檢索與管理的核心素養(yǎng)和能力，是科研人員及在校大學(xué)生必須掌握的一項(xiàng)重要技能。本書介紹了科研工作常用的文獻(xiàn)類型及其特點(diǎn)，查找文獻(xiàn)的步驟和原則，不同類型文獻(xiàn)的查找方法和工具，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)和圖像的查找方法，學(xué)術(shù)規(guī)范的國際慣例，常用的文獻(xiàn)管理軟件，

本書介紹和總結(jié)了信息檢索的方法、途徑、技術(shù)及各類檢索系統(tǒng)的功用。內(nèi)容包括：信息檢索概述、網(wǎng)絡(luò)信息檢索的方法與技術(shù)、搜索引擎利用、常用中文數(shù)據(jù)庫檢索系統(tǒng)、常用外文數(shù)據(jù)庫檢索系統(tǒng)、常用海事特色文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫檢索系統(tǒng)、Internet上多媒體信息的檢索、特種文獻(xiàn)的檢索、信息檢索的主要應(yīng)用——科技查新、信息資源的挖掘和利用。

基于休閑需要理論與第三空間理論，《高校圖書館休閑功能開發(fā)研究》對(duì)我國42所**高校圖書館休閑功能的開發(fā)現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)研，結(jié)果表明目前我國高校圖書館在休閑功能的開發(fā)方面投入了的人、財(cái)、物資源，并取得了的成績，但仍然存在以下問題：缺乏以讀者為中心開展休閑服務(wù)的丁作理念，基礎(chǔ)設(shè)施不能滿足休閑閱讀的需要，管理制度亟待完善，休閑閱