本書講述了一只出生在村莊里的小燕子由于秋天到來而不得不跟燕媽媽一起長途跋涉飛往南方過冬。小燕子和村莊里的動物朋友們一一告別,大家都十分不舍。但燕子是候鳥,冬季天氣寒冷,昆蟲活動絕跡,為了尋找食物,小燕子一家必須和所有的燕子一起飛到南半球溫暖濕潤的地方,他們才能平安度過一個個冬季。每到春季回暖的時候,燕子又會飛回來。小燕

本書是一個關(guān)于太空和航天的故事,講述了一只小浣熊幸運地獲得了一次太空旅行機會,他和數(shù)名宇航員一起搭乘宇宙飛船飛入太空的經(jīng)歷。小浣熊在這次旅行中,體驗了飛船里失重狀態(tài)下的一天,宇航員們幫助他適應如何在沒有重力的太空中完成行動、吃飯、喝水等日常活動。小浣熊從遙遠的太空里觀察到美麗的地球,從而激發(fā)他長大以后想要成為一名宇航員

本書是一個闡述陽光色彩組成的繪本故事,講述了小蝴蝶、小蜻蜓、小蝸牛等幾個好朋友為了“陽光是什么顏色”的問題而爭吵的故事。小蝴蝶認為陽光是金黃色、小蜜蜂認為陽光是紅色、小蜻蜓認為陽光是白色,大家的意見全都不一樣。小蝴蝶無意中在花田里目睹了一場太陽雨下出現(xiàn)的彩虹,她發(fā)現(xiàn)彩虹就是陽光本身,彩虹顯示出了陽光所有的顏色,因此了解

本書是一個介紹螢火蟲會發(fā)光的科普故事繪本,講述了生活在池塘里的兩個好朋友一只野鴨和一只白鷺,他們在夏天的夜晚看到池塘邊閃閃發(fā)光的一群小星星。野鴨和白鷺都試著去追逐捕捉小星星,白鷺捉住了一顆小星星,小星星卻熄滅了,而后又重新亮起來。野鴨通過觀察發(fā)現(xiàn)小星星就是長著翅膀會飛又會發(fā)光的螢火蟲。書稿以小動物為故事的主角,引起孩子

本書講了一個與熊類冬眠知識相關(guān)的科普故事,講述了一只小熊一到冬天就瞌睡連連,怎么也睡不醒,還因此被小朋友們起了外號。經(jīng)過水獺老師科普之后,大家才知道,原來從前生活在森林里的野生熊類每到冬季就會開始冬眠,一直睡到第二年春天快要結(jié)束的時候才會蘇醒�，F(xiàn)在,小熊生活在大城市里,冬季也不缺食物,所以小熊不再冬眠了。書稿以小動物為

本書是關(guān)于月相變化相關(guān)知識的科普繪本故事,講述了小動物們和月亮捉迷藏的過程中逐漸發(fā)現(xiàn)了月亮在一個月當中不斷變化的規(guī)律。故事中的小松鼠通過每天仔細觀察,發(fā)現(xiàn)月亮沒有躲起來,而是變化了樣子,有時是完滿的圓形,有時是彎彎的月牙形,有時是一個半圓形。小動物們向聰明又年長的大象奶奶請教月亮變化的原因。最后,小動物們終于明白月相變

《我與童年的對談》是著名學者錢理群先生和著名兒童文學作家金波先生針對當下兒童的成長環(huán)境，圍繞兒童閱讀與生命教育、審美教育、情感教育、自然教育、語言教育等家長、老師關(guān)注的主題進行對談交流。二位名家從當今社會兒童的生活出發(fā)，深入淺出地闡釋自己的兒童觀、教育觀以及兒童文學觀等。該書突出兒童的主體性，教育的引領(lǐng)性和兒童文學的普

本書以“游戲”為觸發(fā)器,通過多個與孩子生活相關(guān)的場景游戲設(shè)置,讓孩子在圖片中了解生活中的數(shù)學,有數(shù)的概念和初步的數(shù)學思維能力。

本書以“游戲”為觸發(fā)器,通過孩子喜歡的游戲形式,比如走迷宮、找不同等,讓孩子們初步建立漢字學習的概念。

本書以“游戲”作為觸發(fā)器,通過多個與孩子生活相關(guān)的場景游戲設(shè)置,使孩子聯(lián)想與圖片相關(guān)的內(nèi)容,提升接近聯(lián)想的能力,從而使思維更活躍。