本書是結(jié)合當前大學生的就業(yè)形勢，針對高等院校學生的特點而編寫的。本書題材新穎，內(nèi)容豐富，理論聯(lián)系實際，并附有畢業(yè)生求職案例，具有針對性、實用性、時代性和指導性。本書介紹了大學生如何認識就業(yè)、規(guī)劃職業(yè)生涯、提升就業(yè)能力、準備求職面試、邁好職場步以及保障就業(yè)權(quán)益等內(nèi)容。本書不僅有利于引導職業(yè)院校學生正確面對就業(yè)，從容應對就

本書從應用型本科教育角度出發(fā)，以校企合作辦學模式為中心，對校企合作的基本概念進行研究界定，接著從理論基礎進行挖掘梳理、從而提出我國應用型本科教育校企合作的主要模式。全書以應用型本科院校校企合作的應然性和實然性分析為研究的切入點，通過對應用型本科校企協(xié)同創(chuàng)新進行分析，從應然性和實然性兩方面進行研究，以綜合運用多種合作機制

本書以在校學生為研究對象，緊扣我國當前教育發(fā)展的形勢與政策，對教育教學管理的各個層面作系統(tǒng)闡述，既有理論方面的探討，也有實踐方面的嘗試。并且，本書針對目前教育教學管理存在的問題、教育新常態(tài)下所帶來的機遇與挑戰(zhàn)等問題，也從宏觀的角度對學生管理工作進行科學的、系統(tǒng)的分析和研究；本書還重點研究了教育教學體系課程建設、質(zhì)量監(jiān)控

本書針對高校學生管理模式的相關內(nèi)容展開了討論與總結(jié)。闡述了高校學生管理的概念及基本任務和方法、高校學生管理的工作流程、高校學生管理模式構(gòu)建的理論基礎與基本原則。并將在管理工作中遇到的機遇與挑戰(zhàn)展開討論，進而延伸對管理模式的多元發(fā)展進行詳細的探索，研究了高校學生管理模式理念的創(chuàng)新意義、創(chuàng)新路徑等內(nèi)容。然后介紹了高校學生管

本書旨在深入研究高校內(nèi)部的人力資源管理和行政管理機制，探討如何優(yōu)化這些機制以提高高等教育機構(gòu)的績效和效率。書中首先分析了高校人力資源管理的關鍵概念和挑戰(zhàn)，探討了高等教育領域特有的人力資源需求，包括教職員工招聘、培訓和績效管理。接著，書中深入研究了高校行政管理的結(jié)構(gòu)和運作方式，探討了不同類型高等教育機構(gòu)的管理模型，包括大

《高校思政教育與人工智能融合創(chuàng)新研究》探討人工智能對思想政治教育工作開展產(chǎn)生的影響，以及思想政治教育對教育領域的人工智能建設發(fā)展的能動作用，進而推進二者的融合發(fā)展。本書第一篇是智慧思政的理論部分，共有3章。第一章緒論中分析了研究的背景，揭示了研究的意義和創(chuàng)新，提出了研究的思路和方法。第二章提出了智慧思政的基本概念、影響

本書是“新時代職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導系列教材”中的一冊。本書將立足師范類院校學生的職業(yè)生涯規(guī)劃教育與就業(yè)指導，定位明確，突出師范類特色和定位。本書集中講述師范類院校學生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育，共有九個章節(jié)，主要內(nèi)容包括：大學生就業(yè)指導概述；大學生就業(yè)途徑和就業(yè)信息處理；大學生就業(yè)政策與法規(guī)；大學生求職材料準備與求職應聘技巧；就

本書第一章分析教師專業(yè)化及其發(fā)展意識、英語教師的專業(yè)知識結(jié)構(gòu)與能力、英語教師專業(yè)發(fā)展及其要素、“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下英語教師專業(yè)成長；第二、三章探討“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下英語教師核心要素與多維體系發(fā)展；第四、五章論述“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下英語教師專業(yè)發(fā)展能力與策略；第六章站在創(chuàng)新的角度，研究“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下英語教師專業(yè)發(fā)展實踐。

本書從當前大學生就業(yè)現(xiàn)狀出發(fā)，針對大學生就業(yè)過程中的重點環(huán)節(jié)和關鍵問題進行了具體的就業(yè)指導。本書結(jié)構(gòu)簡練，重點突出，通俗易懂，理實結(jié)合，體現(xiàn)最新數(shù)據(jù)與政策，精選真實典型案例，重點突出政策性、實用性和可操作性，從大學生的思想、生活實際出發(fā)，力求對大學生的就業(yè)和職業(yè)發(fā)展提供切實可行的幫助。

本書為“高素質(zhì)技術(shù)人才培養(yǎng)規(guī)劃教材”中的一種，全書立足高職學生的實際，對大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的基本知識、基本理論、實務操作進行了系統(tǒng)分析和全面講解。共分為十一章，包括創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導論、創(chuàng)新思維與方法、大學生創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)業(yè)政策、創(chuàng)業(yè)者的素質(zhì)與能力、創(chuàng)業(yè)機會與風險防范、商業(yè)模式與創(chuàng)業(yè)計劃書、創(chuàng)業(yè)資源、創(chuàng)業(yè)團隊新企業(yè)的創(chuàng)辦、新企業(yè)生存管理