本書有3部分主要內(nèi)容：1、據(jù)研究的邏輯起點(diǎn)進(jìn)行理念推論，得出視覺(jué)理念寫生的基本概念，并由團(tuán)隊(duì)成員參與分課題理念寫生實(shí)驗(yàn)研究；2、分課題進(jìn)行團(tuán)隊(duì)成員參與的文化認(rèn)知討論，對(duì)文化主題歸類，并選擇相應(yīng)的視覺(jué)理念表現(xiàn)方法，進(jìn)行獨(dú)特視角的文化主題創(chuàng)作實(shí)踐研究；3、對(duì)實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐基于的理論、方法、程序、作品成果等內(nèi)容，進(jìn)行驗(yàn)證性的檢測(cè)

隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，新媒體藝術(shù)在視覺(jué)傳達(dá)方面產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。隨著電子藝術(shù)、數(shù)字技術(shù)的普及，新媒體藝術(shù)擴(kuò)展了視覺(jué)圖像的資源有效范圍，給視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)帶來(lái)了更多的生機(jī)和挑戰(zhàn)。本書主要研究了視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)研究、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)研究、藝術(shù)展示設(shè)計(jì)研究、多媒體藝術(shù)與視覺(jué)傳達(dá)交互關(guān)系、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的空間構(gòu)成、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)的應(yīng)用、交互體驗(yàn)下

本書以藝術(shù)設(shè)計(jì)為研究對(duì)象，針對(duì)藝術(shù)設(shè)計(jì)的基本理論與實(shí)際應(yīng)用進(jìn)行分析，對(duì)藝術(shù)設(shè)計(jì)的基本內(nèi)涵、發(fā)展歷史、主客體對(duì)象、構(gòu)成要素、思維表現(xiàn)，以及藝術(shù)設(shè)計(jì)的應(yīng)用實(shí)踐進(jìn)行了詳細(xì)的闡述。本書思路清晰、內(nèi)容詳細(xì)，理論闡述深入淺出，而且有大量的實(shí)例，使讀者易讀易懂且不失趣味，具有較高的可讀性與實(shí)用性。

本書以藝術(shù)設(shè)計(jì)為研究對(duì)象，針對(duì)藝術(shù)設(shè)計(jì)的創(chuàng)意設(shè)計(jì)與教育教學(xué)進(jìn)行研究與分析，對(duì)藝術(shù)設(shè)計(jì)創(chuàng)意思維、創(chuàng)意文字、創(chuàng)意圖形、創(chuàng)意色彩以及創(chuàng)意編排進(jìn)行了一定程度上的闡釋。對(duì)藝術(shù)創(chuàng)意設(shè)計(jì)與藝術(shù)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)化做出了論述。另外，本書對(duì)藝術(shù)設(shè)計(jì)教育的教學(xué)改革，藝術(shù)設(shè)計(jì)教育的實(shí)踐探索以及特殊環(huán)境下的藝術(shù)設(shè)計(jì)教育進(jìn)行了一定程度上的研究與分析�？傮w

視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)是現(xiàn)代社會(huì)大發(fā)展進(jìn)程中一項(xiàng)重要的藝術(shù)形式，它集造型、視覺(jué)、創(chuàng)意、應(yīng)用等于一體，對(duì)當(dāng)前人們?cè)谝曈X(jué)層面給與全新的解釋。在當(dāng)前大數(shù)據(jù)蓬勃發(fā)展、廣告等領(lǐng)域的創(chuàng)意不斷涌現(xiàn)大背景下，視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)更進(jìn)一步受到人們的關(guān)注。本書以視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)為研究對(duì)象，針對(duì)創(chuàng)意和應(yīng)用兩個(gè)角度、兩種視角，展開(kāi)專門化論述，主要包括：視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)

本書以犀利的筆鋒和嚴(yán)密的邏輯，論述有關(guān)審美本質(zhì)和藝術(shù)本質(zhì)的許多基本問(wèn)題，從各個(gè)層面和角度揭示美的規(guī)律和藝術(shù)規(guī)律的奧秘。

這是一本介紹日本浮世繪文化的書。書中介紹了八位日本浮世繪大師，如葛飾北齋，喜多川歌麿，安藤?gòu)V重，等等，他們不但是日本歷史上最具影響力的畫家，其作品也影響了歐洲乃至全世界的知名畫家，如德加，馬柰，凡高，高更等都曾臨摹過(guò)葛飾北齋的作品。同時(shí)，該書還講述了他們畫作中經(jīng)常出現(xiàn)的幾位日本女性背后的故事。這些日本女人，我們經(jīng)常在日

配色是室內(nèi)設(shè)計(jì)中的重要一環(huán)，要做好配色，我們一方面應(yīng)該掌握視覺(jué)色彩設(shè)計(jì)的總原則，一方面應(yīng)該熟知室內(nèi)色彩的特殊性。本書提供的色相、色調(diào)、色彩搭配參考就非常具有室內(nèi)設(shè)計(jì)的特點(diǎn)。這幾年室內(nèi)設(shè)計(jì)用色越來(lái)越大膽、多元化，在注重色彩搭配的美感與個(gè)性的同時(shí)，我們也要注重色彩的功能性。色彩可以潛移默化地影響我們的情緒，還可影

博物學(xué)研究范圍很廣，涉及自然界的植物、動(dòng)物、礦物等，也涉及人造物，如器物等。藝術(shù)與博物學(xué)有共同的對(duì)象，兩者時(shí)有交叉與溝通。本書圍繞這一主題，分別從博物畫、古典類書、古物、現(xiàn)代技術(shù)與篆刻、江南園林、法國(guó)紀(jì)念碑博物館、交互設(shè)計(jì)、敦煌文化等博物學(xué)的角度進(jìn)行藝術(shù)和藝術(shù)史相關(guān)的探索，具有學(xué)術(shù)創(chuàng)新性與前瞻性。

本書針對(duì)大學(xué)生的身心特點(diǎn)和思想實(shí)際情況編寫，內(nèi)容涉及大學(xué)生在校期間面臨的環(huán)境適應(yīng)、學(xué)習(xí)適應(yīng)、自我認(rèn)知、情緒情感、人際交往、性與愛(ài)、網(wǎng)絡(luò)心理、挫折的承受和應(yīng)對(duì)、心理咨詢、心理問(wèn)題的預(yù)防與zhi療等。本書采用項(xiàng)目編寫法，共設(shè)有七大專題項(xiàng)目，每個(gè)項(xiàng)目有導(dǎo)學(xué)案例、項(xiàng)目目標(biāo)、知識(shí)講壇、心理訓(xùn)練游戲、心理測(cè)試、項(xiàng)目思考。書中有豐富