本書主要是為建筑設(shè)計(jì)學(xué)生設(shè)計(jì)的一本基礎(chǔ)課教材，內(nèi)容為兩個(gè)部分：一、平面形態(tài)、色彩表達(dá)；二、課程實(shí)錄。作為設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)平面構(gòu)成與色彩構(gòu)成是密不可分的，也是學(xué)設(shè)計(jì)的一門必修課程。重點(diǎn)是怎樣通過學(xué)習(xí)構(gòu)成設(shè)計(jì)的方法，一步一步走向建筑設(shè)計(jì)，強(qiáng)調(diào)設(shè)計(jì)構(gòu)成的思維方式，構(gòu)成設(shè)計(jì)的過程和表現(xiàn)制作的方法。構(gòu)成中的設(shè)計(jì)以及設(shè)計(jì)思維的轉(zhuǎn)換、構(gòu)成

本書是普通高等教育十一五*規(guī)劃教材《藝術(shù)學(xué)概論》（第5版，彭吉象著）的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)書。本書遵循該教材的章目編排，共分為12章，每章由三部分組成：*部分為復(fù)習(xí)筆記（含知識框架），總結(jié)每章的重難點(diǎn)內(nèi)容；第二部分為考研真題與典型題，按概念題、簡答題、論述題等形式對考研真題與典型題進(jìn)行了整理；第三部分為考研真題與典型題詳解，對第二

本書為“藝術(shù)碩士（MFA）專業(yè)課考研輔導(dǎo)通用系列教材”中的一本，分為設(shè)計(jì)的研究范圍、設(shè)計(jì)的類型、設(shè)計(jì)的原則與方法、設(shè)計(jì)的哲學(xué)與文化、設(shè)計(jì)師、設(shè)計(jì)批評走向未來的設(shè)計(jì)，共7部分內(nèi)容，每部分又分為“名詞解釋”“簡答輯要”“論述專項(xiàng)”3個(gè)板塊。全書通過一系列的名詞解釋和諸多問答總結(jié)了有關(guān)設(shè)計(jì)方面的許多重要知識點(diǎn)。本書集權(quán)威性、

本書主要講解了有關(guān)立體構(gòu)成的概念、發(fā)展、形態(tài)、形式美法則、形式基礎(chǔ)訓(xùn)練以及立體構(gòu)成在設(shè)計(jì)中的應(yīng)用等方面的知識，體現(xiàn)了立體構(gòu)成在藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)中的重要性。本教材對立體構(gòu)成的形態(tài)和形式美法則進(jìn)行了較為詳細(xì)的分析，注重從創(chuàng)作過程中鍛煉學(xué)生的思維，強(qiáng)調(diào)設(shè)計(jì)創(chuàng)意與動(dòng)手能力相結(jié)合。

本書是一本極具可操作性的未來商業(yè)指南。通過質(zhì)疑當(dāng)前的狀態(tài)和缺點(diǎn)，作者提供了開啟數(shù)字化轉(zhuǎn)型所需的工具和框架。設(shè)計(jì)思維以一種強(qiáng)大的用戶導(dǎo)向和多學(xué)科團(tuán)隊(duì)的快速迭代來解決問題，它同樣適用于重新設(shè)計(jì)產(chǎn)品、服務(wù)、流程、商業(yè)模式和生態(tài)系統(tǒng)。本書描述了如何在不同的行業(yè)中應(yīng)用設(shè)計(jì)思維，面對包含數(shù)字化轉(zhuǎn)變在內(nèi)的常見挑戰(zhàn)，作者提供了一套有效

本書包括認(rèn)知現(xiàn)代設(shè)計(jì)、多維坐標(biāo)中的設(shè)計(jì)、現(xiàn)代設(shè)計(jì)的源流與發(fā)展歷程、設(shè)計(jì)的范疇、設(shè)計(jì)的組成要素、設(shè)計(jì)心理與設(shè)計(jì)思維、設(shè)計(jì)的程序、設(shè)計(jì)與文化等部分的內(nèi)容。本書闡明了現(xiàn)代設(shè)計(jì)的含義、范疇、組成要素，概括了現(xiàn)代設(shè)計(jì)的發(fā)展歷程，并且立足于人類的文化形態(tài)、生產(chǎn)方式，從宏觀上闡述了現(xiàn)代設(shè)計(jì)與經(jīng)濟(jì)、科技、藝術(shù)的關(guān)系，同時(shí)也具體闡述了設(shè)

本書包括以下內(nèi)容：三大構(gòu)成應(yīng)用概述、平面構(gòu)成的基本原理、平面構(gòu)成的表現(xiàn)形式與應(yīng)用、色彩構(gòu)成的基本原理、色彩構(gòu)成的表現(xiàn)形式與應(yīng)用、立體構(gòu)成的表現(xiàn)形式與應(yīng)用等。三大構(gòu)成設(shè)計(jì)作為設(shè)計(jì)類專業(yè)的基礎(chǔ)課程，理論豐富、實(shí)踐性強(qiáng)。本書的編寫依據(jù)高等職業(yè)院校室內(nèi)設(shè)計(jì)、工業(yè)造型設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)及相關(guān)設(shè)計(jì)類專

本書基于思想史和文化史的批判視野，從藝術(shù)、設(shè)計(jì)的學(xué)科邊界處回溯作為歷史的包豪斯，論證這場運(yùn)動(dòng)在努力重建現(xiàn)代生活世界之體驗(yàn)的過程中進(jìn)行的種種實(shí)驗(yàn)。同時(shí)，全書更側(cè)重于作為理念的包豪斯，透過幾位關(guān)鍵人物的特寫，深層剖析了包豪斯歷史上的幾個(gè)重要時(shí)刻與事件，揭示在此前后不斷變化的對抗性構(gòu)成，以及存蓄其中的社會(huì)動(dòng)能。包豪斯作為同時(shí)

本書共七章，內(nèi)容包括：緒論、藝術(shù)設(shè)計(jì)與美學(xué)、藝術(shù)設(shè)計(jì)與心理學(xué)、藝術(shù)設(shè)計(jì)教育的現(xiàn)狀、藝術(shù)設(shè)計(jì)教育相關(guān)學(xué)科、比較視角下的中西藝術(shù)設(shè)計(jì)教育、現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)教育的發(fā)展策略探討。

《造物研究：通用設(shè)計(jì)》系統(tǒng)地從理論內(nèi)容、實(shí)踐方法和評價(jià)體系上補(bǔ)充了目前國內(nèi)通用設(shè)計(jì)方面的不足，初步構(gòu)建了一個(gè)相對科學(xué)和較為完善的“工業(yè)設(shè)計(jì)的通用程序”，其建立和探索對完善我國工業(yè)設(shè)計(jì)及相關(guān)領(lǐng)域的評價(jià)體系、建立一個(gè)適合現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的需要的設(shè)計(jì)研究方法有直接的支撐作用，其理論和方法較為前沿，既有實(shí)踐性，又有理論探索性�！对�