本書(shū)以本科教育全過(guò)程作為圖書(shū)館信息素養(yǎng)教育的切入視野，從基礎(chǔ)教學(xué)、專(zhuān)業(yè)教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)、畢業(yè)設(shè)計(jì)各教學(xué)環(huán)節(jié)入手，挖掘大學(xué)生在不同學(xué)習(xí)階段的信息需求并給予恰當(dāng)指導(dǎo)，從而形成系統(tǒng)化、遞進(jìn)式、滲透式信息素養(yǎng)教育框架和教學(xué)內(nèi)容。希望對(duì)大學(xué)生自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)、思辨思維的養(yǎng)成、在信息活動(dòng)中主體作用的發(fā)揮以及共享信息開(kāi)展合

本書(shū)系統(tǒng)反映了改革開(kāi)放四十年來(lái)，特別是黨的十八大以來(lái)全國(guó)社會(huì)科學(xué)院系統(tǒng)圖書(shū)館的主要成績(jī)和相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。全書(shū)主要包括四大部分，分別是：*篇改革開(kāi)放四十年全國(guó)社會(huì)科學(xué)院圖書(shū)館發(fā)展概述；第二篇改革開(kāi)放四十年中國(guó)社會(huì)科學(xué)院圖書(shū)館系統(tǒng)發(fā)展歷程；第三篇改革開(kāi)放四十年主要省市自治區(qū)社會(huì)科學(xué)院圖書(shū)館發(fā)展歷程；第四篇改革開(kāi)放四十年部分副省級(jí)

本書(shū)主要介紹公安系統(tǒng)行業(yè)數(shù)據(jù)庫(kù)的檢索方法與技巧，內(nèi)容包括數(shù)據(jù)庫(kù)的文獻(xiàn)收錄范圍、不同的檢索方法、不同的全文獲取途徑等，同時(shí)對(duì)自媒體平臺(tái)及學(xué)習(xí)類(lèi)APP進(jìn)行研究并加以介紹。此外，本書(shū)對(duì)眾多學(xué)習(xí)資源類(lèi)APP進(jìn)行比較研究，將其中的精品提供給讀者。

2018年是作者從事古籍編目工作28周年。作者認(rèn)為，對(duì)于一個(gè)人文社科研究者來(lái)說(shuō)，28年，其實(shí)還是個(gè)在路上的年紀(jì)，所以給自己的這本集子定名為《書(shū)林學(xué)步》。本書(shū)是作者對(duì)自己28年來(lái)學(xué)術(shù)人生的一個(gè)階段性總結(jié)。作者自認(rèn)為并不是一個(gè)很勤奮的人。如果說(shuō)在這個(gè)行當(dāng)里還有一點(diǎn)兒成績(jī)，那應(yīng)該得益于自己的有心。作者從業(yè)以來(lái)，先后在國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)

《媒介環(huán)境學(xué)視域下的數(shù)字閱讀研究》以媒介環(huán)境學(xué)的理論框架為論述根基與脈絡(luò)，通過(guò)紙質(zhì)問(wèn)卷與電子問(wèn)卷調(diào)查，以及深度訪談的方法，從數(shù)字閱讀主體分布、數(shù)字閱讀內(nèi)容與需求偏好、數(shù)字閱讀媒介選擇、數(shù)字閱讀行為特點(diǎn)、數(shù)字閱讀環(huán)境五個(gè)方面描繪數(shù)字閱讀的現(xiàn)實(shí)圖景。在此基礎(chǔ)上，《媒介環(huán)境學(xué)視域下的數(shù)字閱讀研究》進(jìn)一步探究數(shù)字閱讀媒介與人之

本書(shū)感到學(xué)術(shù)界需要這部書(shū)史的迫切，于是把許多關(guān)于書(shū)的片斷事實(shí)聯(lián)貫起來(lái)，使讀者從事實(shí)和事實(shí)的中間得到一些歷史的趣味。

本書(shū)通過(guò)大量實(shí)例并結(jié)合Ucinet軟件工具系統(tǒng)介紹社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析方法在圖書(shū)情報(bào)學(xué)科應(yīng)用的原理、方法與案例，具體內(nèi)容涉及中心性分析、凝聚子群分析、結(jié)構(gòu)洞分析、核心-邊緣結(jié)構(gòu)分析等社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析方法在知識(shí)管理學(xué)、文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)、網(wǎng)絡(luò)計(jì)量學(xué)等圖書(shū)情報(bào)學(xué)科分支領(lǐng)域的應(yīng)用研究。本書(shū)可作為圖書(shū)情報(bào)學(xué)科及社會(huì)科學(xué)相關(guān)學(xué)科教師、學(xué)生及相關(guān)研究

《中國(guó)目錄學(xué)史》是*部以中國(guó)目錄學(xué)史命名，全面、系統(tǒng)地研究中國(guó)目錄學(xué)發(fā)展歷史的學(xué)術(shù)著作，是了解、研究中國(guó)目錄學(xué)史的必讀參考書(shū)。作者在書(shū)中詳盡闡述了中國(guó)目錄學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展，并概括敘述了20世紀(jì)30年代西方圖書(shū)分類(lèi)編目理論傳入中國(guó)以后中國(guó)目錄學(xué)發(fā)生的變化。該書(shū)史料豐富，見(jiàn)解獨(dú)到，是一部不可多得的目錄學(xué)專(zhuān)著。

本書(shū)圍繞如何獲取與利用科技文獻(xiàn)這一主題，對(duì)檢索、保存、利用科技文獻(xiàn)的知識(shí)和技巧進(jìn)行詳細(xì)闡述，為培養(yǎng)學(xué)生“會(huì)查、會(huì)讀、會(huì)想、會(huì)寫(xiě)”的能力奠定基礎(chǔ)。全書(shū)共10章，對(duì)科技文獻(xiàn)檢索的基礎(chǔ)知識(shí)、EndNoteX6軟件的使用、常用中文數(shù)據(jù)庫(kù)的檢索、常用英文數(shù)據(jù)庫(kù)的檢索、常用閱讀器和APP及微信公眾號(hào)的使用、碩士論文和博士論文及專(zhuān)利

本書(shū)是高等學(xué)校本科生“微分方程”課程雙語(yǔ)教學(xué)的是，主要介紹各類(lèi)微分方程的解法，共分6章內(nèi)容：介紹微分方程模型與基本概念,講解一階常微分方程的解法,研究高階常微分方程,探討一階微分方程組,介紹解的定性分析法和穩(wěn)定性原理,介紹一階和二階的偏微分方程。全書(shū)各章均編寫(xiě)了習(xí)題及答案。本書(shū)除了適合作為高等學(xué)校本科生“微分方程”雙語(yǔ)