本書面向?qū)嶋H生產(chǎn)，從學(xué)習(xí)者的角度出發(fā)，按照產(chǎn)品由簡單到復(fù)雜、由單一模塊到配合零件、由基本外形到宏程序編制的縱向結(jié)構(gòu)，逐步精細(xì)講解編程的方法和要點(diǎn)，最后得到總體的編程能力的提升。本書每一道例題，遵循模塊化結(jié)構(gòu)，即：學(xué)習(xí)目的+加工圖紙及要求+工藝分析和模型+FANUC程序+刀具路徑及切削驗證，使學(xué)習(xí)成為多層次、多維度的求知

本書是參照數(shù)控加工領(lǐng)域職業(yè)崗位技能需求、國家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)及職業(yè)技能競賽技術(shù)規(guī)范有關(guān)內(nèi)容要求，以企業(yè)、職業(yè)技能鑒定、技能競賽真實(shí)案例為載體編寫的服務(wù)“崗課賽證”的融通教材。本書為新形態(tài)一體化教材，全書劃分為16個任務(wù)，每個任務(wù)即是一個完整的產(chǎn)品加工過程。主要學(xué)習(xí)內(nèi)容包括數(shù)控銑床操作安全、數(shù)控銑床的結(jié)構(gòu)及基本操作、零件圖分

本書根據(jù)人力資源和社會保障部的《國家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)銑工》的知識要求和技能要求編寫而成。全書貫徹現(xiàn)行國家標(biāo)準(zhǔn)，突出理論與實(shí)踐相結(jié)合，將銑工的工藝知識與基本技能訓(xùn)練有機(jī)地結(jié)合起來，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，用實(shí)踐驗證理論。全書共八個模塊，主要內(nèi)容包括走近銑工、了解銑削加工、銑工常用工量具、銑削平面、銑削階臺和溝槽、分度方法、銑床的調(diào)整

本書按照理論結(jié)合實(shí)踐的分析方式，對目前應(yīng)用比較廣泛的機(jī)床及其系統(tǒng)的相程和操作進(jìn)行了詳細(xì)介紹，并將編程與操作實(shí)訓(xùn)緊密地結(jié)合在一起，著重強(qiáng)調(diào)了“實(shí)訓(xùn)”環(huán)節(jié)在系統(tǒng)學(xué)習(xí)中的重要作用。主要內(nèi)容包括：數(shù)控系統(tǒng)軟件開發(fā)、數(shù)控加工裝備基礎(chǔ)、數(shù)控加工工藝基礎(chǔ)、數(shù)控編程基礎(chǔ)、加工過程仿真、數(shù)控車床的操作及實(shí)訓(xùn)等內(nèi)容。

我社技工院校數(shù)控類專業(yè)教材(高級技能層級)(原套書名為“全國高級技工學(xué)校數(shù)控類專業(yè)教材”)出版于2012年，共24個品種(含教輔)。該套教材出版時間較長，部分機(jī)床操作系統(tǒng)和CAD/CAM軟件進(jìn)行了更新，且每年都有一定銷量(2000冊左右)，現(xiàn)擬在此基礎(chǔ)上，完成該套教材的改版工作。該書為《數(shù)控機(jī)床編程與操作(數(shù)控銑床加工

本書為全國技工院校工學(xué)一體化技能人才培養(yǎng)模式數(shù)控加工專業(yè)教材，依據(jù)人社部頒布的《數(shù)控加工(數(shù)控車工)專業(yè)國家技能人才培養(yǎng)工學(xué)一體化課程標(biāo)準(zhǔn)》《數(shù)控加工(數(shù)控銑工)專業(yè)國家技能人才培養(yǎng)工學(xué)一體化課程標(biāo)準(zhǔn)》編寫，按照課標(biāo)里的工學(xué)一體化課程體系設(shè)計教材體系，將課標(biāo)里的參考性學(xué)習(xí)任務(wù)轉(zhuǎn)化為教材的學(xué)習(xí)任務(wù)，按照工作環(huán)節(jié)設(shè)計學(xué)習(xí)活

本書是全國中等職業(yè)學(xué)校數(shù)控加工類專業(yè)理實(shí)一體化教材／全國技工院校數(shù)控加工類專業(yè)理實(shí)一體化教材(中級技能層級)，供中等職業(yè)學(xué)校、技工院校數(shù)控加工類相關(guān)專業(yè)師生選用。本書采用任務(wù)驅(qū)動型編寫模式，以能力培養(yǎng)為主線，以典型學(xué)習(xí)任務(wù)為載體，將知識和技能進(jìn)行有機(jī)的整合，構(gòu)建理實(shí)一體化教學(xué)單元，編寫理念先進(jìn)。本書主要內(nèi)容包括：數(shù)控機(jī)

本書為全國高等職業(yè)學(xué)校機(jī)械類專業(yè)教材，主要內(nèi)容包括：數(shù)控機(jī)床編程與操作基礎(chǔ)、零件輪廓的銑削加工、固定循環(huán)編程與孔加工、中級綜合訓(xùn)練、坐標(biāo)變換編程、宏程序編程與自動編程等。本書采用任務(wù)驅(qū)動型編寫模式，以能力培養(yǎng)為主線，以典型學(xué)習(xí)任務(wù)為載體，將知識和技能進(jìn)行有機(jī)的整合，構(gòu)建理實(shí)一體化教學(xué)單元。在舊版基礎(chǔ)上對教學(xué)內(nèi)容做了適當(dāng)

本書是全國中等職業(yè)學(xué)校數(shù)控加工類專業(yè)理實(shí)一體化教材／全國技工院校數(shù)控加工類專業(yè)理實(shí)一體化教材(中級技能層級)《數(shù)控銑床加工中心加工技術(shù)(第二版)》的配套學(xué)生指導(dǎo)用書，供中等職業(yè)學(xué)校、技工院校數(shù)控加工類相關(guān)專業(yè)師生選用。本書內(nèi)容按照教材章節(jié)順序進(jìn)行編排，包括學(xué)習(xí)指導(dǎo)和鞏固練習(xí)題兩部分。學(xué)習(xí)指導(dǎo)通過引導(dǎo)問題引導(dǎo)學(xué)生課上學(xué)習(xí)

本書為全國技工院校工學(xué)一體化技能人才培養(yǎng)模式數(shù)控加工專業(yè)教材，依據(jù)人社部頒布的《數(shù)控加工(數(shù)控車工)專業(yè)國家技能人才培養(yǎng)工學(xué)一體化課程標(biāo)準(zhǔn)》《數(shù)控加工(數(shù)控銑工)專業(yè)國家技能人才培養(yǎng)工學(xué)一體化課程標(biāo)準(zhǔn)》編寫，按照課標(biāo)里的工學(xué)一體化課程體系設(shè)計教材體系，將課標(biāo)里的參考性學(xué)習(xí)任務(wù)轉(zhuǎn)化為教材的學(xué)習(xí)任務(wù)，按照工作環(huán)節(jié)設(shè)計學(xué)習(xí)活