《武器裝備研制項(xiàng)目技術(shù)狀態(tài)管理》總結(jié)作者多年從事武器裝備研制生產(chǎn)工作的實(shí)際，結(jié)合先進(jìn)的技術(shù)狀態(tài)管理方法，從技術(shù)狀態(tài)管理基本理念、裝備研制程序、技術(shù)狀態(tài)標(biāo)識(shí)、技術(shù)狀態(tài)控制、技術(shù)狀態(tài)記實(shí)、技術(shù)狀態(tài)審核、技術(shù)狀態(tài)管理監(jiān)督、全壽命周期的技術(shù)狀態(tài)管理等方面闡述了武器裝備研制項(xiàng)目技術(shù)狀態(tài)管理的主要工作，并把技術(shù)狀態(tài)管理工作與工程管

《研發(fā)項(xiàng)目中的控制工程》通過介紹若干不同控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)和開發(fā)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)歸納了應(yīng)對(duì)復(fù)雜控制工程硬件設(shè)計(jì)問題的一些思路和方法�！堆邪l(fā)項(xiàng)目中的控制工程》重點(diǎn)介紹一些符合系統(tǒng)工程原則的開發(fā)套路：如何組織多學(xué)科開展復(fù)雜系統(tǒng)分析，如何在產(chǎn)品性能和約束條件之間進(jìn)行權(quán)衡分析，如何在工廠和控制系統(tǒng)之間正確設(shè)計(jì)接口等。這些內(nèi)容將有助于

本規(guī)范包括裝備類軍事職業(yè)教育教材編寫規(guī)范和裝備類軍事職業(yè)教育電教教材編制規(guī)范。編寫規(guī)范主要包括總則、內(nèi)容要求、文稿編寫、圖稿編繪、統(tǒng)排格式、編審出版程序、掛圖的編繪與印刷等內(nèi)容；編制規(guī)范主要包括電教教材基本要求、電視教材技術(shù)規(guī)范、多媒體教材技術(shù)規(guī)范、網(wǎng)絡(luò)課程技術(shù)規(guī)范等內(nèi)容。 本規(guī)范針對(duì)軍事職業(yè)教育教材多層次、多類

本書書主要針對(duì)軍事基礎(chǔ)組訓(xùn)能力的培養(yǎng),從軍事訓(xùn)練組訓(xùn)能力概述、軍事訓(xùn)練組訓(xùn)能力的基本概念、軍事訓(xùn)練組訓(xùn)的任務(wù)、規(guī)律、原則、四會(huì)教練員的培養(yǎng)以及各科目的組訓(xùn)方法、手段等幾方面進(jìn)行了闡述。

本書介紹了電子戰(zhàn)兵棋推演的定義、分類、組成和用途。全書從電子戰(zhàn)兵棋推演回合的特殊性、電子戰(zhàn)行動(dòng)模擬的專業(yè)性和電子戰(zhàn)兵棋推演裁決與聯(lián)合作戰(zhàn)的一致性等方面，探索了電子戰(zhàn)兵棋推演的機(jī)理；從電子戰(zhàn)兵棋系統(tǒng)功能、邏輯結(jié)構(gòu)、體系框架、系統(tǒng)部署與環(huán)境等方面詳細(xì)分析建設(shè)需求和方法；思考電子戰(zhàn)兵棋的發(fā)展并進(jìn)行了展望。

本書以推進(jìn)空軍青少年航空學(xué)校學(xué)生、空軍飛行學(xué)員抗荷體質(zhì)高效訓(xùn)練為目的，集成現(xiàn)代航空醫(yī)學(xué)、體育科技、傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)及訓(xùn)練生理前沿研究成果，充分考慮空軍精英飛行學(xué)員及青少年航空學(xué)校學(xué)生訓(xùn)練實(shí)際，由中國人民解放軍空軍特色醫(yī)學(xué)中心、中國人民解放軍空軍航空大學(xué)、北京體育大學(xué)及相關(guān)科研和基層單位等數(shù)十位專家編寫而成。全書以飛行基礎(chǔ)訓(xùn)練敏

本書分別從高寒環(huán)境冷適應(yīng)訓(xùn)練的意義、相關(guān)術(shù)語、訓(xùn)練方案實(shí)施的具體方法、評(píng)價(jià)冷適應(yīng)能力的水平、冷適應(yīng)訓(xùn)練的注意事項(xiàng)等幾個(gè)方面對(duì)高寒環(huán)境的冷適應(yīng)訓(xùn)練進(jìn)行了初步的介紹，擬從體能訓(xùn)練、膳食方案以及耐寒訓(xùn)練三個(gè)角度增加機(jī)體的耐寒能力，促進(jìn)我軍寒區(qū)官兵的耐寒能力。

《兵棋設(shè)計(jì)》主要以兵棋系統(tǒng)設(shè)計(jì)者的視角，從戰(zhàn)役想定訓(xùn)練應(yīng)用入手，簡要介紹了兵棋的歷史發(fā)展，對(duì)兵棋的內(nèi)涵分類、要素特點(diǎn)及設(shè)計(jì)原則、依據(jù)、內(nèi)容、步驟等進(jìn)行了分析闡述，重點(diǎn)圍繞兵棋系統(tǒng)的總體設(shè)計(jì)、功能設(shè)計(jì)、規(guī)則設(shè)計(jì)、交互設(shè)計(jì)等主要方面結(jié)合實(shí)例進(jìn)行了詳細(xì)的討論，大部分結(jié)論來自于作者多年來研發(fā)作戰(zhàn)模擬系統(tǒng)和兵棋系統(tǒng)的實(shí)踐總結(jié)。《

本書從軍事訓(xùn)練仿真的需求分析、訓(xùn)練設(shè)計(jì)、仿真技術(shù)和訓(xùn)練評(píng)估等四個(gè)方面進(jìn)行分析和總結(jié)，內(nèi)容涵蓋模擬訓(xùn)練領(lǐng)域理論、技術(shù)和方法，對(duì)于我們系統(tǒng)了解軍事訓(xùn)練信息化，特別是模擬訓(xùn)練領(lǐng)域的技術(shù)發(fā)展具有理論指導(dǎo)意義和實(shí)踐應(yīng)用價(jià)值，可為從事軍事訓(xùn)練信息化的科研和教學(xué)人員提供有益參考。

本書*版于2015年被評(píng)為廣東省普通高校精品教材，第二版在*版的基礎(chǔ)上進(jìn)行修訂，新增了第五章野外活動(dòng)與氣象和第九章野外生存教育與生命教育的融合，對(duì)第六章野外遇險(xiǎn)與求救進(jìn)行了一定程度的調(diào)整。作者根據(jù)教育部對(duì)普通高等學(xué)校學(xué)生體育教學(xué)的要求以及青年學(xué)生的身心特點(diǎn)，結(jié)合多年以來野外生存生活教育實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)，全面介紹了相關(guān)的必要知