本書(shū)在吸收中外學(xué)者研究成果的基礎(chǔ)上，以當(dāng)代中國(guó)人的視角重新梳理了世界攝影史。全書(shū)注重史實(shí)，取材豐富；史論兼具，框架清晰；文辭簡(jiǎn)潔，詳略得當(dāng)。本書(shū)依循攝影藝術(shù)的演進(jìn)脈絡(luò)，尊重?cái)z影作為藝術(shù)的基本規(guī)律，以歐洲的攝影發(fā)明為起點(diǎn)，逐漸拓展至世界各地，向廣大讀者展現(xiàn)一種與歷史、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和文化等多元交融的攝影發(fā)展的整體面貌，并力求

構(gòu)圖是決定攝影作品成敗的關(guān)鍵因素之一。本書(shū)對(duì)攝影構(gòu)圖的基本概念與元素、照片景別與畫(huà)幅比例、黃金構(gòu)圖理論、點(diǎn)線(xiàn)面關(guān)系、透視理論、對(duì)比構(gòu)圖、幾何形狀構(gòu)圖、常見(jiàn)的經(jīng)驗(yàn)性構(gòu)圖技巧、二次構(gòu)圖、人像攝影構(gòu)圖等相關(guān)知識(shí)進(jìn)行了深入的介紹與解析，將比較抽象的構(gòu)圖原理，結(jié)合具體的不同題材的實(shí)戰(zhàn)案例進(jìn)行講解，讓讀者可以快速掌握攝影構(gòu)圖的技巧

本書(shū)作為攝影專(zhuān)業(yè)的是，對(duì)中國(guó)和外國(guó)的攝影藝術(shù)了歷史進(jìn)行了全面、深入、細(xì)致地講解，全書(shū)內(nèi)容包括攝影概述、攝影術(shù)的出現(xiàn)、攝影早期的藝術(shù)探索、近代攝影、現(xiàn)代攝影，攝影在中國(guó)的發(fā)展與傳播、中華人民共和國(guó)建國(guó)后的攝影發(fā)展、新時(shí)期的中國(guó)攝影、中國(guó)高校的攝影教育與發(fā)展等。書(shū)中對(duì)從1550年意大利的卡爾達(dá)諾將雙凸透鏡成像到今天的數(shù)碼影

本書(shū)以攝影藝術(shù)的美學(xué)基礎(chǔ)為切入點(diǎn)，梳理了攝影藝術(shù)的基本概念和發(fā)展歷程，介紹了當(dāng)代攝影藝術(shù)的主要流派和風(fēng)格，并闡述了攝影美學(xué)的基本原理和核心要素，然后講述了攝影構(gòu)圖的原則和技巧，以及如何通過(guò)視覺(jué)語(yǔ)言來(lái)傳達(dá)情感和主題，討論了光線(xiàn)和影調(diào)在攝影中的美學(xué)作用，以及如何巧妙運(yùn)用以營(yíng)造獨(dú)特的視覺(jué)效果，探討了色彩在攝影中的情感表達(dá)和象

《攝影表現(xiàn)與流派》，從講述及梳理攝影流派出發(fā)，以攝影創(chuàng)作為導(dǎo)向，通過(guò)分析攝影創(chuàng)作基礎(chǔ)、攝影創(chuàng)作思維，從不同流派中找出不同的靈感：創(chuàng)作思路、創(chuàng)作方法，讓想嘗試攝影藝術(shù)創(chuàng)作的讀者有榜樣、有方法、有路徑、有進(jìn)階。講解每種流派時(shí)，從深度解析經(jīng)典作品、優(yōu)秀學(xué)生作品入手，從創(chuàng)作者角度剖析作品，分析各個(gè)流派的審美特征與內(nèi)涵，分析其創(chuàng)

本書(shū)將包含四個(gè)部分內(nèi)容(序章：西潮東漸：大變局中的東亞景象和圖像、第一部分：凝視他者：來(lái)自西方的攝影觀(guān)看、第二部分：交錯(cuò)的視線(xiàn)：東亞內(nèi)部的自審與互視、特別版塊)的所有作品圖片及信息、部分論壇發(fā)言回顧、學(xué)者研究文章及展品清單等內(nèi)容。

本書(shū)基于美學(xué)的視角，對(duì)當(dāng)代攝影藝術(shù)進(jìn)行了研究，首先概述了當(dāng)代攝影藝術(shù)的發(fā)展背景，闡述了當(dāng)代攝影藝術(shù)的概念、特性、原則和規(guī)律，揭示了當(dāng)代攝影藝術(shù)的地位和重要性，介紹了攝影所必需的器材和技術(shù)，然后討論了當(dāng)代攝影創(chuàng)作的審美思維，講述了當(dāng)代攝影藝術(shù)的形式美法則，展示了當(dāng)代攝影藝術(shù)的構(gòu)圖技巧，分析了當(dāng)代攝影藝術(shù)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)與欣賞方

在本書(shū)中，享譽(yù)國(guó)際的美國(guó)攝影師羅伯特·亞當(dāng)斯就藝術(shù)的目的和藝術(shù)家的責(zé)任進(jìn)行了二十多次沉思。亞當(dāng)斯特別提倡藝術(shù)要能喚起美感，而不是諷刺或感傷，藝術(shù)要“鼓勵(lì)我們感恩和參與，對(duì)個(gè)人和社會(huì)都有意義”。在導(dǎo)言之后，本書(shū)以?xún)善�關(guān)于美國(guó)畫(huà)家愛(ài)德華·霍珀作品的短文開(kāi)篇，愛(ài)德華·霍珀是亞當(dāng)斯所崇敬的藝術(shù)家。這本合集的其余部分，還包含了對(duì)

本書(shū)涵蓋了藝術(shù)類(lèi)高校理論課教學(xué)模式的基本概念、典型類(lèi)型、教學(xué)目標(biāo)、實(shí)施過(guò)程、考核評(píng)價(jià)以及實(shí)踐反思與對(duì)策建議等內(nèi)容。理論課教學(xué)是藝術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生獲取基礎(chǔ)知識(shí)的重要途徑，通過(guò)作者對(duì)上述問(wèn)題的深入研究和提煉總結(jié)，有助于提高教師教學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)術(shù)交流，推進(jìn)教學(xué)模式的改革與創(chuàng)新。同時(shí)，也有有助于提高人才培養(yǎng)的綜合質(zhì)量，為學(xué)生在德藝雙

攝影構(gòu)圖與用光入門(mén)