舞蹈編導(dǎo)作為舞蹈藝術(shù)領(lǐng)域的核心力量，承載著將舞蹈動(dòng)作、音樂、燈光等元素和諧融合的重要使命，致力于打造出充滿表現(xiàn)力和感染力的精彩舞臺(tái)效果。本書對(duì)各種不同舞蹈的創(chuàng)作方法與表現(xiàn)形式進(jìn)行了分門別類的介紹。主要包括舞蹈編導(dǎo)基礎(chǔ)理論、舞蹈編導(dǎo)的創(chuàng)作方法，以及中國(guó)古典舞、中國(guó)民族民間舞、現(xiàn)當(dāng)代舞等編導(dǎo)教學(xué)特征和方法。針對(duì)舞蹈編導(dǎo)特有

本書主要包括了舞蹈的創(chuàng)編理論及形體訓(xùn)練等基礎(chǔ)內(nèi)容。書中介紹了舞蹈的基礎(chǔ)理論、舞蹈的分類、基本特征、表演形式以及舞蹈的記錄與常用術(shù)語等。舞蹈的創(chuàng)編技巧的內(nèi)容中主要包含了創(chuàng)編中的步驟，動(dòng)作語言以及創(chuàng)編處理的一般手法，主題與題材的選擇，創(chuàng)編中的舞臺(tái)布局以及舞蹈技巧訓(xùn)練等內(nèi)容。本書對(duì)舞蹈編導(dǎo)基礎(chǔ)理論進(jìn)行研究，對(duì)舞蹈教育的特征與

本書分為八章，包括禮儀舞蹈形體訓(xùn)練概述、形體訓(xùn)練基礎(chǔ)知識(shí)、頭眼與表情訓(xùn)練、手姿禮儀、站姿禮儀、坐姿禮儀、走姿禮儀、舞蹈形體輔助訓(xùn)練等內(nèi)容。具體內(nèi)容包括：禮儀舞蹈形體訓(xùn)練內(nèi)涵；禮儀舞蹈形體訓(xùn)練原則；禮儀舞蹈形體美育功能等。

本教材以音樂學(xué)、音樂教育專業(yè)的學(xué)生為對(duì)象，以培養(yǎng)未來的中小學(xué)音樂教師所應(yīng)具備的知識(shí)、能力、素養(yǎng)為目標(biāo)。全書分為4個(gè)模塊，即基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)訓(xùn)練、民間舞蹈訓(xùn)練、舞蹈創(chuàng)編，重點(diǎn)介紹了安徽地方民間舞蹈，例如花挑舞、花鼓燈、棒鼓舞、跑竹馬、踩高蹺等。本教材圖文并茂，內(nèi)容由易到難、由淺入深，在引導(dǎo)學(xué)生塑造形體的過程中，更注重塑造學(xué)

本書系統(tǒng)的講解了舞蹈編導(dǎo)創(chuàng)新的基礎(chǔ)理論和典型案例。內(nèi)容包括舞蹈編導(dǎo)的概述、結(jié)構(gòu)與動(dòng)機(jī)語言、創(chuàng)作方法、教學(xué)大綱以及非遺舞蹈視角下的舞蹈編導(dǎo)創(chuàng)新，在創(chuàng)新思維下的引領(lǐng)下，分別從舞蹈基本訓(xùn)練內(nèi)容、學(xué)生教育以及舞蹈專業(yè)人才培養(yǎng)等方面進(jìn)行了詳細(xì)的分析，從舞蹈編導(dǎo)創(chuàng)新發(fā)展進(jìn)行闡述，重點(diǎn)研究舞蹈編導(dǎo)創(chuàng)新發(fā)展實(shí)踐應(yīng)用方法，更加突出了舞蹈

本書針對(duì)舞蹈編導(dǎo)創(chuàng)作技法與實(shí)踐展開全面研究。首先概述了舞蹈的基本概念、特征、社會(huì)功能及分類，并深入分析了舞蹈編導(dǎo)的職責(zé)，書中詳述了舞蹈編導(dǎo)創(chuàng)作中的素材積累、題材選擇、動(dòng)機(jī)與形象、結(jié)構(gòu)與語言表現(xiàn)，以及不同類型舞蹈的編導(dǎo)創(chuàng)作方法。此外，還探討了時(shí)間空間掌控、舞臺(tái)布局、舞蹈音樂創(chuàng)作、舞蹈作品欣賞對(duì)編導(dǎo)能力的啟示，以及藝術(shù)創(chuàng)新

本書以少年兒童對(duì)自身肢體認(rèn)知開展訓(xùn)練，通過多方面的逐步訓(xùn)練，每位學(xué)習(xí)者將完成自身身體從自然形態(tài)向塑形形態(tài)的轉(zhuǎn)變，并以云南少數(shù)民族舞蹈為基礎(chǔ)元素，彰顯民族性的同時(shí)具備不同年齡段的童趣性，讓孩子們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)舞蹈，在游戲中增長(zhǎng)知識(shí)。本教程共十級(jí)，面向4—15歲少年兒童，每個(gè)級(jí)別的組合都是根據(jù)該年齡段孩子的生理、心理和身體發(fā)

"該教材是針對(duì)師范類高校學(xué)前教育專業(yè)及廣大幼兒園藝術(shù)教師而編寫的實(shí)用性教材，培養(yǎng)學(xué)生了解和掌握各種初級(jí)的舞蹈基礎(chǔ)知識(shí)和編創(chuàng)知識(shí)，激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，達(dá)到藝術(shù)教育的目的。該書精選了豐富的少數(shù)民族舞蹈素材，從模擬動(dòng)物的舞蹈、娛樂舞蹈，以及反映生活習(xí)俗、模擬勞動(dòng)的舞蹈三章進(jìn)行介紹，對(duì)每個(gè)舞蹈從感知與體驗(yàn)、表現(xiàn)與創(chuàng)造、反

本書內(nèi)容包括：舞蹈編導(dǎo)理論基礎(chǔ)、舞蹈編導(dǎo)技法呈現(xiàn)、舞蹈編導(dǎo)示范課例、芭蕾肢體訓(xùn)練、中國(guó)古典舞肢體訓(xùn)練。

本書主要圍繞舞蹈編導(dǎo)專業(yè)理論知識(shí)和編舞實(shí)踐技能展開，系統(tǒng)講述獨(dú)舞、雙人舞、三人舞、群舞的編創(chuàng)理論與實(shí)踐方法。本書學(xué)習(xí)與借鑒舞蹈前輩、同行們的相關(guān)研究理論，與工作期間的編導(dǎo)課程實(shí)踐進(jìn)行總結(jié)，全書內(nèi)容豐富，層次鮮明，能夠從基礎(chǔ)理論到編舞技法，由淺入深，由簡(jiǎn)到繁，系統(tǒng)講述了舞蹈編導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，具有較強(qiáng)的可操作性。