《中國(guó)人有教養(yǎng)》是一本針對(duì)少年兒童進(jìn)行禮儀、教養(yǎng)培育的書(shū)。中國(guó)自古就有“三歲看大，七歲看老”的說(shuō)法，因此父母?jìng)儽仨氃诤⒆有〉臅r(shí)候盡早地對(duì)他們進(jìn)行好習(xí)慣、好素質(zhì)、好品德的培養(yǎng)和塑造。本書(shū)通過(guò)圖文并茂的形式，精選107個(gè)教養(yǎng)話(huà)題，包括社交禮儀、公共禮儀、學(xué)校禮儀、家庭禮儀、餐桌禮儀、言行禮儀等板塊，孩子們通過(guò)閱讀這本書(shū)，能

"本書(shū)是“十四五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材、中國(guó)大學(xué)MOOC“職業(yè)禮儀”課程配套教材、高等職業(yè)教育職業(yè)素養(yǎng)類(lèi)新形態(tài)一體化教材。本書(shū)是一本為高校學(xué)生及職場(chǎng)人士定制的教學(xué)類(lèi)實(shí)用書(shū)，本書(shū)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容清晰實(shí)用、實(shí)訓(xùn)方法新穎有效、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)明確簡(jiǎn)潔。全書(shū)共分七個(gè)模塊，主要選取形象禮儀、面試禮儀、職場(chǎng)禮儀、餐飲禮儀、涉外禮儀進(jìn)行講解，結(jié)合引

禮儀不僅是各歷史時(shí)期文化的重要組成部分，在當(dāng)代也是社會(huì)公德和社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要組成部分。作為職業(yè)學(xué)校的學(xué)生，掌握一定的禮儀知識(shí)，獲得一定的禮儀能力，可以塑造自身良好的職業(yè)形象，全面提升自身的職業(yè)素養(yǎng)，助力職業(yè)的發(fā)展和成功。本書(shū)依照職業(yè)教育課程改革的指導(dǎo)思想，結(jié)合崗位實(shí)際需求編寫(xiě)而成。突出職業(yè)教育特點(diǎn)，落實(shí)立德樹(shù)人

本書(shū)共分為六個(gè)單元。第一單元禮儀概述——和而不同以禮相待，包括禮儀概述、禮儀的起源與發(fā)展、中西方禮儀的差異；第二單元個(gè)人禮儀——從容得體塑造個(gè)人形象，包括儀容儀表禮儀、言談禮儀、舉止禮儀；第三單元生活禮儀——小中見(jiàn)大細(xì)節(jié)彰顯素質(zhì)，包括通信禮儀、校園禮儀、家庭禮儀；第四單元社交禮儀——尊重他人維護(hù)人際和諧，包括見(jiàn)面禮儀、

《活動(dòng)禮儀實(shí)務(wù)》是活動(dòng)產(chǎn)業(yè)從業(yè)者禮儀修養(yǎng)提升的入門(mén)讀本。旨在為活動(dòng)相關(guān)企業(yè)及從業(yè)人員提供較為系統(tǒng)的、實(shí)用的禮儀規(guī)則、規(guī)范和技巧，通過(guò)介紹活動(dòng)禮儀的基本原則、規(guī)范和知識(shí)技能，幫助人們樹(shù)立良好的職業(yè)形象和活動(dòng)禮儀規(guī)范，對(duì)提高活動(dòng)產(chǎn)業(yè)從業(yè)者的綜合素質(zhì)，具有十分重要的作用。本次修訂，更新了案例，替換了不合時(shí)宜的內(nèi)容。本教材既可

本書(shū)涵蓋了與我國(guó)建交的180多個(gè)國(guó)家的禮儀禮俗，包括各國(guó)基本概況(面積、人口、語(yǔ)言)、會(huì)見(jiàn)禮儀、服飾、餐飲、婚俗、禁忌等內(nèi)容。書(shū)的末尾還附錄了各建交國(guó)與我國(guó)的建交時(shí)間。因此，這是一本內(nèi)容十分豐富的禮儀禮俗方面的工具書(shū)。它具有語(yǔ)言通俗、描寫(xiě)生動(dòng)、實(shí)用性強(qiáng)、讀者覆蓋面廣等特點(diǎn)。它可以幫助讀者更加全面地了解世界不同的文化與風(fēng)

"本書(shū)開(kāi)發(fā)以培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才為核心，針對(duì)現(xiàn)代服務(wù)業(yè)特點(diǎn)，從崗位出發(fā)，形成了10個(gè)職業(yè)禮儀能力學(xué)習(xí)模塊，包括職業(yè)禮儀認(rèn)知、職業(yè)形象塑造、職業(yè)儀態(tài)規(guī)范、職業(yè)交往禮儀、職場(chǎng)溝通禮儀、職場(chǎng)通用禮儀、服務(wù)禮儀訓(xùn)練、商務(wù)禮儀訓(xùn)練、社交禮儀訓(xùn)練以及禮儀活動(dòng)策劃。

學(xué)習(xí)和傳承中外禮儀知識(shí)，并在習(xí)得和弘揚(yáng)的過(guò)程中切實(shí)踐行，是職業(yè)教育工作者的光榮使命、神圣職責(zé)和歷史擔(dān)當(dāng)。全書(shū)共分為10章，主要講述了中外服裝佩飾禮儀、中外體態(tài)體姿禮儀、中外見(jiàn)面交往禮儀、中外通信聯(lián)系禮儀、中外交通旅行禮儀、中外商貿(mào)業(yè)務(wù)禮儀、中外婚禮婚俗禮儀、中外饋贈(zèng)宴請(qǐng)禮儀、中外宗教信仰禮儀等內(nèi)容。

本教材內(nèi)容全面、系統(tǒng)，共包括走進(jìn)禮儀，感悟禮儀文化；塑造形象，彰顯青春活力；倡導(dǎo)新風(fēng)，共建文明校園；居家有方，營(yíng)造溫馨小家；處世有道，成就社交達(dá)人；職場(chǎng)有禮，“職”為你來(lái)；涉外禮儀，恭迎四海賓朋七個(gè)項(xiàng)目，涵蓋了儀表儀態(tài)、言談舉止、校園禮儀、家庭禮儀、社交禮儀、職場(chǎng)禮儀、涉外禮儀等多個(gè)方面。同時(shí)，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際生活和學(xué)習(xí)

作為一個(gè)全面發(fā)展的現(xiàn)代人，不僅要有遠(yuǎn)大的理想、豐富的科學(xué)文化知識(shí)和健全的體魄，還應(yīng)該具有崇高的審美理想、正確的審美觀念和良好的禮儀修養(yǎng)。形象美學(xué)與禮儀教育是道德教育的重要部分，能促進(jìn)社會(huì)成員在智力上、政治上、道德上和體格上的發(fā)展，完善他們對(duì)美好事物的感覺(jué)，激發(fā)他們按照美的規(guī)律進(jìn)行創(chuàng)造的愿望，從而實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。我們應(yīng)該更