本書(shū)全面地介紹了免疫學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)。重點(diǎn)梳理了關(guān)于人體免疫系統(tǒng)的99個(gè)問(wèn)題，采用問(wèn)各形式，將知識(shí)點(diǎn)逐個(gè)“攻破”。內(nèi)容涵蓋免疫的演化、免疫器官和組織、免疫分子、免疫應(yīng)答、免疫耐受、免疫調(diào)節(jié)、超敏反應(yīng)、免疫疾病、免疫技術(shù)、免疫與人體健康等。以事實(shí)為根本，提示廣大讀者在生活中正確地運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，主動(dòng)地保護(hù)自己，提高自身的免疫

本教材的編寫(xiě)旨在滿足免疫學(xué)實(shí)驗(yàn)課教學(xué)及一般科學(xué)研究的需要。免疫學(xué)實(shí)驗(yàn)課程是各級(jí)醫(yī)學(xué)院校需要開(kāi)設(shè)的基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。但目前市面上的相關(guān)書(shū)籍主要針對(duì)高級(jí)科研工作者使用，實(shí)驗(yàn)內(nèi)容或復(fù)雜，或昂貴，與臨床聯(lián)系不緊密，不適合初級(jí)學(xué)習(xí)者及大面積的本科生教學(xué)使用。因此，我們結(jié)合自身的教學(xué)實(shí)踐，編寫(xiě)了本教程，所選實(shí)驗(yàn)難度適中，既可作為教學(xué)使

《病原生物學(xué)與免疫學(xué)》（第4版）共十七章，內(nèi)容包括抗原、免疫球蛋白與抗體、補(bǔ)體系統(tǒng)、免疫系統(tǒng)、適應(yīng)性免疫應(yīng)答、固有免疫應(yīng)答、超敏反應(yīng)、測(cè)與、細(xì)菌的基本特征、常見(jiàn) 的病原菌、病毒的基本特征、常見(jiàn)的致病性病毒、其他微生物、人體寄生蟲(chóng)學(xué)概述、醫(yī)學(xué)蠕蟲(chóng)、醫(yī)學(xué)原蟲(chóng)、醫(yī)學(xué)節(jié)肢動(dòng)物。本教材的編寫(xiě)堅(jiān)持以高職高專護(hù)理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)為方向

本書(shū)簡(jiǎn)要介紹了免疫毒理學(xué)的發(fā)展歷史、免疫毒性類型及基本機(jī)制，總結(jié)當(dāng)前的免疫毒性測(cè)試與評(píng)價(jià)方法及其應(yīng)用，然后分章節(jié)詳細(xì)介紹了當(dāng)前廣泛關(guān)注的幾類物質(zhì)的免疫毒性及其作用機(jī)制、毒作用模式以及針對(duì)不同物質(zhì)的免疫毒性評(píng)價(jià)策略。

本書(shū)是介紹免疫力的科普書(shū)，共分為四章。第一章，介紹了關(guān)于免疫力的基礎(chǔ)知識(shí)，能夠幫助大家認(rèn)識(shí)什么是免疫力;第二章，介紹了我們的免疫力可能會(huì)遇到哪些危機(jī);第三章，介紹了怎么吃才能保護(hù)我們的免疫力;第四章，則是一些有助于保護(hù)我們免疫力的生活習(xí)慣。

每逢換季，你是否都會(huì)為流感、過(guò)敏等問(wèn)題困擾？免疫系統(tǒng)是人體抵御疾病入侵的鎧甲，但當(dāng)代年輕人習(xí)慣性熬夜，以及不均衡的飲食、生活習(xí)慣等問(wèn)題，正逐漸削弱我們的免疫力，因此在流感與過(guò)敏高發(fā)的季節(jié)，我們很容易患病。本書(shū)以基礎(chǔ)免疫學(xué)知識(shí)為切入點(diǎn)，配合活潑的插圖，闡明免疫系統(tǒng)的工作機(jī)制。專業(yè)醫(yī)生將從飲食與日�；顒�(dòng)入手，為你提供提高免

本書(shū)通過(guò)史上大規(guī)模的流行性疾病的發(fā)生引入免疫的概念，闡述了疾病的發(fā)生與機(jī)體免疫的關(guān)系、人的免疫系統(tǒng)如何防御病原微生物感染以及如何清除病原微生物的感染。此外，本書(shū)詳細(xì)介紹了與免疫相關(guān)，及發(fā)病機(jī)制與免疫失調(diào)有關(guān)的常見(jiàn)疾病，如糖尿病、甲狀腺功能亢進(jìn)、乙型病毒性肝炎等，同時(shí)介紹了與我們?nèi)粘Ｉ�活息息相關(guān)的疫苗、計(jì)劃免疫的具體內(nèi)容

本書(shū)為我社本科臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)第五輪規(guī)劃教材之一。內(nèi)容取舍符合五年制醫(yī)學(xué)本科生培養(yǎng)目標(biāo)，并兼顧國(guó)家執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試的要求。在教材編寫(xiě)上堅(jiān)持“三基”(基本理論、基本知識(shí)、基本技能)和“五性”(思想性、科學(xué)性、先進(jìn)性、啟發(fā)性、實(shí)用性)原則，以“立德樹(shù)人，知識(shí)傳授，價(jià)值塑造，能力培養(yǎng)”為目標(biāo)。此外，教材還通過(guò)精心繪制的大量圖表將

本書(shū)主要面向的是本科與研究生層次醫(yī)學(xué)類各專業(yè)學(xué)生，在編寫(xiě)過(guò)程中特別強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的選擇與安排要有利于學(xué)生對(duì)于醫(yī)學(xué)免疫學(xué)基本原理和基本理論的掌握。對(duì)于每一個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，我們都反復(fù)斟酌與考量，力求做到知識(shí)的介紹要凝練流暢，技術(shù)的講解要簡(jiǎn)潔明晰與通俗易懂。根據(jù)醫(yī)學(xué)免疫學(xué)基本知識(shí)及其所涉及的實(shí)驗(yàn)共分十一個(gè)章節(jié)與三個(gè)附錄，基本涵蓋了

本書(shū)遵循“以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位，以發(fā)展技能為核心”的職業(yè)教育培養(yǎng)理念，以“三全育人”為指導(dǎo)原則進(jìn)行全書(shū)的編寫(xiě)，并配有與之相關(guān)的應(yīng)用微生物與免疫學(xué)理論教材，邀請(qǐng)了企業(yè)及三、四甲醫(yī)院專家參加編寫(xiě)，融入了專業(yè)崗位微生物專業(yè)知識(shí)和技能，是一本“崗課賽證創(chuàng)”相互融合培養(yǎng)高技能人才的新形態(tài)教材。本書(shū)主要分為四部分，即緒論、應(yīng)