本書內容包括：綠色投資理論基礎、綠色投資與經濟發(fā)展的關系、影響綠色投資的因素、綠色投資渠道、企業(yè)及民間綠色投資模式、環(huán)境稅制對企業(yè)綠色投資的影響、綠色經濟發(fā)展機制、綠色經濟創(chuàng)新策略、綠色經濟發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)及趨勢、綠色經濟發(fā)展模式構建、綠色投資與經濟的可持續(xù)發(fā)展。

"本書以資金時間價值這一概念為主線，結合一級建造師考試科目《建設工程經濟》的考試大綱，系統(tǒng)地介紹了工程經濟分析的基本概念、基本理論和方法，以及這些概念，理論和方法在工程項目經濟評價，建筑產品生產，房地產綜合開發(fā)等方面的應用，同時較系統(tǒng)地闡述了在大數(shù)據(jù)背景下，BIM技術對于工程及工程經濟性的影響。 本書主要作為土木工程

21世紀以來，科學技術迅猛發(fā)展，知識經濟初現(xiàn)端倪，技術與創(chuàng)新對經濟發(fā)展發(fā)揮著越來越重要的作用，世界各國紛紛出臺相關政策推動技術創(chuàng)新，以促進社會經濟發(fā)展，理論界興起的諸多區(qū)域發(fā)展理論也都將創(chuàng)新視為決定和影響區(qū)域發(fā)展競爭力的首要因素。無論是《美國創(chuàng)新戰(zhàn)略》《歐洲2020戰(zhàn)略》，還是我國的《國家中長期科學和技術發(fā)展規(guī)劃綱要（

本書以心理學的視角，以經濟學和心理學的方法研究人類的行為，研究人們如何在有限的資源條件下做決策，探索當個體和組織之間產生互動時，經濟行為發(fā)生的三個市場的特點，這三個市場分別為：消費市場，勞動力市場和金融市場。本書視角全面、結構系統(tǒng)，不是由多人論文合輯的形式組成，作者具有長期的教學和科研經驗，幫助學生在一個范圍廣闊且不斷

本書通過專題的形式，選取當代頗具代表性的20個熱點社會問題，運用經濟學的觀點和分析方法探討這些社會現(xiàn)象中所蘊含的經濟學原理，從而激發(fā)學生學習社會經濟學的興趣，幫助學生更好地理解和掌握經濟學原理和知識，提高學生從經濟學角度認識和分析社會問題方的能力，培養(yǎng)學生學以致用的習慣。

在知識生產模式1（傳統(tǒng)的知識生產）情境下，高校教師、科研機構研究人員和其他學暑以個人的身份，在單一學科的認知語境里，以學術利益為主導、以同質性和等級制為特點、以學術規(guī)范為基礎開展知識生產。這種情境下創(chuàng)造的知識，經過論證后再進人生產領域。而在知識生產模式2的新語境，知識生產在高校、企業(yè)和科研機構產學研結合的互動過程中進行

本書聚焦“共同富�！币暯沁x題,從福利國家制度建設、養(yǎng)老金可持續(xù)性、醫(yī)療保險改革、人力資本差距等角度選取文章,既有理論前沿,又有跨國比較,讀者理解相關問題提供了新的視角。

本書闡述了作為經濟首選項的循環(huán)工業(yè)經濟及其兩類表現(xiàn)形式(“R”時代與“D”時代)各自的特點與優(yōu)劣對比，同時輔以大量在真實生活數(shù)據(jù)基礎上的實際案例分析。

本書從系統(tǒng)復雜性角度研究綠碳發(fā)展中各主體行為的認知與感知，綜合運用多元統(tǒng)計分析、復雜網絡理論、行為分析理論、非線性動力學理論、多目標動態(tài)優(yōu)化、大數(shù)據(jù)分析技術等方法，探索多區(qū)域工業(yè)碳生產力及其綠色競爭優(yōu)勢，評價區(qū)域綠色競爭力，分析居民綠色低碳行為選擇及擴散機制，揭示綠色低碳行為下經濟發(fā)展的度量及市場的閾值規(guī)律，旨在建立中

本書榮獲喬治·奧威爾圖書獎、《大西洋月刊》2011年度最佳心理學作品。經濟增長成為我們理解世界的單一文化，它主宰了我們如今的價值觀與日常言語。每個時代都有一則主導我們理解世界、社會和生活的故事，它壓倒其他的故事，成為時代唯一標準。以賽亞·伯林說：我們如何思考和行動的歷史，在很大程度上是一部主流觀念的歷史，有些主題會引起