《36歲給孩子當(dāng)學(xué)生》是作者在親子教育方面的精華。本書旨在告訴讀者，如何成為一個(gè)積極陽(yáng)光、在孩子眼中充滿魅力的母親。本書以董思陽(yáng)從21歲當(dāng)總裁時(shí)，一心想征服全世界的女王胸懷，到二胎后感悟到女人最大的魅力來(lái)自于成熟與母愛(ài)的轉(zhuǎn)變?yōu)橹骶�，詳細(xì)講述了董思陽(yáng)如何在產(chǎn)后科學(xué)健康地恢復(fù)身材，以及通過(guò)親子閱讀陪孩子一起上興趣班帶著孩子

心理學(xué)家約書亞·科爾曼博士在書中詳細(xì)介紹了家長(zhǎng)應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)在養(yǎng)育青春期或成年子女時(shí)受到的挑戰(zhàn)；如何應(yīng)對(duì)快速變遷的當(dāng)代社會(huì)帶來(lái)的育兒挑戰(zhàn)和心理沖擊；在婚姻不順或離婚的情況下如何維護(hù)親子關(guān)系，并保護(hù)自己和孩子的心理健康；在成年子女出于各種原因選擇切斷與家長(zhǎng)關(guān)系的情況下，家長(zhǎng)如何修復(fù)與孩子的關(guān)系，以及應(yīng)對(duì)相應(yīng)的心理挑戰(zhàn)；家長(zhǎng)

《中國(guó)家庭教育與兒童發(fā)展藍(lán)皮書》(2023)專注于中國(guó)家庭教育和兒童發(fā)展，不僅對(duì)國(guó)內(nèi)外家庭教育的理論和實(shí)踐進(jìn)行了系統(tǒng)梳理，還使用人口普查數(shù)據(jù)和多個(gè)高質(zhì)量的調(diào)查數(shù)據(jù)，全面分析了中國(guó)家庭教育的投入情況、家庭分工和父母參與、養(yǎng)育觀念和模式，以及不同家庭教育方式對(duì)兒童產(chǎn)生的影響。本書不僅為家庭教育和兒童發(fā)展領(lǐng)域的研究者提供關(guān)于

本選題擬借助北師大科研平臺(tái)和專業(yè)優(yōu)勢(shì)，面向?qū)W校、家長(zhǎng)、學(xué)生等群體，開展基線調(diào)研，探討家校社共育面臨的實(shí)際問(wèn)題，在問(wèn)題梳理的基礎(chǔ)上，確定寫作內(nèi)容；同時(shí)調(diào)研我國(guó)關(guān)于家校社共育的教育政策，解讀政策要求，結(jié)合學(xué)校的落實(shí)情況分析問(wèn)題所在與優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)。兩相結(jié)合，擬定寫作提綱，真正去寫教育工作者關(guān)心的家校社問(wèn)題，提高手冊(cè)的應(yīng)用價(jià)值。本

辦好教育事業(yè)，家庭、學(xué)校、政府、社會(huì)都有責(zé)任。針對(duì)目前基礎(chǔ)教育領(lǐng)域內(nèi)中小學(xué)、幼兒園在家校社合作和教師在家庭教育指導(dǎo)方面存在的問(wèn)題和發(fā)展需求，本書從理論與實(shí)踐兩個(gè)層面出發(fā)，針對(duì)教師家庭教育指導(dǎo)、家校合作模式構(gòu)建、親師溝通技巧提升、家校社協(xié)作活動(dòng)設(shè)計(jì)等諸多方面，為提升教師的家庭教育指導(dǎo)能力提供全方位支持，為致力創(chuàng)建更為廣泛

本書精心詮釋了吉諾特博士前沿的育兒觀念，這些理念已經(jīng)在育兒領(lǐng)域產(chǎn)生了廣泛而深遠(yuǎn)的影響。本書細(xì)致地指導(dǎo)讀者如何在避免使用威脅、賄賂、諷刺或懲罰的情形下，與孩子建立起有效的紀(jì)律關(guān)系，指導(dǎo)讀者怎樣在保持尊重的同時(shí)進(jìn)行批評(píng)，如何在不評(píng)判的狀態(tài)下給予孩子真誠(chéng)的贊美，以及在不傷害孩子情感的情況下正確表達(dá)成人的憤怒。書中還討論了怎樣

本書主要內(nèi)容包括：父母與青少年；看孩子的反叛與父母的應(yīng)對(duì)；莫傷害；療愈心靈的對(duì)話；看批評(píng)一溝通新方式；可以發(fā)怒，但不要謾罵；表?yè)P(yáng)一溝通新方式等。

本書主要內(nèi)容包括：與孩子對(duì)話；表?yè)P(yáng)與批評(píng)的新方式；避免適得其反的相處模式；責(zé)任感與獨(dú)立性；紀(jì)律：寬容與約束；孩子生命中的一天；妒忌；孩子感到焦慮的一些原因等。

本書分為理解孩子為什么會(huì)敏感；養(yǎng)育敏感孩子，父母要把握6個(gè)關(guān)鍵；打造良性的家校關(guān)系三部分，介紹了有關(guān)高敏感孩子的相關(guān)知識(shí)。主要內(nèi)容包括：不要輕易貼標(biāo)簽；敏感，是因?yàn)楹⒆訐碛幸活w超能大腦等。

這是一本全是方法的高需求孩子養(yǎng)育指南。高需求孩子總是被視為那些“難帶”“費(fèi)媽”“麻煩”的孩子，本書作者瑪麗育有一對(duì)高需求兒女、輔導(dǎo)過(guò)千余位父母，她比任何人都明白養(yǎng)育高需求小孩有多么困難。這本書里真實(shí)呈現(xiàn)了幾十個(gè)鮮活的高需求孩子養(yǎng)育案例，從“意志堅(jiān)強(qiáng)”“精力充沛”“目標(biāo)明確”“洞察力強(qiáng)”等性格特質(zhì)入手，讓你更了解高需求孩