本書是關(guān)于流行音樂方面的著作。在現(xiàn)代流行音樂的革新教育體系中，流行聲樂是從普通聲樂中分離出來而形成的一門獨具特色的聲樂類別。流行聲樂從音樂形態(tài)上面區(qū)別于傳統(tǒng)聲樂，“流行”是流行音樂的首要特征，而流行聲樂則是流行音樂的首要表現(xiàn)形式。本書以流行音樂為研究對象，分析流行音樂的基本現(xiàn)狀與發(fā)展，對流行音樂的發(fā)聲技巧、氣息控制進行

本書主要介紹Finale制譜軟件基礎(chǔ)技術(shù)及應(yīng)用，F(xiàn)inale是美國MakeMusic公司推出的一款專業(yè)樂譜制譜軟件，在全球諸多的五線譜制譜軟件中，是目前世界上使用最廣泛的制譜軟件之一，其界面美觀大方、簡潔，功能強大實用、操作方便、容易掌握，擁有質(zhì)量高、易使用、上手快的特點。本書以計算機軟件Finale為操作平臺，主要通

《潮劇曲苑耕耘錄》是潮劇國家一級作曲李廷波的一部潮劇作曲專著，全書編集作者的“創(chuàng)作經(jīng)驗介紹”“潮劇作曲方法初探”“潮劇的聲腔藝術(shù)”、作者創(chuàng)作的“曲目精選”，還有作者“重新整理的傳統(tǒng)曲牌”，難能可貴�！扒�目精選”是作者作品高濃度的結(jié)晶。很大部分是劇目的抒情唱段。潮劇唱腔有含咬吞吐等等多種技能技巧，無人指引難入其門�！俺眲�

本書以聲樂演唱方法為基底，以聲樂演唱教學(xué)為導(dǎo)向，對聲樂演唱理論與教學(xué)實踐展開論述。介紹了聲樂演唱的基本理論，引導(dǎo)讀者對聲樂演唱的心理學(xué)和美學(xué)理論有基本的了解。詳細論述了聲樂教學(xué)理論基礎(chǔ)，試圖厘清不同唱法聲樂演唱與教學(xué)之間的關(guān)系。具體分析了聲樂表演舞臺教學(xué)實踐內(nèi)容，為聲樂演唱的未來發(fā)展提出了建設(shè)性的指導(dǎo)意見。基于聲樂演唱

本書對高校聲樂教學(xué)理論做了具體的概述，研究了高校聲樂教學(xué)的主體對象以及高校聲樂教學(xué)過程，對聲樂基礎(chǔ)發(fā)聲訓(xùn)練進行了簡單梳理，探討了高校聲樂教學(xué)中的幾種創(chuàng)新方法，包括翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)法、情境教學(xué)法、啟發(fā)式教學(xué)法以及想象法、互動教學(xué)法等教學(xué)方法。引導(dǎo)讀者了解高校聲樂教學(xué)的重點問題以及解決辦法，分析了美聲聲樂演唱、民族聲樂演唱、流

隨著時代的發(fā)展，我國的聲樂藝術(shù)取得了長足的進步，作為高校教育的重要組成部分，高校聲樂教育備受關(guān)注。本書主要研究高校聲樂教育理論與實踐。開篇介紹了聲樂藝術(shù)的總體情況，包含概念、特征等內(nèi)容，讓讀者了解聲樂藝術(shù)。其次，深入研究聲樂教育教學(xué)基本知識，為之后的高校聲樂教育研究打下基礎(chǔ)。然后，從不同的理論角度對聲樂教學(xué)進行系統(tǒng)研究

本書以陳怡本世紀創(chuàng)作的六部管弦樂作品《藍藍天》《堪薩斯城的噴泉》《慶》《長風(fēng)》《卡拉摩爾之夏》《荼》為研究對象，從樂曲整體風(fēng)格技術(shù)和復(fù)調(diào)織體形態(tài)、技法及其繼承、創(chuàng)新變異等不同視角，對這六部作品進行了較為全面、深入的分析、論述。同時，努力探尋這些管弦樂作品形態(tài)、技法構(gòu)成中所反映的陳怡復(fù)調(diào)思維的繼承、發(fā)展和變化。

什么是音樂？有人說是一種藝術(shù)形式，有人說是聲音與時間的藝術(shù)，也有人說是用聲音塑造形象的藝術(shù)……這些說法都沒有錯，但它們都是極其簡要地、高度概括地或者說是十分抽象地在解釋音樂。由于這種說法，許多人誤認為自己不懂音樂，不敢談?wù)撘魳�，甚至把音樂放在一個高不可攀的位置上。其實，音樂是一種大眾文化，是

讓聲音好聽可以很簡單。為了讓每個人都可以輕松說話，高效表達，作者總結(jié)了十多年的教學(xué)經(jīng)驗，把專業(yè)的發(fā)聲技巧用一種通俗易懂的方式呈現(xiàn)，讓大家輕松入門，輕松練聲。本書共分為8章，主要內(nèi)容包括科學(xué)發(fā)聲、輕松用嗓、練唇舌、練習(xí)普通話、練習(xí)共鳴等。作者還給出了讓聲音有吸引力的技巧，讓普通讀者能在各種場合下更好地展示自己的聲音。為了

合唱指揮基礎(chǔ)教程