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本教材以程序設計初學者為教學對象,從程序設計基本概念出發(fā),具體講述Python程序設計的基本概念和基本方法。本書內容包括Python語言及其編程環(huán)境、Python的基本語法、Python程序的基本流程控制、Python的組合數據類型、文件與基于文件的數據分析、函數、面向對象的程序設計與Python生態(tài)、圖形化界面設計、
本書以LabVIEW2022中文版為平臺,介紹虛擬儀器與仿真。全書共13章,內容包括初識LabVIEW,LabVIEW的基本操作,前面板與VI,數值、字符串與變量,程序結構,復合數據類型,數學計算,波形運算和信號處理,文件I/O,數據采集和儀器控制,以及2D圖片縮放顯示設計實例、水庫預警系統(tǒng)設計實例、繪圖軟件設計使用實
本書把“行動導向”教學法的先進理念融入教材中,基于工作過程導向課程設計思想安排教材內容,實現了工作內容與學習內容的有機統(tǒng)一,對于每個學習項目則按照“行動導向”教學法的六個環(huán)節(jié)“資訊、計劃、決策、實施、檢查、評價”組織教學內容。
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本書在編寫過程中,緊密結合課程實際,按照課時安排劃分了每一個任務,深度契合學生的上課需求。立足“以能力為本位”的出發(fā)點,適應專業(yè)建設、課程建設、教學模式與方法改革創(chuàng)新等方面的需要,采用模塊化、案例化編寫方式。全書包含大量的案例+實訓,能有效激發(fā)學生學習興趣和創(chuàng)新潛能。本書共分為五個模塊,包括計算機基礎知識、文檔處理、電
本書是與主教材《大學計算機(Windows10+Office2019)(微課思政版)》中內容相對應的實驗指導,分為大學計算機實驗指導和大學計算機綜合知識練習題兩部分。大學計算機實驗指導部分共有18個實驗,每個實驗均闡述了實驗目的、實驗內容和實驗操作步驟。通過有針對性的上機操作練習,把理論教學、實際操作和課程思政緊密結合
本書是根據我國高等院校計算機基礎教育的改革和發(fā)展趨勢,以及教育部高等學校大學計算機課程教學指導委員會對高等學校非計算機專業(yè)“新時代大學計算機基礎課程教學基本要求”,并參考“全國計算機等級考試二級MSOffice高級應用與設計考試大綱(2023年版)”相關知識點編寫的,主要介紹了大學計算機的理論知識和基本操作技能。全書分
本書首先介紹了Python編程語言的主要規(guī)范、語法和結構等內容,強調Python在數據分析、數據處理和數據組織結構中的應用,以建立起運用Python語言進行數據處理的基礎。同時系統(tǒng)介紹進行計算機系統(tǒng)操作及文件讀寫、數據的可視化、科學計算、圖像處理、數據生成和數據分析等任務的實現方法,本書主以介紹Python編程環(huán)境下數