本書作者吸收國外幼兒園組織幼兒走進(jìn)圖書館的經(jīng)驗(yàn),結(jié)合本土資源與實(shí)際情況,實(shí)地參觀、走訪了國內(nèi)多個(gè)省市的10個(gè)有代表性的圖書館,圖文并茂地呈現(xiàn)了每個(gè)圖書館的活動(dòng)方案,包括活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)過程、活動(dòng)延伸等。內(nèi)容非常詳細(xì),對教師開展類似活動(dòng)有很好的參考價(jià)值。當(dāng)然,這些活動(dòng)方案只是提供了一個(gè)參考,具體實(shí)施時(shí),教師、家長

本書精選了40個(gè)班級管理的小故事,每個(gè)故事從由導(dǎo)入語、班級故事、管理妙招、管理建議、評析等欄目組成。導(dǎo)入語讓讀者對故事的主題一目了然;班級故事重點(diǎn)講述事件發(fā)生的前因后果;管理妙招結(jié)合故事內(nèi)容對管理實(shí)踐進(jìn)行了總結(jié);管理建議則從具體問題推廣到同類問題,為讀者提供了相關(guān)的管理策略;評析部分對相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行評論與分析,讓讀者對班

本書引言與背景、STEM教育兩部分共六章,內(nèi)容包括:STEM是什么以及為什么要在幼兒園開展STEM教育、教學(xué)策略、科學(xué)、技術(shù)、工程、數(shù)學(xué),并附促進(jìn)幼兒園不同區(qū)域之間STEM學(xué)習(xí)的案例材料。

本書分主著方案選登、優(yōu)秀園丁方案選登兩部分,介紹了帶領(lǐng)幼兒游覽上海、江蘇、浙江等地共二十家公園的活動(dòng)方案。每篇活動(dòng)方案包含活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)過程、活動(dòng)延伸四個(gè)板塊。

本書共十個(gè)項(xiàng)目,內(nèi)容包括:玩具真好玩、我愛幼兒園、兒童樂園、一起過生日、汽車城、我愛我家、快樂餐廳、春天的公園、運(yùn)動(dòng)器械本領(lǐng)大、滑滑樂。

本書共十個(gè)項(xiàng)目,內(nèi)容包括:印象南京、錦繡中華、娃娃游世界、戲劇樂園、音樂之聲、你好小學(xué)、我是小小兵、恐龍?zhí)矫�、走進(jìn)南博、神秘的太空。

本書共十個(gè)項(xiàng)目,內(nèi)容包括:有用的軌道交通、飛機(jī)起飛啦、船的世界、海底世界、智能時(shí)代、秦淮燈會(huì)、可愛的動(dòng)物、好玩的游樂場、摩天大樓、橋的世界。

本書總結(jié)了上海市體育特色示范幼兒園--虹口區(qū)體育幼兒園的30個(gè)經(jīng)典活動(dòng)案例,涉及體育游戲、區(qū)域運(yùn)動(dòng)、體育教學(xué)等不同形式的體育活動(dòng)。30個(gè)案例分為“教師會(huì)觀察,孩子能自由”“教師會(huì)分析,孩子能自主”“教師會(huì)支持,孩子能自律”三個(gè)單元,每個(gè)單元的案例都包含背景介紹、過程描述、教師對活動(dòng)中幼兒表現(xiàn)與行為的分析和支持,同時(shí)還還

本書介紹了檔案袋這樣的記錄工具,它能幫助幼兒教師記錄幼兒學(xué)習(xí)和發(fā)展過程,以及反省自己的教育行為模式。在指導(dǎo)書中對記錄和收集工作作了基本的介紹和引導(dǎo)。而且,也給學(xué)習(xí)和收集記錄方案的實(shí)施提供了教學(xué)法上的一些建議。

本書分為“教師篇”和“家長篇”兩部分內(nèi)容，每部分都有9個(gè)主題的關(guān)鍵字。每章主要有4部分內(nèi)容，分別是情景再現(xiàn)、為什么要研究這個(gè)主題、該怎么做和牛刀小試。