一、關(guān)注視力健康一般琴譜的符頭偏小，排列過密，紙張較薄、過白、易透。低齡兒重的視力尚未發(fā)育健全，成年人也有頗多近視、老花、眼疲勞的情況。這次特將符頭適度放大、拉寬，挑選更為合適的紙張，印得更為清晰，對保護(hù)兒童視力，減輕成人特別是老人的用眼負(fù)擔(dān)很有好處。其實(shí)，讓人看譜輕松點(diǎn)，增加舒適度，對提高興趣、增強(qiáng)效率也有裨益。二、
《全國師范院�！笆濉毕盗幸�(guī)劃教材：鋼琴基礎(chǔ)與即興伴奏（下冊）》主要學(xué)習(xí)鋼琴演奏的特殊技巧、中外著名鋼琴作品解析及無旋律伴奏、中國民族風(fēng)格兒歌伴奏等�！度珖鴰煼对盒！笆濉毕盗幸�(guī)劃教材：鋼琴基礎(chǔ)與即興伴奏（下冊）》選用了很多有實(shí)用價值的練習(xí)曲和樂曲。對一些作品的體裁特點(diǎn)、作者的生平與創(chuàng)作特征以及彈奏方面的要求等，都
《鋼琴（第4冊）》在終身學(xué)習(xí)理念的指導(dǎo)下，注重審美教育的全程滲透，突出音樂教育的特點(diǎn)；廣泛涉及多種音樂風(fēng)格，科學(xué)建構(gòu)鋼琴學(xué)習(xí)的技能體系。《鋼琴（第4冊）》包括視奏與基本練習(xí)、練習(xí)曲、復(fù)調(diào)作品、奏鳴曲、中外樂曲、合奏、即興伴奏等。這些內(nèi)容，構(gòu)成了一個具有開放特點(diǎn)的元素性學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)。學(xué)習(xí)者通過這樣的結(jié)構(gòu)進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，其彈奏
《小提琴音階訓(xùn)練教程（中高級·第1分冊）》分初級、初中級、中高級三個階段，具有全面系統(tǒng)、循序漸進(jìn)、方便實(shí)用的特點(diǎn)、此為中高級階段音階練習(xí)，可與《克萊采爾小提琴練習(xí)曲42首》、《丹克拉小提琴練習(xí)曲》（Op.73）、《費(fèi)奧里洛36首小提琴練習(xí)曲》、《羅德24首小提琴隨想曲》、《頓特小提琴練習(xí)曲》（Op.35）、《加維尼埃2
《小提琴音階訓(xùn)練教程》分初級、初中級、中高級三個階段，具有全面系統(tǒng)、循序漸進(jìn)、方便實(shí)用的特點(diǎn)、此為中高級階段音階練習(xí)，可與《克萊采爾小提琴練習(xí)曲42首》、《丹克拉小提琴練習(xí)曲》（Op.73）、《費(fèi)奧里洛36首小提琴練習(xí)曲》、《羅德24首小提琴隨想曲》、《頓特小提琴練習(xí)曲》（Op.35）、《加維尼埃24首小提琴練習(xí)曲》等
《浙江省音樂家協(xié)會音樂考級系列教材：大提琴（1-10級）》的編輯工作集中了我省各音樂藝術(shù)門類的專家、學(xué)者，他們都有著十分豐富的教學(xué)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)�！墩憬∫魳芳覅f(xié)會音樂考級系列教材：大提琴（1-10級）》根據(jù)我省音樂水平的實(shí)際狀況，系統(tǒng)、科學(xué)、規(guī)范地設(shè)定了省內(nèi)各類音樂藝術(shù)考級的等級標(biāo)準(zhǔn)，并且部分吸納了國內(nèi)外藝術(shù)考級教程中的
全國藝術(shù)高考音樂術(shù)科系列教材：鋼琴2
杜剛是湛江師范學(xué)院音樂表演系主任，中國音樂家協(xié)會“全國鋼琴考級”考官，中國音樂學(xué)院校外鋼琴考級特邀評委；王大立是華南師范大學(xué)音樂學(xué)院鋼琴專業(yè)教授、廣東省高等音樂教育學(xué)會理事。由他們負(fù)責(zé)編寫的“全國藝術(shù)高考音樂術(shù)科系列教材”是其多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累和總結(jié)�！度珖囆g(shù)高考音樂術(shù)科系列教材：鋼琴3》是藝術(shù)高考聯(lián)考學(xué)生的指導(dǎo)用
鋼琴視奏作為所有年齡段和任何水平的鋼琴演奏者的一項(xiàng)基本技能，其重要性已經(jīng)在第一冊和第二冊中陳述過了。同樣地，前兩冊中闡明的原則在本冊中仍然適用：在你開始彈奏一首樂曲前，要清楚其整體風(fēng)格、節(jié)奏和速度：要意識到它的調(diào)、和弦和音程的形態(tài)以及旋律的整體形態(tài)；需要快速看清反復(fù)記號[DaCapo（返始記號）和DalSegno（從記
約翰·肯貝爾所著的《鋼琴視奏教程2》的基礎(chǔ)是第一冊的大綱和有效的練習(xí)所取得的進(jìn)步。本書有助于學(xué)生養(yǎng)成進(jìn)行日常視奏的習(xí)慣，通常在所有的音樂領(lǐng)域中，這種習(xí)慣都被公認(rèn)是至關(guān)重要的技能。為此，本書中的練習(xí)是循序漸進(jìn)并富有條理的，其編排是為了增強(qiáng)學(xué)生們對新節(jié)奏、調(diào)和音域方面的意識。本書通過逐步引入手位的變化，使學(xué)生們能夠識別和熟
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