威廉·格拉瑟基于選擇理論的現(xiàn)實療法在當(dāng)代治療中是一種受歡迎的方法。這種方法聚焦于來訪者即時的或此時此地的世界，以及來訪者當(dāng)前的行為如何促使他們更接近或遠(yuǎn)離他們的設(shè)定目標(biāo)。在《現(xiàn)實療法》中，格拉瑟的主要繼承人，羅伯特·伍伯丁從背景知識、發(fā)展歷史、治療過程及有效性等方面對這一療法進(jìn)行了全面的闡述

行為療法是當(dāng)前具影響力的心理治療形式之一，它強(qiáng)調(diào)行為的功能性，以此來確定目標(biāo)行為，聚焦于改變和習(xí)得新行為�！缎袨榀煼ā愤@本書系統(tǒng)且細(xì)致地展現(xiàn)了行為療法的發(fā)展和演變，從理論到技術(shù)，從歷史到新進(jìn)展，從傳統(tǒng)的行為療法到現(xiàn)代融入正念的行為療法，展現(xiàn)了行為療法如何運(yùn)用到各類行為障礙的治療中。

本書主要闡釋了心理劇療法的概念和實施方法。為方便讀者理解，作者用心理劇自身的語言和結(jié)構(gòu)來編寫的這本書，并且通過精心設(shè)計，用章節(jié)的排序及標(biāo)題大致反映出了心理劇的實施方法（請參見本書目錄）。書中引入了大量真實的心理劇的場景，讓讀者直觀地感受心理劇的形式以及魅力。是心理劇療法從業(yè)者佳的入門書籍。

本書內(nèi)容包括：篩選病人；治療團(tuán)體系統(tǒng)的發(fā)展結(jié)構(gòu)；治療師在團(tuán)體治療中的角色；團(tuán)體治療性技術(shù)的原則；問題患者和挑戰(zhàn)情境；團(tuán)體干預(yù)的選擇；團(tuán)體治療理論的應(yīng)用。

該書由全國重點(diǎn)學(xué)科——重慶醫(yī)科大學(xué)神經(jīng)病學(xué)專家編寫，本書收集了許多典型、復(fù)雜疑難及少見病例，涉及神經(jīng)系統(tǒng)血管、腫瘤、變性、免疫、代謝等內(nèi)容，每份病例資料有詳細(xì)的病史、體征和重要的實驗室、影像學(xué)等資料，有些還有病理、基因診斷，對病例進(jìn)行了診斷和鑒別診斷的分析，十分有助于神經(jīng)內(nèi)科、精神科、神經(jīng)外科或內(nèi)科醫(yī)師臨床思維的開闊。

實驗前該準(zhǔn)備哪些試劑？怎么配制實驗試劑？實驗前該準(zhǔn)備哪些儀器？怎么培養(yǎng)海馬神經(jīng)元？怎么觀察神經(jīng)元的形態(tài)學(xué)？怎么鑒定神經(jīng)元？怎么培養(yǎng)小鼠中腦多巴胺能神經(jīng)元？怎么培養(yǎng)神經(jīng)干細(xì)胞？怎么培養(yǎng)原代神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞？怎么測定小膠質(zhì)細(xì)胞趨化、遷移、吞噬功能？怎么測試實驗動物的學(xué)習(xí)和記憶？怎么檢測基因芯片？怎么做神經(jīng)免疫組織化學(xué)和免疫熒光

臨床中許多疾病及狀態(tài)在發(fā)生、發(fā)展的過程中都會涉及到神經(jīng)系統(tǒng)的并發(fā)癥狀和表現(xiàn)，往往神經(jīng)內(nèi)科教材涉及的不是很全面，而臨床醫(yī)生又有眾多的相關(guān)問題需要解決。本書從這一角度出發(fā)，較詳細(xì)地闡述了一些常見的系統(tǒng)性疾病與腦神經(jīng)疾病的關(guān)系，重點(diǎn)介紹了系統(tǒng)性疾病伴發(fā)神經(jīng)系統(tǒng)損傷的發(fā)病機(jī)制、臨床表現(xiàn)及治療措施。

本書包含了作者從醫(yī)的50個漫畫故事，分為前言、預(yù)防中風(fēng)你我同行、拯救大腦、頸動脈狹窄、腦血管畸形、大腦靜脈栓塞、阿繆門診、心情筆記、后記幾個部分，通過小故事漫畫來展現(xiàn)中風(fēng)疾病的病因、表現(xiàn)、救醫(yī)知識，幫助大眾預(yù)防中風(fēng)、識別中風(fēng)，通過普及，降低人群的中風(fēng)發(fā)生率，改善人民健康生活素質(zhì)，提高生活健康水平。

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在這本書的引導(dǎo)下，洛溫菲爾德創(chuàng)立了世界技法，后來又啟發(fā)了卡爾夫創(chuàng)建沙盤游戲，因此此書可以是沙盤游戲的鼻祖。本書主要介紹了孩子在地板上常見的游戲方式，以及通過這些方式促進(jìn)孩子心理健康的方法，本書主要內(nèi)容分為地板游戲和微縮戰(zhàn)爭兩部分。