本書(shū)內(nèi)容分為三個(gè)部分，即多重否定的理?yè)?jù)與動(dòng)因、多重否定的主要形式、多重否定的隱含共性與語(yǔ)義機(jī)制。*多重否定是否定演變過(guò)程中的一種選擇，其理?yè)?jù)與動(dòng)因可以追溯到葉氏周期。葉氏周期具有跨語(yǔ)言的證據(jù)支持，許多語(yǔ)言呈現(xiàn)完整的否定周期，許多語(yǔ)言呈現(xiàn)否定周期的不同階段�？缯Z(yǔ)言的證據(jù)說(shuō)明，多重否定是一種普遍的語(yǔ)法現(xiàn)象，這種語(yǔ)法現(xiàn)象有理

《扎哈·哈迪德：建筑未來(lái)》（ZAHAHADID:BUILDINGTHEFUTURE）選自“牛津閱讀樹(shù)進(jìn)階讀物·樹(shù)冠英語(yǔ)·科普紀(jì)實(shí)”適合7-8年級(jí)學(xué)生閱讀。本書(shū)聚焦世界著名建筑設(shè)計(jì)師扎哈·哈迪德，為學(xué)生讀者展現(xiàn)一個(gè)富有想象力的建筑世界。讀者在驚嘆于扎哈·哈迪德的靈感和設(shè)計(jì)的同時(shí)，還可以通過(guò)英語(yǔ)原文圖書(shū)、英音朗讀音頻、中文

《查爾斯·達(dá)爾文的倒霉事》（THEMISADVENTURESOFCHARLESDARWIN）選自“牛津閱讀樹(shù)進(jìn)階讀物·樹(shù)冠英語(yǔ)·科普紀(jì)實(shí)”適合11-12年級(jí)學(xué)生閱讀，是InFact系列中OxfordLevel18中的一本。本書(shū)將大科學(xué)家達(dá)爾文的真實(shí)生活展現(xiàn)在讀者面前，讓讀者認(rèn)識(shí)這個(gè)臭烘烘的男孩、懈怠的學(xué)生、不太有章法的

《極端天氣》（BIGWEATHER）選自“牛津閱讀樹(shù)進(jìn)階讀物·樹(shù)冠英語(yǔ)·科普紀(jì)實(shí)”適合9-10年級(jí)學(xué)生閱讀。本書(shū)聚焦不同類(lèi)型的極端天氣，帶領(lǐng)讀者了解風(fēng)暴、臺(tái)風(fēng)、冰海嘯、沙塵、大火等對(duì)世界各地人們生活的影響，將美麗又可怕的大自然以科普的形式呈現(xiàn)在學(xué)生讀者面前。讀者還可以通過(guò)英語(yǔ)原文圖書(shū)、英音朗讀音頻、中文講解視頻和互動(dòng)精

《英國(guó)散文精選》是英美文學(xué)研究大家范存忠、柳無(wú)忌編選的英文專(zhuān)業(yè)學(xué)生閱讀教材，精選英國(guó)十八、十九世紀(jì)小品散文名家名篇，有艾迪生平實(shí)而優(yōu)雅的時(shí)評(píng)，斯威夫特對(duì)社會(huì)不公現(xiàn)象尖刻的鞭撻，切斯特菲爾德勛爵充滿(mǎn)世俗智慧的家書(shū)，孑然一身的蘭姆對(duì)兒女繞膝的家庭生活充滿(mǎn)溫情的想象，以及約翰遜博士在耗時(shí)七年的《英語(yǔ)詞典》大功告成之日對(duì)嗟來(lái)之

圖書(shū)名稱(chēng)：新世紀(jì)師范英語(yǔ)系列教材：英語(yǔ)語(yǔ)音實(shí)用教程（第2版） 書(shū)號(hào)：9787544678780 版次：2 出版時(shí)間：2023-12-01 作者：張維友,主編 開(kāi)本：16

本書(shū)編寫(xiě)團(tuán)隊(duì)在深入研究雅思口語(yǔ)考試的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和考試題目，并參考眾多考生的考場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)和教師的授課經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上編寫(xiě)而成。全書(shū)分為Part1、Part2和Part3展開(kāi)，回顧了從2014年至今的口語(yǔ)題目，涵蓋了雅思口語(yǔ)考試的各類(lèi)話(huà)題，并為其中大部分的題目撰寫(xiě)了范文。在Part1，編者對(duì)題目類(lèi)型、答題技巧和口語(yǔ)題庫(kù)進(jìn)行了展示。在P

本書(shū)主要介紹應(yīng)用寫(xiě)作和應(yīng)試寫(xiě)作，包括第三部分和第四部分，共9個(gè)單元。第三部分為應(yīng)用寫(xiě)作，內(nèi)容包括信件、大學(xué)入學(xué)申請(qǐng)材料、求職信、摘要和讀書(shū)報(bào)告；第四部分為應(yīng)試寫(xiě)作，內(nèi)容包括大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試、英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四八級(jí)考試、研究生入學(xué)考試、托�？荚嚒⒀潘伎荚嚨�。本書(shū)理論和實(shí)用（實(shí)踐和應(yīng)試）相結(jié)合，論述和豐富實(shí)例相結(jié)合。在中英對(duì)比的

本書(shū)立足研究生英語(yǔ)創(chuàng)新教育理念，結(jié)合課程思政，實(shí)施以研究生為本的自主學(xué)習(xí)理論。語(yǔ)言材料具有思想性、真實(shí)性和時(shí)代感，教材練習(xí)的涉及具有多樣性和實(shí)踐性，突出時(shí)代主題，使思政內(nèi)容鹽溶于水，在提高學(xué)生英語(yǔ)技能的同時(shí)，鍛煉學(xué)生的思辨能力。本冊(cè)教程以課文和練習(xí)為核心，共有10個(gè)單元，每單元課文分為A、B兩篇兩部分和擴(kuò)展閱讀，其中A

本書(shū)是英語(yǔ)教學(xué)方向的書(shū)籍，主要研究中國(guó)文化融入英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)課程，本書(shū)從英語(yǔ)教學(xué)理論與文化基礎(chǔ)介紹入手，針對(duì)分課型、多模態(tài)、情境浸入、分層遞進(jìn)、多維互動(dòng)及多元立體多種英語(yǔ)教學(xué)模式進(jìn)行了分析；接著探討了英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教學(xué)文化轉(zhuǎn)向的思路，闡述了英語(yǔ)教學(xué)與文化因素及文化教學(xué)的關(guān)聯(lián)；著重研究了中國(guó)文化在英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教學(xué)中的融合與滲透；另外對(duì)學(xué)