很多人進(jìn)入大學(xué)的目的是讓自己掌握先進(jìn)的職業(yè)技能，消化*的學(xué)術(shù)成果，而很多大學(xué)里的課程安排，大都是為了教授這樣的學(xué)問。隨著社會(huì)的發(fā)展，人們很快發(fā)現(xiàn)，不論是那所大學(xué)，僅僅是教授這樣純粹的知識，不可能完美地塑造社會(huì)精英學(xué)生在汲取數(shù)理化、歷史、經(jīng)濟(jì)和文學(xué)等知識的同時(shí)，還需要對其內(nèi)心、行為、生活方式等更多地關(guān)照，教會(huì)我們看這個(gè)世

習(xí)慣的力量的強(qiáng)大的，一個(gè)好習(xí)慣能夠幫助你走向人生的高峰，取得驕人的成績。相反，一個(gè)不好的習(xí)慣，很可能讓你止步不前，終無所作為。習(xí)慣無時(shí)無刻不在左右著我們的行為，影響著我們的日常生活。所以，不管是誰，都要擁有培養(yǎng)好習(xí)慣的意識，這樣，你的人生才能變得*精彩�！锻晟迫粘Ａ�(xí)慣養(yǎng)成良好行為鑄造高品質(zhì)生活》告訴你如何培養(yǎng)良好行為習(xí)

看淡了，是是非非也就無所謂；放下了，成敗得失也就那么回事。面對得失，有些人內(nèi)心豁達(dá)，不會(huì)糾結(jié)很久，遇到什么都能隨遇而安，心安了也就自在了；有些人則耿耿于懷，難以面對，要么憤世嫉俗，要么自暴自棄，給自己和他人都帶來了困擾。所以，外境好壞并不是苦樂的來源，真正的始作俑者，是我們的心�！缎抟活w自然心釋然一切起伏淡定是一種境界

打開《愿有人陪你風(fēng)雨同舟》，品讀所有關(guān)于“選擇與放棄”、“心態(tài)”、“愛情”、“友誼”……種種的故事，你會(huì)發(fā)現(xiàn)做個(gè)完美且快樂的自己其實(shí)一點(diǎn)都不難。你如此聰明靈敏，當(dāng)然不會(huì)錯(cuò)過的，還等什么呢？

他快樂而憂傷的活著，沒有靈塔讓他在宗教和佛光中不朽，但在那長滿不知名的野花和衰草的墳塋上，他的靈魂一次次的飛升… 他告訴我們，詩歌是人在生命深處潛藏著的一種節(jié)奏和韻律，詩歌，不是茶余飯后的談資，也不是在求職和寫情書的時(shí)候說句子，而是讓我們在骨子里知道詩意，是我們沉重人生中一種輕盈的平衡。 他留下的《達(dá)賴六世情歌》不

張揚(yáng)使人浮躁 低調(diào)使人安靜--生活因恬淡而美好（四色）

聰明來自勤勞 天才源于奮斗--人生贏在勤奮（四色）

能夠活在一個(gè)仁慈的世界里，是每個(gè)人都渴望的美好心愿。仁慈能夠有助于我們清晰地了解自己，為我們的生命帶來重大的意義和價(jià)值，仁慈可以變成一場心靈升華，徹底改變我們的思考模式和生活方式，讓我們加快個(gè)人和心靈的成長。 《和善做人慈悲濟(jì)世：體會(huì)仁慈的美麗心境》通過講述故事，分析情理，讓青少年懂得如何獲得成功人生。

沉思使人覺醒 勤思能夠補(bǔ)拙--鍛煉優(yōu)秀思考力（四色）

疊加幸福厚度 拓展前行寬度--智慧做人成就高上人生（四色）