本書從社會主義核心價值體系和社會思潮的基礎(chǔ)理論出發(fā)，論證社會主義核心價值體系引領(lǐng)社會思潮的必然性，并從社會思潮的傳播主體入手，對社會思潮的傳播載體、社會主義核心價值體系引領(lǐng)社會思潮的具體方式和基本路徑等進行了較全面、深入、系統(tǒng)的研究。本書認為，應(yīng)規(guī)范和發(fā)展傳統(tǒng)媒體和網(wǎng)絡(luò)媒體，加強對社會思潮的預(yù)測與引導，及時對社會思潮進

中國崛起是眾多人在迷茫中不斷進取開拓的路程，本書為郎毅懷教授對近十余年來搜集得到的大量資料進行整理分析后，對于當人民與政府面臨崛起之路上的問題，提出了如何基于歷史實踐中的經(jīng)驗、知識與觀念摸索出能不墮于政治上的民粹主義、文化上的大國主義陷阱又適合中國崛起的發(fā)展道路的積極思考。

陳勇等*的《社會主義核心價值體系引領(lǐng)社會思潮的方式和途徑研究》從社會主義核心價值體系和社會思潮的基礎(chǔ)理論出發(fā)，論證社會主義核心價值體系引領(lǐng)社會思潮的必然性，并從社會思潮的傳播主體入手，對社會思潮的傳播載體、社會主義核心價值體系引領(lǐng)社會思潮的具體方式和基本路徑等進行了較全面、深入、系統(tǒng)的研究。本書認為，應(yīng)規(guī)范和發(fā)展傳統(tǒng)媒

《領(lǐng)導干部為政新理念:治國理政重要詞語和論斷精解》內(nèi)含500余條詞語，闡釋新術(shù)語、新概念、新表述、新論斷，一部集理論性、實踐性、創(chuàng)新性、實用性于一體的政治工具書，廣大黨員干部學習貫徹治國理政，新理念新思想新戰(zhàn)略的必讀之作。

全書主要包括中國特色社會主義經(jīng)濟、政治、文化、社會、生態(tài)等若干重要內(nèi)容。每一章節(jié)選用幾個經(jīng)典案例，然后在此基礎(chǔ)上進行詳細的案例評析。本書主要使用案例解讀的形式，旨在融經(jīng)驗與理論于一體，既可以作為研究生學習的重要參考資料，同時也可作為中國特色社會主義理論與實踐教學的重要參考。書稿內(nèi)容豐富，結(jié)構(gòu)合理，具有較強的理論價值和實

全書主要包括中國特色社會主義經(jīng)濟、政治、文化、社會、生態(tài)等若干重要內(nèi)容。每一章節(jié)選用幾個經(jīng)典案例，然后在此基礎(chǔ)上進行詳細的案例評析。本書主要使用案例解讀的形式，旨在融經(jīng)驗與理論于一體，既可以作為研究生學習的重要參考資料，同時也可作為中國特色社會主義理論與實踐教學的重要參考。書稿內(nèi)容豐富，結(jié)構(gòu)合理，具有較強的理論價值和實

陳勇等*的《社會主義核心價值體系引領(lǐng)社會思潮的方式和途徑研究》從社會主義核心價值體系和社會思潮的基礎(chǔ)理論出發(fā)，論證社會主義核心價值體系引領(lǐng)社會思潮的必然性，并從社會思潮的傳播主體入手，對社會思潮的傳播載體、社會主義核心價值體系引領(lǐng)社會思潮的具體方式和基本路徑等進行了較全面、深入、系統(tǒng)的研究。本書認為，應(yīng)規(guī)范和發(fā)展傳統(tǒng)媒

增強社會主義核心價值觀教育的滲透性是社會主義核心價值觀實現(xiàn)大眾化、發(fā)揮引領(lǐng)功能并轉(zhuǎn)化為人民自覺追求的必然要求。社會主義核心價值觀教育的滲透性受到教育主體、教育內(nèi)容、教育方法、教育載體、教育環(huán)境等因素的綜合影響。要增強社會主義核心價值觀教育的滲透性，教育主體要提高思想素質(zhì)、增強人格魅力、提升知識水平、改進教育態(tài)度；要注重

《觀海行策：王衛(wèi)星將軍論臺�！肥侵袊�軍事科學院專家王衛(wèi)星針對臺海問題的研究文集。作者從維護國家領(lǐng)土主權(quán)與安全的視角出發(fā)，圍繞臺海歷史背景、重大事件、發(fā)展走向等方面進行了鞭辟入里的論述與分析。本書回顧兩岸歷史，探討當下發(fā)展，放眼世界格局，是研究臺海問題及我國大周邊問題的扛鼎之作。

十八大以來，各級領(lǐng)導干部要努力學習掌握科學的思維方法，防止出現(xiàn)“新辦法不會用，老辦法不管用，硬辦法不敢用，軟辦法不頂用”的情況，以科學的思維方法保證各項改革順利推進。底線思維是一種重要的改革思維方法，是總書記立足于堅持和發(fā)展中國特色社會主義，總結(jié)黨90多年來革命和建設(shè)的偉大經(jīng)驗，面向黨執(zhí)政并將長期執(zhí)政的事實，為實現(xiàn)中華