這本書整理了21項運動的誕生故事和初始規(guī)則，揭示了各項運動及其規(guī)則如何隨著時代發(fā)展而演變。此外，書中還有大量精美的插畫，展示了各類有趣而硬核的運動元素，例如棒球手套和橄欖球頭盔的變化、起源于戰(zhàn)爭的運動、裁判手勢的含義…… 集歷史、冷知識、運動樂趣、藝術(shù)和參考資料于一身，本書是體育迷必備的參考書和觀賽指南。

本書共八章，內(nèi)容包括：運動訓練專業(yè)應(yīng)用型人才建設(shè)概述、運動訓練專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)方案的制訂、運動訓練專業(yè)課程體系的重構(gòu)與創(chuàng)新、運動訓練專業(yè)課程教學大綱設(shè)計與實施、運動訓練專業(yè)實踐教學環(huán)節(jié)設(shè)計與實施、運動訓練專業(yè)學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、高校運動訓練專業(yè)的師資隊伍建設(shè)、產(chǎn)教融合與運動訓練專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)。

本書基于健康中國視閾，探索全民健身組織網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的理論與實踐，并在此基礎(chǔ)上提出全民健身組織網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的優(yōu)化路徑，構(gòu)建符合全民健身國家戰(zhàn)略和健康中國戰(zhàn)略要求的全民健身組織網(wǎng)絡(luò)體系。

本書主要內(nèi)容包括學校體育中層理論的提出、定位、剝離、甄別、缺失標示，在此基礎(chǔ)上完成對于各思想流派學校體育理論層次劃分、結(jié)構(gòu)梳理，當下意義的分析與融合，并最終構(gòu)建可供當前我國學校體育實踐發(fā)展借鑒的理論體系。

本書共十章，內(nèi)容包括：流動兒童教育政策演化、流動兒童城市融入困境、流動兒童體育鍛煉環(huán)境、流動兒童體育參與需求、流動兒童體育價值觀念、流動兒童身心健康教育、流動兒童體質(zhì)健康教育等。

本書根據(jù)我國全民健身事業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀和體育發(fā)展的內(nèi)在客觀規(guī)律，探索國家戰(zhàn)略前提下全民健身事業(yè)發(fā)展的新常態(tài)，通過國家戰(zhàn)略決策下全民健身與產(chǎn)業(yè)、旅游、文化、教育、醫(yī)療、衛(wèi)生、健康、養(yǎng)老等行業(yè)深度融合和跨界研究，豐富國家戰(zhàn)略下的全民健身國家戰(zhàn)略價值，提出國家戰(zhàn)略背景下全民健身理論與實踐的發(fā)展對策。

本書首先基于公共服務(wù)、綜合評價的理論及公共體育服務(wù)的相關(guān)研究成果，對相關(guān)概念進行界定，分析城市基本公共體育服務(wù)的內(nèi)外在特征，構(gòu)建理論分析框架。從場地設(shè)施、經(jīng)費投入、健身服務(wù)和滿意程度4個維度，梳理40多項二級指標內(nèi)容，進行指標海選和問卷設(shè)計與調(diào)研，從6個維度下至少40項指標中篩選重要指標，構(gòu)建城市基本公共體育服務(wù)力評價

本書共九章，內(nèi)容包括：體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展模式及機制建設(shè)理論闡釋、體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展中政府智能定位研究、體育產(chǎn)業(yè)鏈式發(fā)展模式研究、體育產(chǎn)業(yè)集群式發(fā)展模式分析、體育產(chǎn)業(yè)集群式發(fā)展中地方政府角色分析等。

大型公共體育場館作為我國實現(xiàn)“體育強國”與“健康中國”國家戰(zhàn)略目標，滿足人民群眾日益增長的體育需求的容器與載體，是城市文化共生與延續(xù)的重要體現(xiàn)，發(fā)揮著完備城市服務(wù)功能、推動全民健身發(fā)展、落實基本公共體育服務(wù)主體功能的重要作用，是新時代我國西部地區(qū)實現(xiàn)體育事業(yè)、體育產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展進程中必不可少的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。本書結(jié)合國內(nèi)外最

本書分別對運動訓練學、運動生物力學、運動心理學等體育學科在2020-2023年的整體發(fā)展、重要突破、存在問題和發(fā)展方向等方面的內(nèi)容進行了介紹、分析和總結(jié)。本書旨在為廣大體育行業(yè)從業(yè)者提供更多前沿資訊，為上述體育學科未來的教學實踐、人才培養(yǎng)和研究發(fā)展奠定基礎(chǔ)、提供依據(jù)及指出思路，從而更好地使體育學科發(fā)展服務(wù)于提高大眾健康