本書(shū)從現(xiàn)代繪畫(huà)的美學(xué)介紹入手，針對(duì)繪畫(huà)語(yǔ)言、繪畫(huà)作品構(gòu)成進(jìn)行了分析研究，并對(duì)繪畫(huà)的審美機(jī)制和審美體驗(yàn)做了一定的介紹，還對(duì)繪畫(huà)的創(chuàng)作以及創(chuàng)作教學(xué)提出了一些建議。

本書(shū)分為古代史、上世史、中世史、近世史四編，介紹24朝、1600余位畫(huà)家及創(chuàng)作的社會(huì)背景、政治環(huán)境，各畫(huà)派源流、特點(diǎn)等，包括但不限于山水畫(huà)、人物畫(huà)、花鳥(niǎo)畫(huà)、宮廷畫(huà)、文人畫(huà)、佛畫(huà)、界畫(huà)、墨戲畫(huà)等，介紹了美術(shù)史上“南北宗論”“吳浙之爭(zhēng)”的重大爭(zhēng)議，并對(duì)西域、古印度、西洋宗教畫(huà)等外來(lái)畫(huà)派對(duì)本土畫(huà)的影響進(jìn)行了系統(tǒng)介紹。

本書(shū)主要論述的是文人畫(huà)家與工匠之間較為復(fù)雜的關(guān)系，二者不僅存在著合作和轉(zhuǎn)化，還存在著融合和平行滲透的關(guān)系。在前兩章中，敘述了工匠在與畫(huà)家的互動(dòng)中，工匠通過(guò)積極的學(xué)習(xí)，使得自身的文化素養(yǎng)和繪畫(huà)技藝都有所增長(zhǎng)，畫(huà)家與工匠的身份集于一身，將工藝與繪畫(huà)結(jié)合，推動(dòng)藝術(shù)的發(fā)展；文人畫(huà)家參與到工匠的技藝活中，從工匠那里吸取營(yíng)養(yǎng)，豐富

本書(shū)選編自豐子愷先生二十世紀(jì)三十年代出版的介紹西方各畫(huà)派的著作《西洋畫(huà)派十二講》，選取了其中介紹印象派及與其關(guān)聯(lián)緊密的新印象派、后印象派的部分。本書(shū)分為五講，第一講藝術(shù)的科學(xué)主義化——印象派；第二講外光描寫(xiě)的群畫(huà)家——印象派畫(huà)風(fēng)與畫(huà)家；第三講外光描寫(xiě)的科學(xué)的實(shí)證——點(diǎn)彩派即新印象派；第四講主觀主義化的藝術(shù)——后期印象派

本書(shū)由八篇研究六朝畫(huà)論的論文和八篇對(duì)六朝著名畫(huà)論的點(diǎn)校、注譯組成。八篇論文為:《重評(píng)顧愷之及其畫(huà)論》《宗炳畫(huà)山水序研究》《王微敘畫(huà)研究》《論中國(guó)畫(huà)之韻》《謝赫與古畫(huà)品錄的幾個(gè)問(wèn)題》《姚最和續(xù)畫(huà)品的幾個(gè)問(wèn)題》《山水松石格研究》《玄學(xué)與山水畫(huà)》;八篇點(diǎn)校注譯為:《論畫(huà)》點(diǎn)校注譯、《魏晉勝流畫(huà)贊》點(diǎn)校注譯、《畫(huà)云臺(tái)山記》點(diǎn)校

本書(shū)全面介紹意大利繪畫(huà)大師卡拉瓦喬的生平經(jīng)歷,展現(xiàn)卡拉瓦喬動(dòng)蕩流離、神秘迷人而充滿(mǎn)戲劇性的一生。用48幅彩色圖版呈現(xiàn)卡拉瓦喬精美畫(huà)作,帶領(lǐng)讀者領(lǐng)略大師筆下明暗之中的戲劇性。

本書(shū)圍繞文藝復(fù)興以來(lái)西方近20位藝術(shù)大師及其名作展開(kāi)討論,著重介紹了文藝復(fù)興初期自喬托以來(lái),經(jīng)過(guò)“三杰”(達(dá)·芬奇、米開(kāi)朗基羅、拉斐爾),17世紀(jì)的倫勃朗、魯本斯,到18、19世紀(jì)的近20位畫(huà)壇巨匠及其名作。講解其藝術(shù)特點(diǎn)、繪畫(huà)技巧,又輔以大師生平、時(shí)代思潮等內(nèi)容,從藝術(shù)風(fēng)格延至人格操守,行文生動(dòng)洗練,深入淺出,形象解

本書(shū)是一本團(tuán)體輔導(dǎo)師的團(tuán)體心理輔導(dǎo)實(shí)操指南。闡述了團(tuán)體輔導(dǎo)、繪畫(huà)心理團(tuán)體輔導(dǎo)的概念、應(yīng)用的技術(shù)及優(yōu)缺點(diǎn)，并具體介紹了繪畫(huà)心理團(tuán)體輔導(dǎo)方案設(shè)計(jì)與實(shí)施的流程，將團(tuán)體成員分為兒童青少年、成人、老年人三個(gè)大類(lèi)，根據(jù)其不同需求進(jìn)一步細(xì)分為47個(gè)輔導(dǎo)專(zhuān)題，提供了大量一線(xiàn)工作者團(tuán)體輔導(dǎo)方案。本書(shū)適用于心理工作者、心理咨詢(xún)師、大

本書(shū)對(duì)五代至南宋(10世紀(jì)至13世紀(jì)晚期)的中國(guó)繪畫(huà)發(fā)展進(jìn)行了整體的觀察和介紹。不同于大多數(shù)以畫(huà)家、卷軸畫(huà)為中心的繪畫(huà)史寫(xiě)作,作者將論述的基點(diǎn)從“畫(huà)家”轉(zhuǎn)移到“作品”之上,對(duì)繪畫(huà)作品進(jìn)行視覺(jué)分析;重新理解“繪畫(huà)”的概念,一方面涵蓋之前較少討論的壁畫(huà)作品,另一方面也將作品的媒材、展示、觀看、環(huán)境和作畫(huà)的過(guò)程等內(nèi)容納入討論

“成人在生命后期每次經(jīng)歷哀傷時(shí)，童年早期的哀悼就會(huì)重來(lái)一遍�！鄙�命早期的情感和記憶，我們未必能記得，但它們奠定了我們各項(xiàng)心理能力的基礎(chǔ)，決定了我們會(huì)以怎樣的模式去回應(yīng)焦慮、喪失、分離，如何處理我們的愛(ài)與恨，是否具備自發(fā)的良知、恰當(dāng)?shù)墓�擊性，能否在他人身上看到自己從而擁有同理心，等等�?/p>