本書(shū)是中國(guó)民族管弦樂(lè)學(xué)會(huì)社會(huì)藝術(shù)水平考級(jí)教程叢書(shū)的原有品種,新編教程細(xì)化后把排鼓單獨(dú)分出來(lái),內(nèi)容更加豐富。新編教程分上下冊(cè),每一級(jí)均包含練習(xí)曲和樂(lè)曲兩個(gè)部分,難度適中。所有曲目都具有較高的欣賞價(jià)值。
本書(shū)是中國(guó)民族管弦樂(lè)學(xué)會(huì)社會(huì)藝術(shù)水平考級(jí)教程叢書(shū)的原有品種,新編教程細(xì)化后把大堂鼓單獨(dú)分出來(lái),內(nèi)容更加豐富。新編教程分上下冊(cè),每一級(jí)均包含練習(xí)曲和樂(lè)曲兩個(gè)部分,難度適中。所有曲目都具有較高的欣賞價(jià)值。
本書(shū)是一本關(guān)于高校音樂(lè)教學(xué)的著作,主要介紹民族樂(lè)器、民族樂(lè)器演奏教學(xué)以及微課程在高校民族演奏中的模式構(gòu)建路徑。本書(shū)首先對(duì)民族樂(lè)器進(jìn)行立體化介紹,之后介紹民族器樂(lè)演奏教學(xué)的狀況,隨后介紹“微課程”混合教學(xué)。第四章以上述三章內(nèi)容為基礎(chǔ),介紹民族音樂(lè)演奏與微課程混合構(gòu)建的路徑。為了進(jìn)一步推動(dòng)微課程與高校民族演奏的深度融合,提
本書(shū)是以古箏為載體,深度融合優(yōu)秀的中華文化、經(jīng)典詩(shī)詞、品德修養(yǎng)等內(nèi)容,精心研發(fā)的適合幼兒、兒童啟蒙的古箏教材。用孩子喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式將書(shū)本的知識(shí)立體化,趣味化,秉持“興于詩(shī)、立于禮、成于樂(lè)”“以德修芑,以藝養(yǎng)德”的教育理念,內(nèi)容中正而有趣,曲目朗朗上口且易于傳播。
本書(shū)以古箏藝術(shù)為基底,以古箏演奏技法和教學(xué)為導(dǎo)向,對(duì)古箏演奏技法的相關(guān)理論以及教學(xué)發(fā)展等問(wèn)題展開(kāi)了論述。首先,對(duì)古箏的發(fā)展歷程和古箏的演奏基礎(chǔ)進(jìn)行了論述,包括古箏的起源、秦漢時(shí)期到近代古箏的發(fā)展以及古箏的構(gòu)造與形制、擺放與演奏姿勢(shì)、定弦與轉(zhuǎn)調(diào)、流派特點(diǎn)等方面。其次,介紹了古箏的基本演奏技法和古箏教學(xué)的發(fā)展,試圖厘清古箏
本書(shū)是由楓錦小課專門(mén)針對(duì)中老年音樂(lè)愛(ài)好者改編整理而成的一套葫蘆絲教程。本教程分上下兩冊(cè),充分考慮到老年學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)特點(diǎn)與學(xué)習(xí)實(shí)際,從基本樂(lè)理出發(fā),逐步建立葫蘆絲學(xué)習(xí)的知識(shí)體系;作品上,考慮到老年群體的音樂(lè)喜好,力圖幫助其建立學(xué)習(xí)興趣。從形式上看,本書(shū)主要包括音樂(lè)理論和演奏理論、葫蘆絲樂(lè)譜兩部分。其中,音樂(lè)理論與演奏理論
本書(shū)是河北省社科基金項(xiàng)目研究成果,首先對(duì)非遺項(xiàng)目“撫寧鼓吹樂(lè)”進(jìn)行了細(xì)致概述,闡釋了“撫寧鼓吹樂(lè)”歷史沿革、藝術(shù)特點(diǎn)、文化價(jià)值、歷史名人、現(xiàn)狀幾個(gè)方面內(nèi)容。然后,點(diǎn)講述了傳承人的口述史,在撰寫(xiě)中沒(méi)有采用訪談式羅列對(duì)話的方式,而是將田野調(diào)查中的文本資料進(jìn)行總結(jié)歸納,更具系統(tǒng)性和研究性。最后,對(duì)“撫寧鼓吹樂(lè)”的保護(hù)與傳承提
本書(shū)以民族樂(lè)器為基底,以文化藝術(shù)研究與探索為導(dǎo)向,對(duì)民族樂(lè)器文化藝術(shù)展開(kāi)論述,介紹了民族樂(lè)器文化的特點(diǎn)、分類、演奏形式等,論述了對(duì)民族樂(lè)器文化研究的范圍和方法,引導(dǎo)讀者對(duì)民族樂(lè)器文化進(jìn)行大致了解;詳細(xì)介紹了民族樂(lè)器文化的發(fā)展史,包括中國(guó)古代民族樂(lè)器文化、中國(guó)近代民族樂(lè)器文化和中國(guó)現(xiàn)代民族樂(lè)器文化;又具體闡述了民族吹奏樂(lè)