本書共六章,首先在TPACK(整合技術的學科教學法知識)視角下對信息技術輔助大學英語教師教學能力發(fā)展進行研究,并據(jù)此編制大學英語教師TPACK能力調(diào)查問卷,對多所高校的大學英語教師進行了調(diào)查,了解大學英語教師TPACK能力的發(fā)展現(xiàn)狀,然后,從TPACK視角出發(fā),構建了大學英語教師TPACK能力結構體系模型,最后對大學英
全國英語等級考試系列圖書,在我社已經(jīng)出版銷售近20年;在此期間,該系列一直是我社的暢銷品種和長銷品牌。最近幾年,因手機、二維碼等新技術的廣泛運用,客觀上要求該系列與時俱進,調(diào)整并發(fā)展。在此大背景下,建議對該系列進行統(tǒng)一修訂再版;以最新考試大綱為依據(jù),對之前錯漏、過時的部分進行修正,同時提供更多更便捷的數(shù)字化學習資源。本
《跨文化交際視域下英語翻譯教學研究》是一本旨在深入探討英語翻譯教育的圖書,著重關注跨文化交際背景下的翻譯教學。該書致力于提高學生對翻譯的理解,培養(yǎng)他們的翻譯技能,并探討了跨文化交際對翻譯實踐的重要影響。內(nèi)容主要包括以下方面:本書首先介紹了跨文化交際的基本概念和理論,包括文化差異、語言差異和社會背景對翻譯的影響。它強調(diào)了
本書在繼承傳統(tǒng)英語教學經(jīng)驗的基礎上,充分汲取了最新的教學理論成果,從多元化視角出發(fā)對大學英語教學進行了研究。全書包含8個章節(jié),首先,分析了多元文化背景下的英語教學,結合當前大學英語教學存在的問題分析了大學英語教學改革的必要性,以及多元視閾下大學英語教學理念與教學方法。其次,全面闡述了學生學習、教師教學、創(chuàng)新發(fā)展、課程思
本書收錄了12套近年考試真題,由高校教學經(jīng)驗豐富、語言功底扎實的優(yōu)秀老師精心編寫試題答案詳解與評析。本書每套試題附有聽力二維碼,便于學生進行自主學習與訓練,有利于培養(yǎng)學生的自主學習能力和提高學生的學習效率。答案詳解和評析緊扣考點,精準解惑,教授解題技巧,突出解題方法,總結命題規(guī)律,可有效提升學生的應試能力。本書是《慧通
本書作為《應用型技能英語——提高篇2(第3版)》(學生用書)的的補充教材,全書共分八個單元。每個單元分為七大模塊:模塊1,語音辨析;模塊2,詞匯、語法及文化;模塊3,聽力訓練;模塊4,閱讀理解;模塊5,完型填空;模塊6,翻譯訓練;模塊7,寫作訓練。本書從不同模塊體現(xiàn)其補充材料的思政行、科學性、趣味性、實用性,全書內(nèi)容選
本書是考研英語真題解析書,對2010年至2015年考研英語(一)真題進行了詳實透徹的解析。書中配套命題關鍵句解析冊,對閱讀理解命題點進行講解,旨在提高學生解題速度,總結命題規(guī)律,檢驗學習效果。書中配有視頻課程,為學生學習提供內(nèi)容支持。本書適合備考考研英語(一)的學生學習使用。
本套教材根據(jù)《高等職業(yè)教育?朴⒄Z課程標準(2021年版)》編寫而成,包括《新時代高職英語1》《新時代高職英語2》兩冊。本套教材秉承新時代教育立德樹人的根本任務,旨在讓學生在輕松快樂中習得語言知識和語言技能,拓展思維能力和實踐能力,培養(yǎng)文化修養(yǎng)和職業(yè)精神。
本書對高校英語教學中的一些理論知識和教學技巧進行了概述,對高校英語教學涉及的核心問題和體現(xiàn)高校英語教學新觀念的理論進行了比較詳細的闡述,也對當前高校英語教學的一些熱點問題進行了較深入的剖析。另外,針對當前大學生英語自主學習能力存在的問題,如學習資源紛繁復雜,學生無法準確篩選有效資源;自主學習意識薄弱,學生無法設定高效學
大學英語是大學生必修的一門基礎課程,當今的大學英語教學更要與時俱進。本書從教師創(chuàng)新設計教案學會換位思考兩方面深入研究大學英語教學,通過清晰新穎的理論觀點,詳盡實用的實踐論述,探討了大學英語教學概述、大學英語教學創(chuàng)新探索、大學英語教學方法及策略、大學生英語學習能力培養(yǎng)等方面,對英語教學思想、教學模式、教學策略以及大學英語