《高職高專教育“十二五”規(guī)劃建設教材：高職學生社交禮儀（第2版）》注重針對性、實用性，沒有過多的理論論述，而是按照高職學生階段人生的三大內(nèi)容——生活、求職與事業(yè)的內(nèi)在關系，設計了9個學習情境。從企業(yè)的角度、從崗位的角度講述什么樣的高職學生是企業(yè)歡迎的；從人際關系的角度介紹怎樣能很快地融入社會，對高職學生的學習、求職、工
《走進中華傳統(tǒng)節(jié)日文化·春曉》主要內(nèi)容包括：月兒圓圓賀中秋、快快樂樂過春節(jié)、歡歡喜喜慶元宵、鼓舞飛揚（一）、重陽登山賞菊花、清明踏青緬先烈、粽葉飄香話端年、鼓舞飛楊（二）。
本書是作者在多年研究的基礎上對中國吉祥文化的一次詳細梳理，分為學業(yè)篇、事業(yè)篇、商業(yè)篇、衣食篇、住行篇、節(jié)日篇、祭拜篇、婚嫁篇、生育篇、福壽篇、祿財篇、辟邪篇。
《禮記精粹》對所選取《禮記》中的重要篇章，做了注釋和翻譯，幫助讀者加深對這部儒家經(jīng)典的理解和把握，使經(jīng)典不再是束之高閣的故紙堆，而成為傳承文明的傳家寶。歷代為《禮記》注釋的著作很多，當代學者在這方面也有不少新的研究成果。在編著《禮記精粹》時，陳才俊等盡量吸取前賢的精辟之論，選錄的原文主要依據(jù)清代阮元�？痰摹妒�(jīng)注疏
《儒教資料類編叢書·釋奠孔子文獻與圖說（第十一輯）》內(nèi)容主要分兩大部分，第一部分是將古代典籍中釋奠孔子的相關文獻分幾大類輯出，又按朝代先后一一列出，引了名家的注、疏、正義等，并加了標點。第二部分是將歷代釋奠釋菜的禮儀進行了通俗介紹，并配有生動形象的圖片。不僅可以幫助讀者理解所收文獻的內(nèi)容，還能使讀者感受一下古代祭孔的氣
回族民俗的發(fā)展和演變，充分證明了回族是一個樂干包容、善于學習的民族�；刈彘L期秉持的風俗習慣，是民族文化的活化石，滲透著回族熠熠生輝的人文精神�！吨袊刈迕袼准汀芬源罅康膱D片資料為主，并輔以中英文對照文字，對回族民俗文化進行了系統(tǒng)而全面的闡述和展示。通過對一些具有代表性的回族民俗文化，如節(jié)日文化、婚喪習俗、飲食習俗、回
本書以“禮”為核心，根據(jù)婚慶行業(yè)服務工作中所涉及的禮儀活動確定了婚慶服務人員服務形象禮儀、各類婚慶服務人員行業(yè)服務禮儀、中西方傳統(tǒng)婚俗禮儀、婚慶服務對象(新人)禮儀和婚宴禮儀五大學習領域。
《“小橘燈”親子學堂叢書：孩子學禮儀的第一本書》全面、系統(tǒng)地歸納闡釋了百余個孩子必須懂得的禮儀常識，內(nèi)容涉及生活的各個方面，教會孩子在日常生活和學習中不斷提高禮儀方面的修養(yǎng)、時時處處都按相應的禮儀行事，從而讓自己的言談舉止更加自信和得體。
《文明禮儀伴我行（小學低年級）》是一本指導小學生日常行為禮儀規(guī)范的小手冊。該書從中華的傳統(tǒng)文化入手，配合圖片，簡單生動地教給小學生應該遵循的禮儀常識。這是教會學生“如何做人”的教育，是教人學會與現(xiàn)代社會相適應的具有現(xiàn)代文明內(nèi)涵的社會生活規(guī)范的教育，是構建和諧校園、陽光校園的良好開端。
民間文化是人民群眾創(chuàng)造的最古老的文化，因為它的根源可以追溯到人類發(fā)展的初始階段；民間文化同時也是最年輕的文化，因為它仍然活生生地存在于人民的日常生活和口啤之中。民間文化還是整個社會文化的基礎，并且具有極強的生命力，上層文化往往是對民間文化選擇、改造和精致化的結果。 中國民間文化是世世代代傳承的文化傳統(tǒng)
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