本書共分8章，分別為定格動畫的那些故事、定格動畫制作、燈光、運動、后期制作、定格動畫制作過程中要注意的問題、優(yōu)秀定格動畫作品賞析。

大衛(wèi)·林奇是當今世界電影史上一位無法繞過去、又無法被簡單定義的重量級導演。他是當代電影創(chuàng)作中“作者”的代表性人物，美國獨立電影陣營中的杰出代表�！洞笮l(wèi)·林奇電影創(chuàng)作研究/電影學文叢，中國藝術(shù)學文庫》分了四個章節(jié)深入探討大衛(wèi)·林奇和他的電影作品�！洞笮l(wèi)·林奇電影創(chuàng)作研究/電影學文叢，中國藝術(shù)學文庫》分了四個章節(jié)深入探討大

看電影是件很私密的事兒，就像一千個人心中有一千個哈姆雷特。 但演員張譯說：當我對一部電影不知如何解讀的時候，我就會問他的意見，意見相近時，像押中了寶；意見相左時，我會瞬間倒戈。 演員袁弘說：讀他的影評想看古文注釋，多了一種層面的解讀。 導演路陽說：希望年年讀到他的影評集，有如年刊。 …… 《

本書以文學名著為基礎、以影視作品為依托，本著培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)的原則，從藝術(shù)專業(yè)的不同角度對作品進行深入細致全面地賞析，讓學生在人文素養(yǎng)、專業(yè)技能、音畫時尚、視聽感覺、審美情趣等方面得到全方位的感知和提高，名著作品涉及影視、文學、戲劇、音樂、表演等多個方面。

《機遇挑戰(zhàn)對策：雙一流背景下的影視藝術(shù)教育》是在2017年度上海電影學院教學研討會的基礎之上，由近40篇參會論文匯聚而成，內(nèi)容涉及了課程思政改革與教學實踐、”互聯(lián)網(wǎng)+”模式下的教學方法的創(chuàng)新、過程考核與效果考核的嘗試、課程體系改革與人才培養(yǎng)需求、學科建設與教學的關系、教學管理模式的探索、高水平大學示范性課程與全英課程教

本書以歷史唯物論的基本理論和基本方法對女性主義倫理的當代中國電影敘事進行研究，關注女性主義倫理和當代中國電影敘事產(chǎn)生和發(fā)展的深層社會原因，注重用歷史辯證法分析和評判女性主義倫理的當代中國電影敘事。女性主義雖然誕生于西方，但在中國20世紀80年代之后也初具規(guī)模。研究女性主義倫理思想在當代中國女性主義電影敘事中的表現(xiàn)無論對

《夢余說夢：黃愛玲電影隨筆集》是當代著名電影評論家、影評人黃愛玲的經(jīng)典代表作，內(nèi)容包含了作者2002年以來創(chuàng)作的近百篇重要的電影評論文章。 黃愛玲的電影文字獨具一格，篇幅短小，優(yōu)雅動人，注重個人感受，不擺理論架子，具有極強的可讀性。作者具有真正的將電影和人生融為一體的感知力。電影在書中不是文本分析對象，而是一個個性格

《民間美術(shù)在數(shù)字動畫中的創(chuàng)新應用和發(fā)展途徑研究》從民間美術(shù)數(shù)字化保護的基礎出發(fā)，探討了其在數(shù)字動畫中的創(chuàng)新應用，探討了民間美術(shù)在數(shù)字動畫領域的發(fā)展途徑�！睹耖g美術(shù)在數(shù)字動畫中的創(chuàng)新應用和發(fā)展途徑研究》探討了民間美術(shù)在數(shù)字動畫中的現(xiàn)狀及創(chuàng)新，探討了民間美術(shù)在數(shù)字動畫應用中的藝術(shù)文化價值，并且分別討論了皮影藝術(shù)、剪紙藝術(shù)、

《被規(guī)約的視覺：動畫電影的影像畫面與視覺心理研究》從動畫電影的影像畫面與視覺心理入手，通過對影像的概念、影像感知中的心理、影像創(chuàng)作中的心理等內(nèi)容及設計方法進行系統(tǒng)的研究，探尋現(xiàn)代動畫電影的設計心理邏輯和設計文化意識，梳理了影像畫面與視覺心理的理論脈絡和組織結(jié)構(gòu)，深入細致地分析了動畫影像創(chuàng)作的重要環(huán)節(jié)，為影像創(chuàng)作領域提供

北京物資學院外國語言與文化學院的跨文化研究團隊致力于各國電影作品中的文化現(xiàn)象研究，將研究成果轉(zhuǎn)化成本套系列叢書出版。該系列叢書將全面系統(tǒng)地呈現(xiàn)不同題材和主題的各國電影作品，以文化解讀為主旨，整理和歸納該研究領域的研究內(nèi)容。該研究將語言學及文學理論與電影作品評析緊密結(jié)合在一起，在理論聯(lián)系實際的基礎上增加了研究的實用性，不