本書對促進幼兒深度學習的生成課程建設進行了教學實踐研究，從研究的背景、研究目的和意義，國內(nèi)外研究現(xiàn)狀，研究內(nèi)容與方法，核心概念和理論基礎上進行深入研究與闡述，通過對幼兒生成課程教育實踐的分析，探討了我國幼兒園深度學習活動中幼兒生成課程實踐存在的問題并分析其原因，在此基礎上總結(jié)了支持幼兒深度學習的生成課程的實踐策略，并附

本書以生涯建構(gòu)理論為基礎,聚焦幼兒教師職業(yè)生涯適應力研究,捋清了國內(nèi)外職業(yè)生涯適應力的理論基礎,系統(tǒng)探討了幼兒教師職業(yè)生涯適應力的現(xiàn)狀特點、內(nèi)在機制、影響效應以及提升策略,構(gòu)建了一個較為完整的內(nèi)容體系。本書共七章。第一章為緒論,主要從幼兒教師職業(yè)生涯適應力發(fā)展的現(xiàn)實訴求、理論探索以及幼兒教師生涯適應力研究的價值三個方面

本書主要研究的是卓越幼兒教師專業(yè)成長的探索與實踐，首先以幼兒教師的專業(yè)特性為切入點。介紹了幼兒教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)涵、幼兒教師專業(yè)發(fā)展的階段理論、幼兒教師專業(yè)發(fā)展的制約因素，以及卓越教師職前培養(yǎng)模式的建構(gòu)原則、卓越教師職前培養(yǎng)的價值取向、卓越教師職前培養(yǎng)課程改革必要性、卓越教師職前培養(yǎng)課程改革目標與任務、卓越教師職前培養(yǎng)課

本書共四章內(nèi)容，其中，前兩章采用比喻、舉例、圖片等方式，闡述幼兒園課程概念的內(nèi)涵，與幼兒園課程這一專業(yè)術語相關概念等相對比較枯燥的基礎知識。后兩章采用以圖說事、以事說理的方式，闡述幼兒園區(qū)域活動創(chuàng)設與指導，以及幼兒園空間規(guī)劃與環(huán)境創(chuàng)設。全書結(jié)構(gòu)為前兩章闡述幼兒園課程基礎知識，后兩章闡述幼兒園課程實踐運用。行文力求通俗淺

魚只有一條，兩只小貓都想吃，怎么辦？五個小蘋果，一個一個被吃掉，變成了幾個？動動小手，比一比，猜一猜……啟蒙數(shù)學與邏輯思維！奇妙的洞洞隨著翻頁發(fā)生著不可思議的變化，讓寶寶快快樂樂收獲學習力和創(chuàng)造力！本冊為這是誰的屁股？

爸爸媽媽陪孩子一起玩游戲 親子游戲家庭教育0-6歲寶寶成長指南親子益智父母是孩子的玩具育兒書籍親子游戲鍛煉孩子的表達能力

本書從教育裝備的角度出發(fā),從幼兒園管理和教育教學入手,圍繞建立科學、高效的智慧教育體系,尋求智慧幼兒園建設對策展開研究。首先通過文獻法確定智慧幼兒園建設的內(nèi)容與體系;其次運用調(diào)查法、行動研究、園所試點等方法對民族地區(qū)智慧幼兒園的建設現(xiàn)狀進行剖析,發(fā)現(xiàn)民族地區(qū)智慧幼兒園在建設的過程中普遍存在普及化程度不高、教師信息化素養(yǎng)

本書是一本家庭教育類圖書,由知名作家尹建莉擔任主編,該書采用理論講解、情景分析、案例解析、心理學知識講解等形式,倡導讀者每天學習相關理論知識,在潛移默化中改善家庭親子關系,本書將一些教育理念、家庭教育方法、親子溝通的技巧、兒童心理學知識、家庭內(nèi)部關系處理方法等內(nèi)容匯編到一起;同時,本書還收集了一些古今中外教育名家的名言

本書從胎寶寶的視角出發(fā),選擇了契合準爸爸氣質(zhì)的故事,用優(yōu)美的文字和精美的圖畫為胎寶寶全力打造一本可以聽也可以“看”的胎教故事書。主題積極明快,為胎寶寶講述有關父愛、勇氣、自信、勤奮、智慧的故事,準爸爸渾厚的嗓音、溫暖的講述讓胎寶寶在媽媽的腹中就感受到來自準爸爸深沉的愛。每篇故事都配有相應的朗誦音頻,可以掃碼收聽,準爸爸

本書是“優(yōu)生·優(yōu)育·優(yōu)教系列”中的一本,是寫給準媽媽和胎寶寶的胎教故事書。本書從胎寶寶的視角出發(fā),以母愛打底,用優(yōu)美的文字和精美的圖畫為胎寶寶全力打造一本可以聽也可以“看”的胎教故事書。主題積極明快,為胎寶寶講述有關愛、親情、快樂、友誼、幸福的故事。只要睡前10分鐘,溫暖和愛意就能在準媽媽和胎寶寶之間流淌。每篇故事都配