本書系“媒體融合報(bào)道叢書”系列之三，對(duì)全國知名的主流媒體“紅星新聞”進(jìn)行典型案例解析，是對(duì)中央提出深度推進(jìn)媒體融合發(fā)展、構(gòu)建新型主流媒體的學(xué)界響應(yīng)，也是促進(jìn)學(xué)科發(fā)展并創(chuàng)新高校新聞人才培養(yǎng)自建案例庫的積極舉措。本書以紅星新聞的轉(zhuǎn)型創(chuàng)新為主干，具體針對(duì)其主題策劃、重大新聞、深度調(diào)查、社會(huì)民生、特別聚焦、寰宇視野、公益服務(wù)等

本書收錄了《感悟、學(xué)理與情采的結(jié)合》《廓清文學(xué)與歷史的真實(shí)面貌》《近代文獻(xiàn)整理的重大成果》《重構(gòu)八世紀(jì)唐詩史》《從故紙到故事》《家集：獨(dú)特的中國文化傳統(tǒng)》等文章。

本書收錄了《明清以來曲阜衍圣公府的地位、作用與影響》《清代山東孔府莊田的研究》《南宋、元代廟學(xué)祭祀中的鼎與爐》《明清曾子奉祀格局的確立與變遷》《孔子家族史上的偽孔之辨》《曾氏家族志編纂考述》《“封建遺存”的近代境遇：1928-1930年曲阜孔廟祀田的國有化爭端》《“文治”與圣裔：南京國民政府對(duì)孔德成的借助及其困境》《近

多年來，我國新聞寫作的教學(xué)和研究一直存在著重“術(shù)”輕“學(xué)”的傾向，往往停留在技巧層面，缺乏理論的深入總結(jié)。新聞文體史作為勾連新聞學(xué)研究中“學(xué)”與“術(shù)”的一個(gè)重要契合點(diǎn)，一直沒有得到學(xué)術(shù)界應(yīng)有的重視。 本書力圖跳出傳統(tǒng)編年史的框架，以“范式”變化為主線，縱橫結(jié)合，對(duì)70年來中國新聞文體的演進(jìn)展開闡釋：首章為縱向研究，提出

慕課作為當(dāng)今一種秉持優(yōu)質(zhì)教育全球免費(fèi)共享理念的先進(jìn)教學(xué)模式，為莘莘學(xué)子們帶來了福音，在國內(nèi)外眾多高校紛紛以行動(dòng)來踐行這一理念之際，圖書館也迎來了一個(gè)跨越發(fā)展的新時(shí)期。圖書館在慕課環(huán)境下應(yīng)該重新定位自己的角色，圖書館員應(yīng)當(dāng)具有全球視野，主動(dòng)參與、積極協(xié)作，及時(shí)了解慕課的發(fā)展動(dòng)態(tài)，提高自身的服務(wù)能力，積極搭建平臺(tái)，拓寬渠道

該書內(nèi)容包括有關(guān)諸暨的眾多郵票、信封、明信片、賀年卡等郵品，以及煙卡、煙標(biāo)、商標(biāo)、火花、彩票、門票、藏書票、書簽、閱覽券、入場券、兌獎(jiǎng)券、撲克、歷書、月卡、百圖卡、充值卡、節(jié)目單、宣傳單等等，可謂五花八門，豐富多彩，恒河沙數(shù)，琳瑯滿目。古往今來，諸暨有太多值得紀(jì)念的人物、事物和風(fēng)物，濃縮在小小的方寸票品之間，“見一葉而

本書選擇新中國成立前后馬克思主義在四川傳播過程中涌現(xiàn)的英雄人物和發(fā)生的重要?dú)v史事件，用一個(gè)個(gè)鮮活的人物、生動(dòng)的故事講述著四川黨史的感人細(xì)節(jié)。

《環(huán)湖千里行》是青海人民廣播電臺(tái)開辦的第一個(gè)大型系列專題節(jié)目，它以代表青海特征的青海湖環(huán)湖地區(qū)(海南藏族自治州、海北藏族自治州、海西蒙古族藏族自治州三州)為基地，從不同側(cè)面和角度反映青海牧區(qū)的發(fā)展變化、建設(shè)成就以及名勝古跡、風(fēng)土人情。該節(jié)目特色突出、題材新穎，是介紹和宣傳青海環(huán)湖農(nóng)牧區(qū)的一個(gè)綜合性節(jié)目。此次出版在原播出

《聽海觀瀾——2022年度山東省廣播電視和網(wǎng)絡(luò)視聽優(yōu)秀作品評(píng)析及創(chuàng)作談》分為三個(gè)部分，一是評(píng)審專家對(duì)2022年度山東省廣播電視和網(wǎng)絡(luò)視聽行業(yè)各類參評(píng)作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)分析，說長道短；二是2022年度山東省廣播電視和網(wǎng)絡(luò)視聽優(yōu)秀作品創(chuàng)作者暢談創(chuàng)作心得，分享成功經(jīng)驗(yàn)；三是2022年度優(yōu)秀獲獎(jiǎng)?wù)撐馁p析。本書主要篩選2022年度優(yōu)秀

播音的情感語音既要保留源于生活的自然度、生活化、鮮活性，又要有藝術(shù)語言的特殊性。本書依托于教學(xué)，在教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性，調(diào)動(dòng)學(xué)生的感受力，在稿件的選用上，采納了與時(shí)俱進(jìn)、時(shí)代感強(qiáng)的文本。全書對(duì)播音情感語音加以概述，從語音和發(fā)聲兩個(gè)層面表現(xiàn)播音情感語音的表現(xiàn)特質(zhì)，從創(chuàng)作包含的核心要素闡述氣韻生成的元素關(guān)系，為情感運(yùn)動(dòng)的