全書(shū)分三篇：上篇主要從學(xué)理層面探討華夏文明傳播的理論特質(zhì)，為探討中華民族的傳播實(shí)踐提供理論支撐；中篇主要從社會(huì)實(shí)踐層面探討中國(guó)人如何在生活傳播中體出自己的操作性規(guī)范；下篇主要介紹中國(guó)傳統(tǒng)社會(huì)中日常生活的占卜、風(fēng)水，文人雅士的吟詩(shī)作詞，以及國(guó)家間的和親之舉，系統(tǒng)地建構(gòu)了傳播學(xué)視角下的華夏文明演展概況。

本書(shū)分為總報(bào)告、行業(yè)動(dòng)態(tài)、改革論壇、理論爭(zhēng)鳴、業(yè)界探討、專(zhuān)題調(diào)研、權(quán)威發(fā)布、大事記八部分。收錄了《2019-2020年重慶廣電產(chǎn)業(yè)發(fā)展報(bào)告》《2019-2020年重慶出版業(yè)發(fā)展報(bào)告》《2019-2020年重慶印刷發(fā)行產(chǎn)業(yè)發(fā)展報(bào)告》《2019-2020年重慶影視業(yè)發(fā)展報(bào)告》等內(nèi)容。

《中國(guó)煤礦文化藝術(shù)志》是煤炭工業(yè)文化建設(shè)的一項(xiàng)重要工程，全書(shū)共50萬(wàn)字，在大事記之后，分別記述了煤礦文化組織機(jī)構(gòu)、文藝團(tuán)體和文化設(shè)施及媒體的設(shè)置、運(yùn)行概況，記述了群眾文化活動(dòng)及文學(xué)、美術(shù)、書(shū)法攝影、影視戲劇、音樂(lè)、舞蹈、曲藝、集郵等各藝術(shù)門(mén)類(lèi)的發(fā)展史及取得的成果，收錄了人物傳記、傳略、簡(jiǎn)介，并且附錄了部分文獻(xiàn)資料。本志

文化創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計(jì).三

本書(shū)匯集了浙江省溫州市在創(chuàng)建國(guó)家公共文化服務(wù)體系示范區(qū)期間文化領(lǐng)域的創(chuàng)新案例40余篇，涵蓋溫州文化領(lǐng)域改革、社會(huì)力量參與、文旅融合服務(wù)、文化惠民創(chuàng)意等方面的具體實(shí)踐，展示溫州近年來(lái)公共文化建設(shè)與發(fā)展的成果經(jīng)驗(yàn)。

廣西北部灣地區(qū)位于我國(guó)南部沿海，是古代海上絲綢之路的始發(fā)港，主要有欽州、北海、防城港三個(gè)沿海城市，生活著客家、疍家、壯族、京族等不同族群，各民族在悠久的歷史發(fā)展及長(zhǎng)期的生產(chǎn)勞作過(guò)程中創(chuàng)造了數(shù)量眾多、形式多樣、極富地方特色的海洋非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。然而，受現(xiàn)代化進(jìn)程的影響，海洋非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的生存土壤發(fā)生了巨大變化，其保護(hù)與

《2019年文化觀察選粹》在由六個(gè)專(zhuān)題所提供的對(duì)于文化熱點(diǎn)事件的觀察中，新的國(guó)家想象與社會(huì)倫理困境之間的反差可以說(shuō)是2019年文化領(lǐng)域的顯著特點(diǎn)。作為中國(guó)崛起在文化領(lǐng)域的反映，《流浪地球》《我和我的祖國(guó)》等電影中已然出現(xiàn)了突破西方敘事話語(yǔ)以及重新定義個(gè)人與國(guó)家之關(guān)系的探索努力，不過(guò)，在關(guān)于寫(xiě)作的社會(huì)責(zé)任、家庭倫理想象、

悠悠大運(yùn)河，流淌著一部中華寶貴的遺產(chǎn)。在這偉大的人類(lèi)工程上，歷史成為它最深厚的記憶。本書(shū)主要敘述運(yùn)河沿岸代表性的文化，建筑文化、戲曲文化、漕運(yùn)文化、方言文化，在毎個(gè)主題的編排中以故事為主，向讀者展示運(yùn)河河畔豐富的發(fā)展史。

“火”文化在中國(guó)傳統(tǒng)文化中占據(jù)著重要的地位，《火本原：中國(guó)火文化思想的歷史嬗變》通過(guò)對(duì)中國(guó)古代文化現(xiàn)象中的火與天文、《周易》、五行、丹道、中醫(yī)、哲學(xué)方面聯(lián)系的研究，深刻闡述了“火”作為特殊哲學(xué)范疇所經(jīng)歷的漫長(zhǎng)發(fā)展和演變過(guò)程�！痘鸨驹�：中國(guó)火文化思想的歷史嬗變》再現(xiàn)了中國(guó)人傳統(tǒng)思維的特點(diǎn)，以及人類(lèi)文明中獨(dú)特的中國(guó)智慧，對(duì)

之所以選題“研究生教育史和研究生學(xué)術(shù)訓(xùn)練”，是因?yàn)檠芯可�是�?guó)家科學(xué)研究事業(yè)的生力軍，研究生教育是培養(yǎng)高端學(xué)術(shù)人才的主渠道，決定著國(guó)家未來(lái)的科研水平和學(xué)術(shù)水準(zhǔn)。本書(shū)稿通過(guò)對(duì)中、西方教育體系發(fā)展歷程，特別是研究生教育發(fā)展史的分析，揭示了研究生教育的一般規(guī)律及其承擔(dān)的文明傳承、知識(shí)再造、破解社會(huì)發(fā)展難題和探索人類(lèi)美好未