本書是根據(jù)全國高等教育自學(xué)考試指導(dǎo)委員會(huì)最新制定的《計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)自學(xué)考試大綱》，為參加高等教育自學(xué)考試的考生編寫的教材。編寫過程中，參考了相關(guān)教材，并結(jié)合作者多年來從事相關(guān)課程的教學(xué)心得，以及編寫教材的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，選材適當(dāng)，敘述簡(jiǎn)潔且針對(duì)要點(diǎn)，符合自學(xué)考試的特點(diǎn)與要求。全書共分15章，各章由淺入深，詳細(xì)講解相關(guān)的

本書主要介紹了大數(shù)據(jù)可視化的基本概念、原理和相關(guān)的應(yīng)用技術(shù)。全書共10章，分別是數(shù)據(jù)可視化概述、數(shù)據(jù)可視化原理、Excel數(shù)據(jù)可視化、Tableau數(shù)據(jù)可視化基礎(chǔ)，Tableau數(shù)據(jù)可視化應(yīng)用Matplotlib繪制基本可視化圖表、繪制圖表輔助元素、圖表樣式的美化、基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)和平臺(tái)實(shí)驗(yàn)。本書將理論與實(shí)踐操作相結(jié)合，通過大

本書依托華為軟件開發(fā)云，從軟件全棧工程師的視角引入了DevOps實(shí)踐所需要的技術(shù)，重點(diǎn)講解系統(tǒng)規(guī)劃、需求分析、敏捷管理、配置管理、代碼檢查、編譯構(gòu)建、自動(dòng)測(cè)試、部署發(fā)布、流水線等內(nèi)容，全面且系統(tǒng)地闡述了信息系統(tǒng)建設(shè)的基本理論和方法。全書采用“基礎(chǔ)知識(shí)→核心應(yīng)用→綜合案例→企業(yè)實(shí)踐”的結(jié)構(gòu)和“由淺入深，由深到精”的模式進(jìn)

本書以在Linux下搭建、配置與管理各種應(yīng)用服務(wù)器為主線，首先講解Linux操作系統(tǒng)的安裝與配置，然后為L(zhǎng)inux操作系統(tǒng)配置網(wǎng)絡(luò)并設(shè)置網(wǎng)絡(luò)安全，而后介紹在Linux系統(tǒng)下安裝應(yīng)用軟件的兩種方法，在做好了這些前提準(zhǔn)后，在對(duì)Linux服務(wù)進(jìn)行詳細(xì)解析的基礎(chǔ)上，詳細(xì)介紹各種網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的安裝、配置與管理的過程，教材以Vmwar

本書的特色與創(chuàng)新在于其緊跟Linux技術(shù)的最新發(fā)展趨勢(shì)，全面升級(jí)至CentOSStream9.本書采用實(shí)踐導(dǎo)向的教學(xué)方法，通過結(jié)合豐富的實(shí)際案例和項(xiàng)目實(shí)踐，強(qiáng)化學(xué)生的動(dòng)手操作能力，使理論知識(shí)與實(shí)際操作緊密結(jié)合。同時(shí)，本書融入了課程思政元素，將國家戰(zhàn)略和信息技術(shù)創(chuàng)新的理念融入教學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新精神。本書

本書分析了互聯(lián)網(wǎng)開發(fā)行業(yè)開發(fā)類工程師對(duì)UML建模能力的需求，介紹了軟件過程模型和UML建模的基礎(chǔ)知識(shí)，并通過WebShop電子商城系統(tǒng)和圖書管理系統(tǒng)的建模實(shí)踐完整地介紹了應(yīng)用Umbrello2.32進(jìn)行UML建模的各種知識(shí)和技能。主要內(nèi)容包括：課程定位和教學(xué)案例綜述；面向?qū)ο蠹夹g(shù)和建�；�礎(chǔ)；UML簡(jiǎn)介；UML建模工具簡(jiǎn)

Python的語法清晰、簡(jiǎn)潔，并且擁有大量的第三方函數(shù)模塊，既適合初學(xué)者將其作為程序設(shè)計(jì)入門語言學(xué)習(xí)，又能滿足工程技術(shù)人員、科研人員的計(jì)算需求。本書主要介紹Python程序設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)，包括Python程序設(shè)計(jì)的基本思想和常用方法，用于培養(yǎng)學(xué)生利用Python解決各類實(shí)際問題的能力。本書共8章，均以項(xiàng)目為驅(qū)動(dòng)，主要內(nèi)

《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》(第四版)是“十四五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材、“十三五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材、“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材，也是新世紀(jì)高職高專教材編審委員會(huì)組編的計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)系列規(guī)劃教材之一�！稊�(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》(第四版)是在前三版的基礎(chǔ)上，不斷融合新思想、新技術(shù)完成的。本教材共9章：緒論；線性表；棧和隊(duì)列；串；數(shù)組和廣義表

本書詳細(xì)介紹了Python基礎(chǔ)編程所需掌握的各方面技術(shù)，內(nèi)容涵蓋全國計(jì)算機(jī)等級(jí)考試二級(jí)Python考試大綱。全書共分為14章，系統(tǒng)介紹了Python的16個(gè)常用模塊和36個(gè)綜合案例，其中，第3-7章的案例基于turtle庫采用圖形化的方式展現(xiàn)，以“貼瓷磚”游戲貫穿始終，將抽象的邏輯形象化、趣味化；其他章節(jié)的案例也非常具

隨著區(qū)塊鏈、物聯(lián)網(wǎng)和人工智能等高新技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用，人機(jī)物融合的相關(guān)研究引起世界普遍關(guān)注，以信息技術(shù)、人工智能為代表的新興科技快速發(fā)展，大大拓展了時(shí)間、空間和人們認(rèn)知范圍，人類正在進(jìn)入一個(gè)人機(jī)物三元融合的萬物智能互聯(lián)時(shí)代。物聯(lián)網(wǎng)的理念在于利用網(wǎng)絡(luò)將世界上各種事物連接起來，構(gòu)建一個(gè)人、機(jī)、物之間信息實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)交互的聯(lián)網(wǎng)環(huán)境