《抗原修復(fù)技術(shù)：免疫組織化學(xué)發(fā)展史上的里程碑》既包括抗原修復(fù)技術(shù)的技術(shù)操作基本原理和方法，更富于基本科學(xué)研究的思維哲理，可供醫(yī)師、研究員、研究生、高年級醫(yī)學(xué)生、技術(shù)員以及生物技術(shù)開發(fā)公司的有關(guān)工作者參考。

王偉青編著的《免疫學(xué)技術(shù)(高職高專生物技術(shù)類專業(yè)系列規(guī)劃教材)》分為11個項目，按照由簡單到復(fù)雜、由單項到綜合的層次排布，內(nèi)容包括項目1抗原的制備，項目2免疫球蛋白和細胞的制備和鑒定，項目3凝集試驗，項目4沉淀試驗，項目5酶聯(lián)免疫測定，項目6病毒血凝與血凝抑制試驗，項目7熒光免疫檢測病原微生物，項目8膠體金免疫診斷試劑

本書打破原有按照生物藥物分類的章節(jié)結(jié)構(gòu)，以任務(wù)引領(lǐng)、突出技能的設(shè)計思路，將生物藥物檢測內(nèi)容分為基本準(zhǔn)備、單項檢驗和綜合檢驗三個模塊，共設(shè)為生物藥物檢驗藥品標(biāo)準(zhǔn)、基本準(zhǔn)備、鑒別、檢查、含量測定以及目前常見的八大生物藥物的綜合質(zhì)量檢驗等共十三個項目。本書在每個項目中設(shè)計相對應(yīng)的技能和理論知識，力求反映生物藥物檢測技術(shù)領(lǐng)域的

《醫(yī)學(xué)免疫學(xué)（第4版）研究生用》是華中科技大學(xué)同濟醫(yī)學(xué)院免疫學(xué)系的教師根據(jù)多年教學(xué)和科研實踐，充分考慮到目前高等院校研究生“醫(yī)學(xué)免疫學(xué)”教學(xué)的現(xiàn)狀和需要，并參考國內(nèi)外最新文獻和專著所編撰的免疫學(xué)教課書。《醫(yī)學(xué)免疫學(xué)（第4版）研究生用》涉及免疫系統(tǒng)解剖、免疫系統(tǒng)生理、免疫病理和免疫學(xué)應(yīng)用等內(nèi)容，共分為22章約80萬字，并

葉世泰和變態(tài)反應(yīng)科其他老教授編寫了數(shù)十本變態(tài)反應(yīng)學(xué)教科書和著作，他創(chuàng)立的北京協(xié)和醫(yī)院全國變態(tài)反應(yīng)學(xué)習(xí)班至今已連續(xù)舉辦了38期，培養(yǎng)了2000多名醫(yī)生。這些醫(yī)生如星星之火，帶動了全國變態(tài)反應(yīng)學(xué)科的發(fā)展。如今，變態(tài)反應(yīng)�？埔褟谋本﹨f(xié)和醫(yī)院獨此一家發(fā)展為全國三甲醫(yī)院數(shù)十家。在今年國家衛(wèi)生和計劃生育委員會(衛(wèi)計委)主持的全國變

遵照我國國情并參照國際標(biāo)準(zhǔn)，制定十種心理咨詢與心理治療的技術(shù)規(guī)范，包含基本理論、操作程序及注意事項。由國內(nèi)各種心理治療的頂尖專家執(zhí)筆，經(jīng)1000例臨床實驗，從量化與質(zhì)化兩個角度驗證其合理性、有效性及可行性，最終經(jīng)港、臺、美等國際名家審閱定稿。《心理咨詢與心理治療技術(shù)操作規(guī)范/國家“十一五”科技支撐計劃項目》（手冊）將使

《醫(yī)學(xué)免疫學(xué)/iCourse·教材·高等學(xué)校基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)系列》共分為六篇二十四章，包括緒論、免疫分子、免疫細胞、免疫應(yīng)答、臨床免疫和免疫學(xué)應(yīng)用等內(nèi)容。全書在保持內(nèi)容系統(tǒng)性和完整性的基礎(chǔ)上，力求簡明、易讀和實用，準(zhǔn)確闡述免疫學(xué)的基本概念和基本理論，適當(dāng)反映現(xiàn)代免疫學(xué)最新進展，注重與臨床密切結(jié)合。全書紙質(zhì)內(nèi)容與數(shù)字化資源一體化

醫(yī)學(xué)免疫學(xué)是重要的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課，《醫(yī)學(xué)免疫學(xué)/全國高等學(xué)�！笆�二五”醫(yī)學(xué)規(guī)劃教材》包括免疫學(xué)概論，免疫球蛋白、補體、細胞因子等免疫分子和免疫細胞，免疫應(yīng)答，臨床免疫學(xué)，免疫學(xué)技術(shù)與免疫防治等內(nèi)容�！夺t(yī)學(xué)免疫學(xué)/全國高等學(xué)�！笆�二五”醫(yī)學(xué)規(guī)劃教材》配有數(shù)字課程，內(nèi)容豐富，與紙質(zhì)教材一體化設(shè)計，助教助學(xué)。 《醫(yī)學(xué)免疫學(xué)/全

全書分醫(yī)學(xué)免疫學(xué)實驗及醫(yī)學(xué)微生物學(xué)實驗兩部分。第一部分介紹了常見的抗原抗體檢測技術(shù)，免疫細胞的分離鑒定及功能檢測技術(shù)，單克隆抗體制備及凋亡檢測，共14個實驗；第二部分醫(yī)學(xué)微生物學(xué)實驗，介紹了微生物形態(tài)、結(jié)構(gòu)觀察以及細菌培養(yǎng)的基本方法，細菌分布及外界因素對細菌影響的實驗，按照醫(yī)學(xué)微生物學(xué)理論課程的安排介紹各種常見細菌、病

醫(yī)學(xué)免疫學(xué)與病原生物學(xué)作為重要的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)課程，是生命科學(xué)中迅猛發(fā)展的前沿學(xué)科。其實驗教學(xué)的目的主要是驗證理論知識，加深對理論知識的理解，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生動手能力，提高學(xué)生的基本科學(xué)素質(zhì)。通過實驗教學(xué)，使學(xué)生運用免疫學(xué)與病原生物學(xué)知識和技術(shù)對傳染病及臨床感染的病原體進行研究，解決臨床疾病診斷和防治等實際問題，并不斷深入