本書(shū)以獨(dú)特的歷史的和批判的視角提供了一篇關(guān)于日常生活理論的導(dǎo)論，作者探究了日常生活諸概念，從格奧爾格·席美爾的文化社會(huì)學(xué)，通過(guò)1930年代的民意調(diào)查項(xiàng)目到米歇爾·德塞爾托等人的當(dāng)代理論的發(fā)展歷程。

我們理解的高校女性學(xué)教育，一是包括女性學(xué)基本原理教育、馬克思主義婦女觀教育、性別平等教育以及社會(huì)性別意識(shí)滲透到各專(zhuān)業(yè)教學(xué)與教材改革。二是女性學(xué)學(xué)科建設(shè)，包括女性學(xué)學(xué)理建設(shè)，即基本概念、基本原理的理論體系建構(gòu)；女性學(xué)學(xué)科建制，即專(zhuān)業(yè)設(shè)置。我們開(kāi)展女性學(xué)教育的目的旨在培養(yǎng)大學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀和人生觀，樹(shù)立科學(xué)的性別意識(shí)，

《21世紀(jì)高等學(xué)校通識(shí)教育系列教材·女性學(xué)導(dǎo)論》作為女性學(xué)課程導(dǎo)論性質(zhì)的教材，主要是對(duì)有關(guān)女性學(xué)研究的領(lǐng)域和研究的問(wèn)題予以全方位的梳理，對(duì)女性學(xué)的概念與體系、女性學(xué)的理論與流派、女性與歷史、性別差異與性別不平等、女性與教育、女性的勞動(dòng)與就業(yè)、女性與政治參與、女性與婚姻家庭、女性與健康、女性與發(fā)展進(jìn)行了較為全面地闡述與探

本書(shū)選取了20篇關(guān)于性別身份的文章或著作節(jié)選，按照內(nèi)容分為三篇排列：第一篇“精神分析理論體系中的性別身份”；第二篇“女性主義框架中的性別身份”；第三篇“多元文化語(yǔ)境下的性別身份”。系統(tǒng)介紹了西方理論家在性別身份問(wèn)題上所持的主要觀點(diǎn)和演變的歷程，由于這些理論來(lái)自不同的作者，不同的文化背景，可以使讀者觀照理論內(nèi)容的相似和之

本書(shū)共分四部分，在整合了所有職業(yè)生涯發(fā)展理論的基礎(chǔ)上，通過(guò)對(duì)一名來(lái)訪者的整個(gè)職業(yè)生涯咨詢(xún)過(guò)程進(jìn)行追蹤，將職業(yè)生涯咨詢(xún)計(jì)劃運(yùn)用于現(xiàn)實(shí)生活，使讀者理解職業(yè)生涯咨詢(xún)中的治療計(jì)劃。

做一個(gè)精神上的流浪者，一個(gè)思想上的自我放逐者，努力地尋找著屬于自己的精神家園。在一日一日的思考中，我發(fā)現(xiàn)，我日漸豐富起來(lái)，日益堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。我會(huì)突然覺(jué)得原來(lái)我也可以這樣活，我也可以一點(diǎn)也不累，原來(lái)我也可以放心大膽地做自己喜歡的事情。拿破侖說(shuō)過(guò)，世界上有兩種巨大的力量，一是軍隊(duì)，二是思想。我敬佩有思想的人，人是必須要有思想的

本書(shū)根據(jù)社會(huì)工作理論和實(shí)踐的最新成果，全面地介紹了我國(guó)殘障社會(huì)工作的基本概念、理論基礎(chǔ)、殘疾人家庭與倫理、殘障者心理、殘障者個(gè)人及社會(huì)問(wèn)題產(chǎn)生的背景等，闡述了新時(shí)期的殘疾人觀念，具體說(shuō)明了殘障社會(huì)工作的主要方法、工作原則、工作過(guò)程與需要掌握的技巧。本書(shū)注重社會(huì)工作實(shí)務(wù)和案例分析，在借鑒西方和我國(guó)港臺(tái)地區(qū)社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)的基

2007年4月，美國(guó)弗吉尼亞理工大學(xué)的槍聲震驚了世界，30多條無(wú)辜的生命頃刻消失，這一槍擊案被稱(chēng)為美國(guó)有史以來(lái)為嚴(yán)重的校園槍擊事件。槍擊案的殘酷現(xiàn)實(shí)折射出當(dāng)今社會(huì)部分青少年嚴(yán)重的心理問(wèn)題。本書(shū)的兩位作者杰克·瑞啟曼和馬克·弗瑞瑟從研究青少年暴力產(chǎn)生的根源出發(fā)，描述一個(gè)用來(lái)理解社會(huì)問(wèn)題和健康問(wèn)題的構(gòu)念，即以“抗逆力為取向

本書(shū)選取了20篇關(guān)于母親身份的文章或著作節(jié)選，深刻而又生動(dòng)地闡釋了各個(gè)不同時(shí)期西方理論學(xué)家對(duì)母親身份問(wèn)題上所持的主要觀點(diǎn)的發(fā)展和演變歷程；母親身份在兩性關(guān)系以及性別差異問(wèn)題上占據(jù)著舉足輕重的地位。本書(shū)的內(nèi)容按照文章發(fā)表時(shí)間順序排列、脈胳清楚，淺顯異懂，便于讀者、研究人員更好地理解母親身份問(wèn)題在當(dāng)今社會(huì)的重要性。

家庭社會(huì)學(xué)是社會(huì)學(xué)的一門(mén)分支學(xué)科，它研究的是作為社會(huì)生活的基本單位的家庭及其在社會(huì)影響下自身演變的規(guī)律，其與社會(huì)相互作用的機(jī)制，及其對(duì)社會(huì)發(fā)展的影響。本書(shū)以作者自己的經(jīng)驗(yàn)研究與實(shí)踐為基礎(chǔ)，將家庭和婚姻看作歷史的范疇，在透視家庭結(jié)構(gòu)、家庭功能和家庭關(guān)系的內(nèi)在聯(lián)系的基礎(chǔ)上對(duì)社會(huì)和家庭的相互作用，尤其是社會(huì)轉(zhuǎn)型期這種相互作用