本書(shū)是政府與公共管理系列教材《行政管理學(xué)》（第6版，夏書(shū)章主編）的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)書(shū)。本書(shū)遵循該教材第6版的章目編排，共分為17章，每章由兩部分組成：*部分為復(fù)習(xí)筆記，總結(jié)本章的重難點(diǎn)內(nèi)容（含知識(shí)框架）；第二部分為考研真題與典型題詳解，精選詳析了部分名校近年的考研真題，并針對(duì)該教材的重難點(diǎn)相應(yīng)整理了典型題。 圣才考研網(wǎng)（www

隨著國(guó)家間交往的日益增多，國(guó)家之間甚至地區(qū)之間的比較已經(jīng)進(jìn)入人們的日常生活，人們需要通過(guò)比較來(lái)認(rèn)識(shí)事物之間的關(guān)聯(lián)性，從與他者的比較中來(lái)確定自己的屬性。在政治生活中，通過(guò)比較來(lái)認(rèn)識(shí)各國(guó)尤其是本國(guó)的權(quán)力與權(quán)利特征、民主政治和國(guó)家建設(shè)的質(zhì)量、發(fā)展模式的優(yōu)長(zhǎng)和缺陷等�？傊�，我們的生活已經(jīng)離不開(kāi)比較！上海師范大學(xué)比較政治研究中心

本書(shū)是普通高等教育“十三五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材《公共行政學(xué)》（第4版，張國(guó)慶主編）的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)書(shū)。本書(shū)遵循該教材第4版的章目編排，共分為23章，每章由兩部分組成：第一部分為復(fù)習(xí)筆記（含知識(shí)框架），總結(jié)本章的重難點(diǎn)內(nèi)容；第二部分為課（章）后習(xí)題（含考研真題）詳解，對(duì)該教材的重難點(diǎn)習(xí)題進(jìn)行了詳細(xì)的分析和解答，并精選詳解了部分名校

應(yīng)急響應(yīng)是突發(fā)事件應(yīng)急管理的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，實(shí)踐中應(yīng)急響應(yīng)組織體系面臨著如何在有限的時(shí)間內(nèi)有效地協(xié)調(diào)和管理響應(yīng)人員及物資以實(shí)現(xiàn)處置和救援階段任務(wù)目標(biāo)的可靠性管理問(wèn)題。這既是迫切需要解決的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，也是研究領(lǐng)域尚未回答的研究命題�；�于國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn)研究，結(jié)合國(guó)內(nèi)外政府應(yīng)急管理者的半結(jié)構(gòu)化訪談及問(wèn)卷調(diào)查，本書(shū)綜合運(yùn)用典型案例、數(shù)理統(tǒng)

本書(shū)集中年度政治學(xué)研究方面的國(guó)內(nèi)高水平探討文章，一方面展示了政治學(xué)研究的方向性與學(xué)科建設(shè)的全面情況，一方面對(duì)新時(shí)期政治學(xué)研究出現(xiàn)的新動(dòng)向、新問(wèn)題也予以涉及與探討交鋒。

G.D.H柯?tīng)柺怯��?guó)工黨歷史上著名的思想家和社會(huì)活動(dòng)家。其社會(huì)主義思想對(duì)英國(guó)工黨民主社會(huì)主義（社會(huì)民主主義）思想的發(fā)展演變和執(zhí)政實(shí)踐都產(chǎn)生了重要的影響。深入研究柯?tīng)柹鐣?huì)主義思想的演變、觀點(diǎn)與特點(diǎn)，不僅有助于深化對(duì)英國(guó)社會(huì)主義思想史的把握和理解，而且有助于認(rèn)識(shí)工黨這一聯(lián)盟型政黨在二戰(zhàn)前后經(jīng)濟(jì)政治思想的變遷。 本著作在闡述

公共管理是一個(gè)以問(wèn)題為導(dǎo)向的跨學(xué)科研究領(lǐng)域，多重視角與多元價(jià)值是現(xiàn)代社會(huì)公共管理的重要特征。上海財(cái)經(jīng)大學(xué)公共政策與治理研究院編輯《公共治理評(píng)論》，正是力圖在傳承歷史的基礎(chǔ)上，充分利用海內(nèi)外學(xué)術(shù)資源，引進(jìn)前沿的社會(huì)科學(xué)研究方法，兼收并蓄、發(fā)揮特色，以推動(dòng)國(guó)內(nèi)公共管理學(xué)科進(jìn)一步發(fā)展�！豆�共治理評(píng)論2017（2）》包括社會(huì)

現(xiàn)代管理中，為了提高決策者和管理者的決策能力，不僅要在專業(yè)學(xué)習(xí)和實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)，提高定性分析的能力，還必須學(xué)習(xí)和掌握定量分析的思想和方法，提高定量分析問(wèn)題的能力和對(duì)數(shù)量的敏感程度。如何更加充分地提供公共產(chǎn)品，如何提供良好的公共服務(wù)，已成為國(guó)際上各種相關(guān)公共部門(mén)討論的關(guān)鍵詞�！豆�共管理定量分析》系統(tǒng)闡述了管理類學(xué)科中常用

在人類社會(huì)發(fā)展的歷史進(jìn)程中，信息技術(shù)對(duì)人類社會(huì)帶來(lái)的沖擊為巨大，影響為深刻。隨著信息技術(shù)在生產(chǎn)和生活中普遍而深入的應(yīng)用，人類加快了向信息社會(huì)邁進(jìn)的步伐。在此過(guò)程中，為了擺脫傳統(tǒng)政府面臨的財(cái)政危機(jī)、信任危機(jī)和管理危機(jī)，以英國(guó)和美國(guó)為代表的西方政府先后在全球掀起了新公共管理和政府再造的改革熱潮。電子政務(wù)作為一種理念和改革措

本書(shū)適合用作黨政機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)讀本高校師生理論學(xué)習(xí)輔助教材展現(xiàn)世界社會(huì)主義500年波瀾壯闊的歷程揭示世界社會(huì)主義發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律前瞻世界社會(huì)主義的未來(lái)進(jìn)程總結(jié)共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律和人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律社會(huì)主義是人類文明歷史發(fā)展的產(chǎn)物，是人類對(duì)理想社會(huì)不懈追求的成果，凝聚著世世代代勞動(dòng)人民及其先進(jìn)思想家力求擺脫奴