本書從能語(yǔ)言學(xué)角度對(duì)漢語(yǔ)生態(tài)話語(yǔ)體行語(yǔ)義描寫，既適用于生態(tài)話語(yǔ)體系研究借鑒，也適用于生態(tài)語(yǔ)言學(xué)教學(xué)應(yīng)用，意在為關(guān)注生態(tài)、生態(tài)話語(yǔ)和生態(tài)文明建設(shè)的學(xué)者和實(shí)踐者提供一種解讀人與生態(tài)關(guān)系的視角。 能思想，本書研究語(yǔ)言和生態(tài)之間的相互關(guān)系和相互作用，尤其是人與場(chǎng)所之間的融合和分離在語(yǔ)言中的表征，并揭示言語(yǔ)行為對(duì)各種生態(tài)關(guān)系的

《語(yǔ)言規(guī)劃學(xué)研究》是教育部主管，北京語(yǔ)言大學(xué)主辦，李宇明教授主編的學(xué)術(shù)期刊，編委均為全國(guó)該領(lǐng)域著名專家學(xué)者。該期刊主要為國(guó)內(nèi)外語(yǔ)言文字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)研究、語(yǔ)言政策與語(yǔ)言規(guī)劃研究、語(yǔ)言生活調(diào)查研究、少數(shù)民族語(yǔ)文應(yīng)用研究等方面的重要成果。本期《語(yǔ)言規(guī)劃學(xué)研究》設(shè)置了三個(gè)欄目，分別為周邊語(yǔ)言文化與民族語(yǔ)文應(yīng)用研究、語(yǔ)言政策與語(yǔ)言規(guī)

本書介紹了朗誦的特點(diǎn)和基本技巧，通過大量實(shí)例講解了詩(shī)歌、散文、寓言、小說和臺(tái)詞片段的朗誦，并附有豐富的稿件，經(jīng)典與現(xiàn)實(shí)交融。示例分析和朗誦提示深入淺出、講解到位。第二版根據(jù)教學(xué)實(shí)踐及考試要求做了相應(yīng)的修訂，對(duì)作品進(jìn)行了優(yōu)化更新，能更好地適應(yīng)專業(yè)考試的變化與教師教學(xué)、學(xué)生練習(xí)的實(shí)際需求。本書可作為播音主持藝術(shù)、戲劇影視表

本書為社會(huì)藝術(shù)水平考級(jí)全國(guó)通用教材。本教材以提高青少年兒童文學(xué)素養(yǎng)為目標(biāo)，通過朗誦這門藝術(shù)表現(xiàn)形式，引導(dǎo)青少年兒童發(fā)現(xiàn)中國(guó)文化、了解文學(xué)作品、傳揚(yáng)國(guó)學(xué)精神。為系統(tǒng)提升青少年兒童的朗誦能力，本教材將從語(yǔ)音、文學(xué)作品及劇目三大系列內(nèi)容構(gòu)建培養(yǎng)體系，分為1—10級(jí)十個(gè)部分。本套教材并非為培養(yǎng)專業(yè)人才而編撰，而是普及教育標(biāo)準(zhǔn)，

本書試圖通過對(duì)嚴(yán)復(fù)譯著的研究，系統(tǒng)揭示嚴(yán)復(fù)的翻譯理論體系——“五三譯論”，包括“三達(dá)旨”翻譯思想、翻譯三觀、翻譯三原則、翻譯三模式、“信達(dá)雅”三字翻譯標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)涉及到的問題做了追本溯源式的探究，力圖全面展現(xiàn)和總結(jié)嚴(yán)復(fù)的翻譯方法和思想。書中還介紹了“五三譯論”在翻譯實(shí)踐中的應(yīng)用，并提供了一些實(shí)際案例作為參考。作者還提出了有

本研究回顧并梳理了話語(yǔ)分析的理論、方法與流派，不但囊括了學(xué)界較為熟悉的會(huì)話分析、批評(píng)話語(yǔ)分析，評(píng)價(jià)框架，語(yǔ)類結(jié)構(gòu)等，而且介紹了新生的話語(yǔ)分析范式和路徑，如文本世界理論，話語(yǔ)心理分析，分布式話語(yǔ)分析，語(yǔ)料庫(kù)話語(yǔ)分析以及馬克思主義與話語(yǔ)分析等，具有極強(qiáng)的實(shí)踐指導(dǎo)意義。

極簡(jiǎn)演講

本書是一本論述文體翻譯的專著。全書共分為4章，主要內(nèi)容包括概論、科技政論翻譯的忠信之實(shí)、文學(xué)翻譯的美雅之藝，以及應(yīng)用翻譯的俗達(dá)之明。本書結(jié)合文體的風(fēng)格和功能特點(diǎn)，從文體的視角來闡釋嚴(yán)復(fù)先生的“信、達(dá)、雅”翻譯原則，認(rèn)為不同文體材料的翻譯原則和技能方法應(yīng)不盡相同，并結(jié)合案例進(jìn)行了分析和闡述。本書提出了科技政論文體的翻譯追

本書為符號(hào)學(xué)-傳媒學(xué)領(lǐng)域?qū)W術(shù)論文集，收錄國(guó)內(nèi)外符號(hào)學(xué)界知名學(xué)者、新銳學(xué)者論文20余篇，以符號(hào)學(xué)理論為工具，從哲學(xué)符號(hào)學(xué)、漢字符號(hào)學(xué)、傳播符號(hào)學(xué)、廣義敘述學(xué)等角度，探析傳媒符號(hào)、藝術(shù)符號(hào)的表意規(guī)則，更以符號(hào)學(xué)的思想方法，思索意義表達(dá)及接受與文化背景的相互影響。收錄國(guó)內(nèi)學(xué)者的文章如《話語(yǔ)符號(hào)學(xué)：從韓蕾〈論巴爾特〉談起》（張

人際交往、職場(chǎng)溝通、商務(wù)談判、即興演講、日常生活5大場(chǎng)景，全方位構(gòu)建你的言語(yǔ)表達(dá)系統(tǒng)，一本書讓你從不會(huì)說話到侃侃而談！面試時(shí)答非所問，匯報(bào)時(shí)語(yǔ)無倫次，談判時(shí)抓不住重點(diǎn)……你還在吃不會(huì)表達(dá)的虧嗎？如何用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言表達(dá)自己的觀點(diǎn)，怎樣更好地拒絕、說服他人，怎樣把話說到對(duì)方的心坎里？本書用打動(dòng)人心、切合實(shí)際的案例和說話技巧告