本書共分四章。本書第一章介紹必須掌握的理論重點(diǎn),詳細(xì)說明從催眠開始到催眠解除中的每一個(gè)步驟,每一次都是用盡量簡單的方法誘導(dǎo)他人進(jìn)入穩(wěn)定的催眠狀態(tài)。第二章介紹一些傳統(tǒng)的催眠方法:忘記名字和數(shù)字、身體變得僵直且無法動(dòng)彈、一個(gè)暗示就改變食物的味道等等。第三章介紹了一些催眠開始前的工作。第四章中介紹了非常多的誘導(dǎo)方法。

基于目前心理學(xué)方法與技術(shù)的發(fā)展趨勢，在教育部心理學(xué)理科人才培養(yǎng)基地“實(shí)驗(yàn)心理學(xué)”名牌課程和國家心理學(xué)課程體系教學(xué)改革項(xiàng)目的支持下，《新世紀(jì)高等學(xué)校教材·心理學(xué)系列教材：實(shí)驗(yàn)心理學(xué)（第3版）》作者張學(xué)民在近六年的教學(xué)改革過程中，對(duì)實(shí)驗(yàn)心理學(xué)理論、方法和實(shí)驗(yàn)技術(shù)等方面進(jìn)行了探索和創(chuàng)新。《新世紀(jì)高等學(xué)校教材·心理學(xué)系列教材：

《（現(xiàn)代心理與教育統(tǒng)計(jì)學(xué)）學(xué)習(xí)指導(dǎo)》作為主體教材的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)用書，是心理統(tǒng)計(jì)學(xué)課程學(xué)習(xí)包和精品課程建設(shè)的必要組成部分，它能夠幫助學(xué)生進(jìn)一步濃縮學(xué)習(xí)內(nèi)容，凝煉知識(shí)，自我評(píng)估對(duì)知識(shí)的掌握程度和鞏固程度，完成學(xué)習(xí)目標(biāo)。從長遠(yuǎn)目標(biāo)看，也有助于完善心理統(tǒng)計(jì)學(xué)課程教學(xué)資源體系。與主體教材內(nèi)容相對(duì)應(yīng)，本書共計(jì)14章。每章由學(xué)習(xí)目標(biāo)、內(nèi)

心理測量學(xué)是心理學(xué)范疇中對(duì)我們?nèi)粘Ｉ�活影響最大的一個(gè)課題。各種測試和評(píng)估在現(xiàn)代生活中扮演著重要的角色，從上學(xué)、工作到銀行貸款，無所不在。心理測量學(xué)是一門關(guān)于如何令這些測試和評(píng)估達(dá)到最高質(zhì)量的科學(xué)�！冬F(xiàn)代心理測量學(xué)》于1991年首次在英國出版，目前已被譯成多種語言版本在世界各地銷售。在英國，《現(xiàn)代心理測量學(xué)》已成為重點(diǎn)教

本教材是為新興的心理學(xué)高等院校和高等教育而編寫的，主要特色在于基礎(chǔ)性強(qiáng)、應(yīng)用性強(qiáng)。本書主要講述心理統(tǒng)計(jì)方法。書中對(duì)統(tǒng)計(jì)學(xué)概念和定理的證明過程不做很介紹。全書以心理實(shí)驗(yàn)為主線，全部例題結(jié)合實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方法講解，實(shí)用性非常強(qiáng)。

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《心理實(shí)驗(yàn)操作手冊(cè)》是高等學(xué)校心理學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)課教材，旨在加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)操作的規(guī)范性訓(xùn)練，提高學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作的能力�！缎睦韺�(shí)驗(yàn)操作手冊(cè)》從五個(gè)部分展開。第一部分為導(dǎo)論，集中介紹了心理實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)理論要點(diǎn)及心理實(shí)驗(yàn)報(bào)告的寫作規(guī)范；第二部分為操作實(shí)驗(yàn)，闡釋了變量實(shí)驗(yàn)、心理物理法實(shí)驗(yàn)等經(jīng)典實(shí)驗(yàn)；第三部分為演示實(shí)驗(yàn)，講述了“警戒作業(yè)績效測

本書是“應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)教材”中的一本。這套教材的特色在于其基礎(chǔ)性、教學(xué)適用性以及配套教學(xué)資源的豐富性，主要供省級(jí)師范院校、綜合院校以及其他地方院校應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)以及基礎(chǔ)心理學(xué)專業(yè)的學(xué)生使用。心理統(tǒng)計(jì)是應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)和基礎(chǔ)心理學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)課中的主干課，本書主編胡竹菁先生是江西師范大學(xué)心理學(xué)院院長，一直致力于心理統(tǒng)計(jì)課程的教

本書是“應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)教材”中的一本。這套教材的特色在于其基礎(chǔ)性、教學(xué)適用性以及配套教學(xué)資源的豐富性，主要供省級(jí)師范院校、綜合院校以及其他地方院校應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)以及基礎(chǔ)心理學(xué)專業(yè)的學(xué)生使用。心理統(tǒng)計(jì)是應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)和基礎(chǔ)心理學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)課中的主干課，本書主編胡竹菁先生是江西師范大學(xué)心理學(xué)院院長，一直致力于心理統(tǒng)計(jì)課程的教

發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造新知識(shí)的能力是引導(dǎo)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的關(guān)鍵。為了實(shí)現(xiàn)自我的終生學(xué)習(xí)和進(jìn)行創(chuàng)造性活動(dòng)，我們必須從“學(xué)會(huì)”走向“會(huì)學(xué)”，即培養(yǎng)一種創(chuàng)新性學(xué)習(xí)能力。