環(huán)境社會科學(xué)是一門涉及人類學(xué)、生態(tài)學(xué)、環(huán)境學(xué)、社會學(xué)、政治學(xué)、生物學(xué)等跨學(xué)科領(lǐng)域的交叉性、綜合性學(xué)科，研究內(nèi)容主要包括人與環(huán)境的復(fù)雜關(guān)系及互動系統(tǒng)，以及影響這種互動關(guān)系的政治、經(jīng)濟(jì)、社會、制度等層面因素。本書通過14個與環(huán)境社會科學(xué)研究相關(guān)的典型案例，闡述了環(huán)境社會科學(xué)領(lǐng)域的研究方法、應(yīng)用實例和發(fā)展趨勢。每個章節(jié)都有例

本書內(nèi)容包括：概覽、破解亞洲的發(fā)展赤字難題、可持續(xù)發(fā)展的亞洲與世界調(diào)查分析報告、走向可持續(xù)復(fù)蘇行動建議。書中強(qiáng)調(diào)要實現(xiàn)可持續(xù)復(fù)蘇，亞洲需要縮小衛(wèi)生赤字、基礎(chǔ)設(shè)施赤字、綠色赤字、數(shù)字赤字。通過分析對企業(yè)進(jìn)行的“可持續(xù)發(fā)展的亞洲與世界”調(diào)查發(fā)現(xiàn)，企業(yè)在可持續(xù)發(fā)展方面大有作為空間。本書建議，政府要更有重點(diǎn)地行動，企業(yè)要更有意

探索美麗鄉(xiāng)村人居環(huán)境建設(shè)之路——浙江經(jīng)驗

本書針對東北地區(qū)使用較多的圓形噴灌機(jī)，開展了玉米、大豆水肥一體化試驗研究。首先分析了大豆冠層截留對噴灌水量分布的影響，并利用Hoyningen-Braden模型對大豆冠層截留量進(jìn)行模擬分析；采用微噴系統(tǒng)施肥(MSS)、圓形噴灌機(jī)施肥(CPSM)、邊施肥邊淋洗(MSS-CPSM)3種施肥模式，對玉米與大豆不同生育期的冠層

環(huán)境行為學(xué)是研究和探討外界環(huán)境與人類自身行為之間相互作用的新科學(xué)。與建成環(huán)境科學(xué)的其他前沿學(xué)科一樣，環(huán)境行為學(xué)有助于我們理解人與環(huán)境處在交互作用的生態(tài)系統(tǒng)之中，為解決當(dāng)前嚴(yán)重的環(huán)境問題做出了基于行為的貢獻(xiàn)。本教材結(jié)合當(dāng)前的學(xué)科理論發(fā)展和實踐應(yīng)用需求，從傳統(tǒng)微觀環(huán)境行為的理論解析與應(yīng)用出發(fā)，向中觀環(huán)境行為和宏觀環(huán)境行為作

本書選用生動的例子，配合精美圖片，圖文并茂、深入淺出地向青少年讀者介紹了土壤生態(tài)知識。內(nèi)容主要包括土壤的形成、分類，不同類型土壤與人類的關(guān)系，土壤生態(tài)系統(tǒng)目前面臨的危機(jī)和困境，以及人們對土壤生態(tài)的保護(hù)措施等。

生態(tài)文明知與行

本教材是對環(huán)境社會學(xué)理論的一次大規(guī)模整理和系統(tǒng)梳理，把傳統(tǒng)社會學(xué)家們對環(huán)境與社會關(guān)系的論述與環(huán)境社會學(xué)理論相結(jié)合，將環(huán)境社會學(xué)的發(fā)展歷程和思想脈絡(luò)完整呈現(xiàn)于讀者，有助于我們更全面地認(rèn)識了解環(huán)境社會學(xué)思維方式、研究方法和獨(dú)特視角。

本書在高原山地人居環(huán)境，包括環(huán)高原湖泊人居環(huán)境分析研究基礎(chǔ)上，突破傳統(tǒng)城鄉(xiāng)規(guī)劃的研究方法，結(jié)合景觀格局指數(shù)分析等量化分析手段，系統(tǒng)研究高原山地人居環(huán)境的空間格局特征、**高原山地特性的垂直梯度特征。并提出適合高原山地的人居環(huán)境評價體系，以及適應(yīng)性的高原山地人居環(huán)境保護(hù)與建設(shè)策略。本書為特殊地域的人居環(huán)境建設(shè)提供了融合傳

本書選取“密度”和“設(shè)施”作為調(diào)節(jié)人居空間質(zhì)量的核心變量，以“密度-設(shè)施”比例關(guān)系作為聚落質(zhì)量的空間測度，構(gòu)建了基于“空間過密化”假設(shè)的大城市空間發(fā)展過程模型。本書經(jīng)由“密度-設(shè)施”的研究視角并通過長時間的歷史-空間研究與多樣本、多尺度的比較研究方法，概括了世界特大城市地區(qū)的“密度-設(shè)施”空間分布規(guī)律與聚類特征，并以上