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組織需要為保障業(yè)務持續(xù)經(jīng)營進行連續(xù)性管理，業(yè)務連續(xù)性管理就是組織為預防和應對運營中斷而主動付出的努力。作為相對較新的管理方法，人們對業(yè)務連續(xù)性管理所涉及的治理和管理結構建立、業(yè)務影響分析和風險評估、業(yè)務連續(xù)性策略選擇、業(yè)務連續(xù)性計劃（和應急預案）編制和管理、培訓和意識以及演練等方面的理論和實踐仍存在種種誤解和疑惑。 《

《廣韻》中說：范，法也，式也，模也。段玉裁《說文解字注》中說：例，比也�？梢�，由古到今，所謂范例，就是樣板、典范等意思。 對于公文寫作者來說，要想快速有效地提高寫作能力，一個切實可行的路徑是從學習和模仿好的范文起步，掌握其法則要領，了解其內(nèi)在規(guī)律�，F(xiàn)實當中也是如此，絕大部分成熟的寫作者，有過模仿學習的初始經(jīng)歷。 《公文

《廣韻》中說：范，法也，式也，模也。段玉裁《說文解字注》中說：例，比也�？梢姡�由古到今，所謂范例，就是樣板、典范等意思。 對于公文寫作者來說，要想快速有效地提高寫作能力，一個切實可行的路徑是從學習和模仿好的范文起步，掌握其法則要領，了解其內(nèi)在規(guī)律。現(xiàn)實當中也是如此，絕大部分成熟的寫作者，有過模仿學習的初始經(jīng)歷。 《公文

本書與傳統(tǒng)的公文寫作書籍有所不同，更多地著眼于寫作中的“默會知識”，作者從實踐經(jīng)驗出發(fā)，提煉寫作中的關鍵要素和實用方法。 不同于慣性思維下公文寫作格式化、模板化、套路化的傳授方式，這本書力求突破傳統(tǒng)的理論視角，全流程審視公文寫作，拓展公文寫作研究的深度與廣度，為讀者找到提升公文寫作能力的有效路徑。 從這一主旨出發(fā)，本書

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