《孫子兵法》是集政治、經(jīng)濟、軍事、外交和管理等內(nèi)容于一體的傳統(tǒng)文化經(jīng)典，其中蘊含了俯拾皆是的方法論、唯物辯證法思想，彰顯著深厚底蘊和獨特魅力。本書精選《孫子兵法》中的名句100余條，在對原文作了詳細注釋和翻譯的基礎(chǔ)上，結(jié)合歷史與當(dāng)今的具體情況，對其蘊含的哲理和方法論進行了深入淺出的解析。學(xué)習(xí)和掌握《孫子兵法》的思想智慧

《孫子兵法》是中國古代軍事文化遺產(chǎn)中的璀璨瑰寶，是中國優(yōu)秀文化的重要組成部分。其內(nèi)容博大精深，思想深邃富贍，邏輯縝密嚴謹。其成書于春秋末期，是我國古代流傳下來的最早、最完整、最著名的軍事著作，在中國軍事史上占有重要的地位，其軍事思想對中國歷代軍事家、政治家、思想家產(chǎn)生了非常深遠的影響，其已被譯成日、英、法、德、俄等十幾

自古以來，中國文人就有憂國憂民的傳統(tǒng)，更有論兵講武的傳統(tǒng)。每當(dāng)國家罹有兵患的時候，論兵講武，往往是中國文人心有擔(dān)當(dāng)、共抒國難的一種方式。北宋是這一個問題呈現(xiàn)較為集中的歷史時期。本書以五個章節(jié)的內(nèi)容主要研究了北宋時期文人論兵現(xiàn)象形成的時代背景，以及北宋主流意識支配下的文人戰(zhàn)爭論與軍隊建設(shè)論，重點論述了北宋文人論兵群體的軍

北京大學(xué)教授王守常認為，《孫子兵法》是中國古代著名的、現(xiàn)存早的兵書，素有兵典武經(jīng)之稱，其十三篇約六千字，不是只講謀略戰(zhàn)略，而是對戰(zhàn)爭本質(zhì)的深刻反思，總結(jié)了春秋時期的戰(zhàn)爭經(jīng)驗，揭示戰(zhàn)爭一般規(guī)律，以及具有普遍意義的作戰(zhàn)治軍原則，在世界軍事史上占有突出的地位。 《孫子兵法》的精神是學(xué)會欣賞你的競爭對手，而不是在敵友的二元選擇

寫給兒童的思維導(dǎo)圖孫子兵法故事1、計篇 寫給兒童的思維導(dǎo)圖孫子兵法故事2、九變篇 寫給兒童的思維導(dǎo)圖孫子兵法故事3、謀攻篇 寫給兒童的思維導(dǎo)圖孫子兵法故事4、形篇 寫給兒童的思維導(dǎo)圖孫子兵法故事5、勢篇 寫給兒童的思維導(dǎo)圖孫子兵法故事6、虛實篇 寫給兒童的思維導(dǎo)圖孫子兵法故事7、軍爭篇 寫給兒童的思維導(dǎo)圖孫子兵法故事8

中國兵家產(chǎn)生于先秦時代，創(chuàng)生出兵家元典，兵家元典蘊涵著中國兵學(xué)。從任宏論次兵書為四種到《漢志》單列兵書略，再到《隋志》把兵家與儒、道、墨、法等歸入子部，兵家元典在中國兵學(xué)體系中占據(jù)核心位置，也是中華傳統(tǒng)文化的重要載體。本書以兵為元關(guān)鍵詞，以戰(zhàn)軍將陣計謀攻守勝敗為核心關(guān)鍵詞，以歷時性和共時性為觀察點，考察這些關(guān)鍵詞之詞根

喜閱漫畫--趣解三十六計（全3冊）（青少年）

《三十六計故事》通過生動的故事、栩栩如生的手繪插圖，形象地闡述了每一個計策。為增加閱讀效果，對文中重點、難點詞語添加了注解，力圖為小讀者掃除閱讀與理解障礙，幫他們更好地領(lǐng)悟這部經(jīng)典的深刻內(nèi)涵與博大精深，從中汲取營養(yǎng)，啟迪智慧，成就人生。

本書突出兵學(xué)文化的智慧教育功能，比照《三十六計》的體例格式，對《孫子兵法》中的智慧點進行概括和歸類，從戰(zhàn)略謀劃、為將之道、治軍方略、作戰(zhàn)原則、戰(zhàn)法應(yīng)用、危機管理六個方面進行論述，分為六篇，每篇6個智慧點，共36個智慧點。每個智慧點都有闡釋和應(yīng)用案例，便于初學(xué)者準確理解和掌握《孫子兵法》的主要內(nèi)容和精神實質(zhì)，為學(xué)以致用打

《孫子兵法》是世界上現(xiàn)存早的兵書，也是中國古代兵學(xué)的之作，被譽為武經(jīng)冠冕，百代談兵之祖。吳如嵩先生在孫子兵學(xué)及古代戰(zhàn)略領(lǐng)域精研覃思，該書首次突破對《孫子兵法》譯注解析的傳統(tǒng)框架，將孫子軍事思想系統(tǒng)總結(jié)為安國全軍的慎戰(zhàn)論不戰(zhàn)而屈人之兵的全勝論兵以詐立的詭道論等十六論，并以之提綱挈領(lǐng)，貫通了中國古代兵學(xué)的基本脈絡(luò)。該書初版