本書共七章，內(nèi)容包括：我國校園足球的發(fā)展現(xiàn)狀、校園足球的教學(xué)安排、校園足球訓(xùn)練體系的構(gòu)建、校園足球競賽體系的組建、校園足球的科學(xué)評價(jià)、國外校園足球發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)借鑒、校園足球可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略制定。

本書共四章，內(nèi)容包括：高爾夫技術(shù)概述、中國與韓國優(yōu)秀女子高爾夫球員一號木技術(shù)對比分析、中國與美國優(yōu)秀女子高爾夫球員一號木技術(shù)對比分析、中國與世界優(yōu)秀女子高爾夫球員一號木技術(shù)對比分析。

本書共八章，內(nèi)容包括：齊魯文化、古代齊魯足球文化的起源與發(fā)展、現(xiàn)代足球與儒家文化的碰撞、齊魯足球文化考量、齊魯足球文化的傳承與發(fā)展、足球城青島、齊魯職業(yè)足球的代表山東魯能、文化視角下足球本質(zhì)的思考。

本書共八章，內(nèi)容包括：青少年男子籃球運(yùn)動(dòng)員體能特征分析、青少年男子籃球運(yùn)動(dòng)員功能性體能訓(xùn)練存在的問題及原則、青少年男子籃球運(yùn)動(dòng)員功能性體能訓(xùn)練的結(jié)構(gòu)模型、青少年男子籃球運(yùn)動(dòng)員功能性體能訓(xùn)練方法等。

全景回顧金球獎(jiǎng)60多年的發(fā)展歷程,細(xì)數(shù)從1956年到2023年歷屆金球獎(jiǎng)的投票背景、球員軼事、獎(jiǎng)項(xiàng)意義等。兼顧細(xì)致描繪與宏觀敘事,對球星和金球獎(jiǎng)進(jìn)行深入淺出的介紹和分析,展示獎(jiǎng)項(xiàng)評選內(nèi)外的風(fēng)云際會(huì),致力于使讀者對金球獎(jiǎng)有更加全方位、立體化的認(rèn)識和了解。1956年金球獎(jiǎng)首次頒獎(jiǎng),標(biāo)志著此獎(jiǎng)項(xiàng)的誕生,但此時(shí)的金球獎(jiǎng)仍有局限

本書詳細(xì)介紹了足球運(yùn)動(dòng)的推拉、轉(zhuǎn)身、接球等基礎(chǔ)練習(xí)，并重點(diǎn)介紹了踢球、帶球過人、射門、進(jìn)攻戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)、防守戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)和常用陣形等技戰(zhàn)術(shù)的練習(xí)及強(qiáng)化方法，且針對重點(diǎn)技戰(zhàn)術(shù)提供了實(shí)戰(zhàn)指導(dǎo)。

本書為《青少年高爾夫球運(yùn)動(dòng)技能等級標(biāo)準(zhǔn)與測試方法》的教學(xué)指導(dǎo)用書，首先對高爾夫球運(yùn)動(dòng)及其基礎(chǔ)原理進(jìn)行簡單介紹，然后針對全揮桿、短桿、鐵桿、木桿、推桿、沙坑球及處理特殊球位的動(dòng)作技術(shù)關(guān)鍵、易犯錯(cuò)誤、教學(xué)步驟及學(xué)練方法進(jìn)行介紹，并輔以圖片說明，最后對實(shí)戰(zhàn)技術(shù)進(jìn)行介紹。

本書主要理論指導(dǎo)為構(gòu)建主義、認(rèn)知主義等相關(guān)學(xué)，通過對比傳統(tǒng)教學(xué)法和混合式教學(xué)法在研究生羽學(xué)中學(xué)生的學(xué)，對實(shí)驗(yàn)結(jié)果所獲得的量化和質(zhì)性數(shù)行分析、歸納和對照，探析研究生羽學(xué)中混合式教學(xué)實(shí)施現(xiàn)狀，厘清影響實(shí)施效果的內(nèi)在因素和外在因素，為研究生羽毛球混合式教學(xué)一步發(fā)展提出建議，以期對羽毛球混合式教學(xué)實(shí)踐起到一定的指導(dǎo)作用。本書從

本書中記錄了NBA最具代表性的時(shí)刻與故事，通過75年來的聯(lián)盟大事記，向讀者講述在聯(lián)盟發(fā)展過程中籃球所爆發(fā)出的力量。具體內(nèi)容包括：BAA橫空出世；喬治·麥肯的時(shí)代；哈林隊(duì)擊敗湖人隊(duì)；NBA誕生；沖破膚色的禁忌；24秒制出臺等。

本書基于大量科學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及翔實(shí)的文字資料，運(yùn)用三維運(yùn)動(dòng)學(xué)分析方法，從多個(gè)角度對國內(nèi)外優(yōu)秀男子高爾夫球員一號木技術(shù)進(jìn)行對比，探究我國與世界優(yōu)秀男子高爾夫球員的差距，以期為我國男子高爾夫球員一號木技術(shù)水平的提高提供理論補(bǔ)充。