本書(shū)是一套少兒科普繪本。以時(shí)間為脈絡(luò),從舊石器時(shí)代到當(dāng)代,穿越時(shí)空,22個(gè)互動(dòng)游戲30個(gè)平行故事80幅西方世界名畫(huà)啟蒙藝術(shù),全景大圖展現(xiàn)美術(shù)館內(nèi)部結(jié)構(gòu),認(rèn)知、啟蒙、游戲、互動(dòng)。

本書(shū)試圖構(gòu)建一個(gè)基于科技的全球史演化的邏輯框架,用以解釋世界歷史的發(fā)展脈絡(luò)。并依據(jù)歷史發(fā)展的起伏,整理總結(jié)出一個(gè)ALIK進(jìn)化周期循環(huán)理論:第一階段A:科技升級(jí)是一切的原動(dòng)力;第二階段L:勞動(dòng)力產(chǎn)業(yè)遷移和整體人口增長(zhǎng);第三階段I:舊制度阻滯和向新制度轉(zhuǎn)型;第四階段K:資本大幅增長(zhǎng)與各新生制度的競(jìng)爭(zhēng)。作者用幾個(gè)國(guó)家的歷史發(fā)

本書(shū)主要講述夏商周時(shí)期中國(guó)與同時(shí)期世界的文明史，在這一時(shí)期，原本四條大河流域古文明中的印度河文明已然斷流，而在地中海上卻興起最早的西方與海洋文明——愛(ài)琴文明。這是中國(guó)文明的早期階段，也是兩河文明與古埃及文明的中期階段，夏王朝的蹤跡，中國(guó)早在何時(shí)就已是世界第一大國(guó)，埃及與巴比倫在當(dāng)時(shí)究竟誰(shuí)主沉浮，特洛伊戰(zhàn)爭(zhēng)的木馬，猶太人

當(dāng)下所見(jiàn)眾多“西方文明史”教材多從縱向角度講述西方文明的“歷史”，“長(zhǎng)”度有余，深度與廣度不足。本書(shū)一破常規(guī)，主要采取橫向角度來(lái)闡述西方文明，內(nèi)容涉及哲學(xué)、歷史、政治、科學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)等領(lǐng)域。這些領(lǐng)域既代表了西方文明的不同面向，又對(duì)應(yīng)于西方文明的知識(shí)分類(lèi)和學(xué)科體系。結(jié)合上述領(lǐng)域，本書(shū)分設(shè)6個(gè)大的專(zhuān)題，收入16篇文章。這

從在樹(shù)林中筑巢的類(lèi)人猿到依靠木材生火、搭建住所、制作工具和武器的早期人類(lèi)；從車(chē)輪和木管樂(lè)器的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì),到紙張和印刷機(jī)的發(fā)明……人類(lèi)成功的關(guān)鍵在于我們與木材的關(guān)系。 羅蘭恩諾斯結(jié)合人類(lèi)學(xué)、考古學(xué)、歷史學(xué)、建筑學(xué)、工程學(xué)等領(lǐng)域的知識(shí)，將木材與文明深度融合,重新詮釋了人類(lèi)史，讓我們了解到木材的獨(dú)特

《南開(kāi)史學(xué)》由南開(kāi)大學(xué)歷史系創(chuàng)辦，以中國(guó)古代史、中國(guó)近現(xiàn)代史、世界史為主，以考古學(xué)與文物研究為輔，以刊發(fā)原創(chuàng)性、前沿性論文為主，兼以書(shū)評(píng)和讀史札記。本刊強(qiáng)調(diào)以“南開(kāi)史學(xué)”為主要特色，突出“實(shí)學(xué)”的研究風(fēng)格，以社會(huì)史和思想史相結(jié)合的研究方法，帶動(dòng)研究領(lǐng)域及題目的變革，具有鮮明的南開(kāi)特點(diǎn)。本書(shū)為總第34期，設(shè)中國(guó)古代史研究

寫(xiě)給孩子的簡(jiǎn)明世界史·第一輯【全4冊(cè)】小學(xué)生語(yǔ)文課外閱讀世界歷史故事書(shū) 1-6年級(jí)趣味歷史人物勵(lì)志故事繪本故事 7-12

本書(shū)共4冊(cè)，包括：《冷戰(zhàn)時(shí)期》《殖民地獨(dú)立》《1960年代西方文化運(yùn)動(dòng)》《中東戰(zhàn)爭(zhēng)》。

本書(shū)共4冊(cè)，包括：《歐洲聯(lián)盟》《中國(guó)少數(shù)民族》《好萊塢的電影工業(yè)》《資訊與傳播》。

本書(shū)共4冊(cè)，包括：《第二次世界大戰(zhàn)(下)》《20世紀(jì)的人文科學(xué)》《20世紀(jì)的社會(huì)科學(xué)》《聯(lián)合國(guó)》。