在新時代，隨著改革開放的深入開展，中國的大國外交和對外開放將更加全面、深入。在構(gòu)建人類命運共同體的政策指引下，中國所倡導的“一帶一路”倡議得到了長足發(fā)展，以商貿(mào)、務工、旅游、國際交流等目的前往沿線國家的人群日漸增多。如果出發(fā)前沒做好在海外逗留期間如何避免可能感染傳染病的風險準備，在整個行程中一旦遇到傳染病又不能妥善處理

《流行病學常識與解讀》是流行病學領域的通識教育教材。全書共分十七章，分別從流行病學的定義、率、比、抽樣、對照、暴露、偏倚、混雜、生態(tài)學謬誤、倫理學等基本概念出發(fā)，配以淺顯易懂、生動有趣的案例，對流行病學的基本概念、研究設計、因果推導、結(jié)果解讀和調(diào)查報告的撰寫等進行了深入淺出的系統(tǒng)講解。該教材不僅適用于高等院校通識教育課

提起“流行病”一詞，不禁會讓人想到各種席卷全球的可怕疾病，其所到之處皆會導致死傷無數(shù)。本書作者彼得？C.多爾蒂，憑借其關于免疫系統(tǒng)如何識別病毒感染細胞的論述而榮獲1996年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎，是該領域的權威專家，他幫助我們重新認識了“流行病”這一關系當今人類社會生死攸關的重大問題。作者通過簡潔明了，一問一答的形式，為

《張文宏說傳染》不是一本短期時效的防疫手冊，而是一部提供系統(tǒng)性知識的科普經(jīng)典。這是上海華山醫(yī)院感染科主任張文宏首次出版面向大眾的科普書，用大眾樂于接受的方式普及醫(yī)學專業(yè)知識，每一個沒有醫(yī)學背景的普通人都能看得懂、信得過、用得上。

流行病學資料超過80%與空間信息有關，如何有效地將空間信息技術與流行病學進行結(jié)合成為關鍵。本書嘗試從流行病學的角度全面介紹空間流行病學這一新興分支學科的相關理論，特別是借鑒了統(tǒng)計學的思路，創(chuàng)新性地從數(shù)據(jù)類型的角度來介紹理論與方法，以數(shù)據(jù)驅(qū)動方法，大大降低了使用者選擇正確方法的難度。同時，將理論介紹與案例實踐相結(jié)合，提供

本書以案例的形式對防控新冠肺炎新政內(nèi)容進行逐一解讀，包括但不限于適用主體、適用范圍、操作實務、政策依據(jù)、注意事項等內(nèi)容。本書選取典型案例200個，涵蓋稅收、財政、金融、勞動保障、合同、物價、工商、科技等方面的政策，通過一問一答、舉一反三的方式，對新政內(nèi)容全覆蓋、無死角進行解讀，并指導企業(yè)如何正確、靈活、便捷適用政策，切

本書針對重點場所、重點單位、重點人群的環(huán)境健康防控工作進行指導和規(guī)范，每個場景提供10條左右的核心防控知識，有利于讀者迅速、精確掌握和使用，提升相關工作人員環(huán)境健康素養(yǎng)和管理水平。尤其是對疫情后復工復產(chǎn)階段的重點場所、重點單位、重點人群給予指導。

以新冠病毒肺炎疫情為代表的新發(fā)呼吸道傳染病對我國的經(jīng)濟、人民的健康和生活產(chǎn)生重大影響。以公共場所和辦公場所為代表的重點場所是人們工作、休閑和娛樂等不可缺少的場所之一，也是新冠病毒肺炎疫情期間公眾重點關注的對象之一。但是，目前我國還沒有針對重點場所新發(fā)呼吸道傳染病消毒和防控技術的書籍。本書涵蓋《公共場所衛(wèi)生管理條例》規(guī)定

應衛(wèi)健委疾控局要求，環(huán)境所對于新發(fā)呼吸道傳染病進行科普知識匯總傳播，除出版物之外，微信、微博等通過視頻、音頻等多媒體全方位傳播防護知識。本書以呼吸道傳染病防控三個重要環(huán)節(jié)（場所、個人防護和健康教育）為切入點，采用對話式（一問一答）和通俗易懂的語言，圖文并茂，對新發(fā)呼吸道傳染病重點防控知識進行匯總和介紹。

《高等教育財經(jīng)類核心課程系列教材》特點：1.課程資源，配套上網(wǎng)：相關“單一窗口”標準版用戶手冊。提供二維碼解答、教學課件、習題參考答案、教學大綱、模擬試卷、學習指南與習題指導等資源。2.突出應用，實操技能。引導學生“學中做”和“做中學”，以學促做、知行合一。3.體系完整，重點突出。既考慮課程體系的完整性，又突出了重點教