《零起點(diǎn)輕松說(shuō)日語(yǔ)》是專(zhuān)為日語(yǔ)初學(xué)者編寫(xiě)的一本實(shí)用日語(yǔ)口語(yǔ)入門(mén)書(shū)。在內(nèi)容方面，本書(shū)以實(shí)現(xiàn)交流為最終目的，將口語(yǔ)作為主要的教學(xué)內(nèi)容，場(chǎng)景覆蓋生活、交際、旅游、校園、商務(wù)等方面，采編的句子都是各種場(chǎng)景之下使用率極高的句子，足以應(yīng)付日常生活的需求。全書(shū)共有七個(gè)部分，分別是：日常交際、家庭生活、娛樂(lè)休閑、旅游交通、青春校園、職

《中日交流標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)》作為日語(yǔ)教學(xué)界發(fā)行量最多、使用面最廣的教材，多次重印，是中國(guó)出版界的常青品牌。繼2005年《新版中日交流標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)（初級(jí)）》的全新推出后，《新版中日交流標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)（中級(jí)）》（以下簡(jiǎn)稱《新版標(biāo)日中級(jí)》）也于2008年初與廣大讀者見(jiàn)面了�！缎掳鏄�(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)隨堂強(qiáng)化訓(xùn)練（中級(jí)下）》屬《新版標(biāo)日中級(jí)》的輔導(dǎo)

《新版標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)語(yǔ)法句型課課講》輔導(dǎo)用書(shū)是與《新版中日交流標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)中級(jí)》（以下簡(jiǎn)稱“主教材”）配套的同步輔導(dǎo)書(shū)。編寫(xiě)目的是為了在學(xué)習(xí)主教材的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步梳理、強(qiáng)化所學(xué)的語(yǔ)法項(xiàng)目和句型，加強(qiáng)詞匯記憶與運(yùn)用，提供更為豐富、新穎、貼近生活的例詞例句，以提高學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)興趣和語(yǔ)言能力。本輔導(dǎo)用書(shū)具有

《新版標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)語(yǔ)法句型課課講》輔導(dǎo)用書(shū)是與《新版中日交流標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)中級(jí)》（以下簡(jiǎn)稱“主教材”）配套的同步輔導(dǎo)書(shū)。編寫(xiě)目的是為了在學(xué)習(xí)主教材的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步梳理、強(qiáng)化所學(xué)的語(yǔ)法項(xiàng)目和句型，加強(qiáng)詞匯記憶與運(yùn)用，提供更為豐富、新穎、貼近生活的例詞例句，以提高學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)興趣和語(yǔ)言能力。本輔導(dǎo)用書(shū)具有

《基礎(chǔ)日語(yǔ)聽(tīng)力教程2》是在充分吸收了第二語(yǔ)言習(xí)得關(guān)于聽(tīng)解研究成果，總結(jié)多年高等院校日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)聽(tīng)力教材編寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上編寫(xiě)而成。本教材以話題為主線，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用能力。通過(guò)每課的實(shí)際場(chǎng)景設(shè)計(jì)使學(xué)生在現(xiàn)實(shí)中遇到類(lèi)似隋況，可以做到能聽(tīng)會(huì)說(shuō)。

《基礎(chǔ)日語(yǔ)綜合教程2（教學(xué)參考書(shū)）》特點(diǎn)：基礎(chǔ)起步，系列配套，連貫各門(mén)課程，融合知識(shí)技能作為高校日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)階段的系列教材，此次共推出《基礎(chǔ)日語(yǔ)綜合教程》（主教材1～4冊(cè)、教參1～4冊(cè)、練習(xí)冊(cè)1～4冊(cè)）、《基礎(chǔ)日語(yǔ)聽(tīng)力教程》（主教材1～4冊(cè)、教參1～4冊(cè)）、《基礎(chǔ)日語(yǔ)口語(yǔ)教程》（1～3冊(cè)）、《基礎(chǔ)日語(yǔ)寫(xiě)作教程》（1～2

《基礎(chǔ)日語(yǔ)綜合教程練習(xí)冊(cè)-2》提倡發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)。即不急于要求學(xué)生先預(yù)習(xí)生詞，而是提倡學(xué)生首先基于已有的漢語(yǔ)、英語(yǔ)、日語(yǔ)等知識(shí)和上下文的關(guān)系，推測(cè)和把握主要信息，進(jìn)而發(fā)現(xiàn)本課的主要語(yǔ)言表達(dá)方式和句型，并運(yùn)用這些表達(dá)方式和句型完成一些貼近真實(shí)生活的應(yīng)用性活動(dòng)及任務(wù)。本教材提倡合作學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)。教材中安排了一定數(shù)量的課堂合作學(xué)

《基礎(chǔ)日語(yǔ)聽(tīng)力教程2教學(xué)參考書(shū)》如一部電視劇本，設(shè)計(jì)了出場(chǎng)人物，可以讓學(xué)生在教材中找到自己的投影，學(xué)生和出場(chǎng)人物在語(yǔ)言學(xué)習(xí)上一起成長(zhǎng)、進(jìn)步，使教材具有較強(qiáng)的針對(duì)性。本教材以話題為主線，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用能力。通過(guò)每課的實(shí)際場(chǎng)景設(shè)計(jì)使學(xué)生在現(xiàn)實(shí)中遇到類(lèi)似情況，可以做到能聽(tīng)會(huì)說(shuō)。經(jīng)中日雙方專(zhuān)家、作者的反復(fù)討論、修改和試用，

《基礎(chǔ)日語(yǔ)綜合教程-2》特點(diǎn)：基礎(chǔ)起步，系列配套，連貫各門(mén)課程，融合知識(shí)技能作為高校日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)階段的系列教材，此次共推出《基礎(chǔ)日語(yǔ)綜合教程》（主教材1～4冊(cè)、教參1～4冊(cè)、練習(xí)冊(cè)1～4冊(cè)）、《基礎(chǔ)日語(yǔ)聽(tīng)力教程》（主教材1～4冊(cè)、教參1～4冊(cè)）、《基礎(chǔ)日語(yǔ)口語(yǔ)教程》（1～3冊(cè)）、《基礎(chǔ)日語(yǔ)寫(xiě)作教程》（1～2冊(cè)）等四個(gè)系

《新編日語(yǔ)第2冊(cè)（修訂本教學(xué)指南）》作為《新編日語(yǔ)》修訂本的教學(xué)指南，《新編日語(yǔ)第2冊(cè)（修訂本教學(xué)指南）》遵循日語(yǔ)語(yǔ)言習(xí)得規(guī)律，緊密結(jié)合教材并按教材順序進(jìn)行編排和總結(jié)，針對(duì)《新編日語(yǔ)》修訂本進(jìn)行逐課輔導(dǎo)，對(duì)每課的重點(diǎn)詞匯和句型加以解釋。選擇前文、會(huì)話、讀解文中的難句進(jìn)行翻譯和解說(shuō)，并補(bǔ)充相關(guān)的語(yǔ)言和文化方面的拓展知識(shí)，